冀少版(三下)《音乐》第二单元 锣鼓铿锵-唱歌-拥军花鼓-教案、教学设计--(配套课件编号:c01ef).doc

上传人(卖家):小黑 文档编号:493761 上传时间:2020-04-27 格式:DOC 页数:2 大小:22KB
下载 相关 举报
冀少版(三下)《音乐》第二单元 锣鼓铿锵-唱歌-拥军花鼓-教案、教学设计--(配套课件编号:c01ef).doc_第1页
第1页 / 共2页
冀少版(三下)《音乐》第二单元 锣鼓铿锵-唱歌-拥军花鼓-教案、教学设计--(配套课件编号:c01ef).doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

拥军花鼓 教学目标: 1能够用活泼甜美的声音,自信有感情的演唱歌曲,感受 陕北民歌独特的音乐形象与民族风格,从中接受革命传统教育。 边唱边跳。 2.唱准节奏及换气记号积极参与表演活动,表达对歌曲的 理解。 3.识记换气记号,前倚音,衬词。 教学准备:腰鼓五个,打击乐器:串铃,双响筒,沙锤。 教学用 ppt,电钢琴 教学过程: 导入: 通过认识腰鼓导入歌曲。 1简单介绍歌曲创作背景,这首歌描写的是抗日战争时期, 陕北根据地八路军打了胜仗,老百姓非常高兴,纷纷才来了猪羊 慰问八路军表达了陕北人民对八路军的敬爱,敬佩热爱之情。 2.播放腰鼓的图片,让学生感受到打花鼓的热烈激情豪放 的独特风格。 3初听歌曲,提问学生听到后的感受,感受陕北民歌,热 烈粗犷的风格特点。 4再听歌曲,用四二拍打击乐为歌曲伴奏, 5分析歌曲的拍号,讲解换气记号,学习四二拍鼓点为乐 曲伴奏,学生找出装饰音和衬词的乐句。练习前倚音。 6教师逐句教唱,以师生接龙的形式,男女生接龙的形式 演唱 7将学生分组,伴奏组,伴舞组,歌唱组教学生打鼓点, 及十字步。 8交换组别互相配合完成配乐伴舞及歌曲。以转圈的形式 演示赶牛羊去慰问的场景。 9教师点评指出不足的地方,师生共同合作完成歌曲。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 音乐 > 冀少版 > 三年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(冀少版(三下)《音乐》第二单元 锣鼓铿锵-唱歌-拥军花鼓-教案、教学设计--(配套课件编号:c01ef).doc)为本站会员(小黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|