1、冀教版三年级下册音乐第七单元 梨园乐梨园乐走进京剧教学设计走进京剧教学设计 教师:从今天开始,老师要和同学们一起游览五彩缤纷 的戏曲百花园。你们知道吗,在我国唐代,有位皇帝经常在梨 花园里指导宫廷艺人演奏乐器、排练歌舞。后来,人们就把 “梨园” 作为戏曲界的代名词,我们这一单元的题目就叫 梨 园乐 。(PPT 展示,背景音乐用京调). 首先,咱们要来接触国之精粹京剧艺术。老师在课 前已经把音乐书 50 页彩图传到了班级群里,看看谁能来说说 图上演的是什么戏?有哪些人物?(教师引导学生,归纳总结。) 彩图上是京剧白蛇传中水斗一场。蛇仙白素贞与凡 间医生许仙结为大妻,但是金山寺的法海和尚却认为人与
2、妖 不能通婚,他把许仙扣留在金山寺中。白素贞为救丈夫,从四 海招来虾兵蟹将,水漫金山,与法海请来的各路天神展开了 一场大战。图上表现的正是这个情景。(教师再引导学生认 一认青蛇、蚌壳精、乌龟精、天将、哪吒等人物讲一讲背景 的水纹象征着舞台上正是波浪滔天。) 教师:通过这张图我们可以看到,小小一方舞台,却包含了 广阔的天地。京剧是一个奇妙斑斓的艺术大观园,让我们一 起去走近它、了解它!(出示 PPT京剧是综合性舞台表演艺 术,因形成于北京而得名,至今已有 200 多年的历史。京剧用 歌舞演绎故事,是包括文学、音乐、舞蹈、武术、杂技等各 艺术种类的综合体现。京剧是中华民族的瑰宝,以其无限的 艺术魅
3、力被称为国粹). 教师:好的,下面我们来看这张图片,图片展示的是京剧的 行当。 什么是行当?(PPT)它是指京剧中不同性别性格、 年龄、 身份的人物,谁知道京剧有哪四大行当?他们分别扮演什么 样的角色? 教师:我们在课前已经分别欣赏了每个行当的唱段,下 面我们再一起来回顾一下其中的精彩片断(播放精彩演唱片 段,为学生学唱做准备。)谁愿意来学唱几句其中你喜欢的唱 腔?(学生试着学唱,体会京剧的韵味。) 教师:(出示张图片)同学们做得很好,我们在看这里这 是京剧演员演出时穿的这是京剧演员头上戴 的这是京剧演员脚上穿的（衣服，帽子，鞋） 在京剧中,这些演出时用的衣、帽、鞋等穿戴物品统称 为 “行头”
4、 。 (出示 PPT)我们看看图上的京剧行头是多么漂亮, 多么丰富多彩呀! 教师:(出示脸谱图片)了解了京剧行头,我们再来看看 京剧脸谱。 (出示 PPT)这是我国戏曲中特有的化妆艺术,因为 它在构图、勾画、涂色等方面都有一定的谱式,所以叫“脸 谱” 。京剧脸谱的特点是色彩鲜明、对比强烈、造型夸张、 体现人物性格。(出示 PPT)我们可以从脸谱上看出人物的忠 奸、善恶、美丑。老师课前让同学们查找这些京剧脸谱是哪 些人物,现在谁能来回答。 (关羽,红色代表勇敢忠义。 包公, 黑色代表忠耿正直。曹操,白色代表阴险奸诈。孙悟空,用红 白对比色勾出猴脸,金色画眼圈代表火眼金睛。同时金色也 是神仙精怪的常用色。) 教师:这节课我们接触了很多知识,不知道你们掌握多少? 老师在每张脸谱的后面出了几道练习题,答对的小组可以留 下这张脸谱做为奖励。同学们,赶快行动起来吧! 教师:现在各组都做对了,你们都得到了这张京剧脸谱。 同 学们,京剧是我们的国粹,我希望你们能够去了解它,热爱它! 要让我们的民族遗产一代一代往下传!
