打花巴掌教学设计 教学目标教学目标： 1.学会歌曲打花巴掌 ，能够以游戏的形式表现这首童谣。同时通过创编 培养学生的创作能力。 2.引导学生积极参与音乐活动，扩大学生的音乐文化视野，提高学生对音 乐的表现、鉴赏和审美能力。 教学重点：教学重点：了解具有说唱风格的北京儿歌，并让学生边唱边节奏准确的做拍手 游戏。 教学难点：教学难点：附点八分音符及十六分节奏。 教学过程：教学过程： 一、谈话导入 二、新歌教学 1.揭示课题 2.初听歌曲，分析歌曲可以分成几个部分，了解这是一首说唱风格的北 京儿歌。 3.学习歌曲第一部分 4.学生跟着老师进行节奏练习，重点指导附点音符 5.加上歌词拍掌 三、学习歌曲第二部分。 1. 教师范唱歌曲第二部分 2. 学唱歌曲旋律 3.教师弹琴学生用“la”模唱旋律。 4.在熟悉旋律后，跟琴填词，指导学生用正确的方法演唱。 5.歌曲难点指导 6.拍手创编 7.完整唱歌曲。 四、课后作业：为歌曲的读说部分进行填词创遍 提出编创要求：健康、顺口、押韵 五、教师小结
