1、西师大版三年级数学下册西师大版三年级数学下册 教学目标教学目标 1.初步掌握长方形面积的计算方法，会运用初步掌握长方形面积的计算方法，会运用公式计算长方形的面积。公式计算长方形的面积。2.继续学习发现验证的学习方法，培养继续学习发现验证的学习方法，培养同学们观察、质疑、分析、解决问题和动同学们观察、质疑、分析、解决问题和动手操作的能力。手操作的能力。3.在实验操作中体验学习的乐趣，培养同学在实验操作中体验学习的乐趣，培养同学们的探索和创新意识。们的探索和创新意识。学校绿地平面图：学校绿地平面图：1.1.请你用请你用1212个个1 1平方厘米的面积单位摆长方平方厘米的面积单位摆长方形，可以有几种
2、不同的摆法？长和宽各是形，可以有几种不同的摆法？长和宽各是多少？多少？2.2.观察所摆的长方形，每排摆了几个面积观察所摆的长方形，每排摆了几个面积单位单位?摆了这样的几排摆了这样的几排?面积是多少面积是多少?实验要求：实验要求：6 厘米厘米 2 厘米厘米 12 厘米厘米1 厘米厘米 4 厘米厘米 3 厘米厘米 5020算一算学校操场的面积。（图中单位：米）算一算学校操场的面积。（图中单位：米）5020=1000（平方米）答：学校操场的面积是答：学校操场的面积是10001000平方米。平方米。算一算学校操场的面积。（图中单位：米）算一算学校操场的面积。（图中单位：米）50505050=2500（
3、平方米）答：学校操场的面积是答：学校操场的面积是25002500平方米。平方米。4米米5米米 3米米5 53=153=15（平方米）（平方米）4 44=164=16（平方米）（平方米）配一块与桌面面积同样大的玻璃板，桌配一块与桌面面积同样大的玻璃板，桌面长是面长是1212分米，宽是分米，宽是6 6分米分米 ,玻璃板的面玻璃板的面积是多少？积是多少？126=726=72（平方分米平方分米）答：玻璃板的面积是答：玻璃板的面积是7272平方分米。平方分米。算一算这块手帕的面积。（图中单位：厘米）算一算这块手帕的面积。（图中单位：厘米）202020=400（平方厘米）（平方厘米）答：这块手帕的面积是答
4、：这块手帕的面积是400平方厘米。平方厘米。80米米70米米算一算：小花园的面积有多大算一算：小花园的面积有多大?808070=5600(70=5600(平方米平方米)答答:小花园的面积是小花园的面积是56005600平方米。平方米。只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。斯宾塞 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。罗曼罗兰 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。马克思 人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。马克思 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思 人的价值蕴藏在人的才能之中。马克思 万事开头难，每门
5、科学都是如此。马克思 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。马克思 辛苦是获得一切的定律。牛顿 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。爱因斯坦 天才出于勤奋。高尔基 天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。列夫托尔斯泰 天才就是这样，终身努力，便成天才。门捷列夫 天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。罗曼.罗兰 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。爱迪生 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才就其本质而论只不过是对事业，对工作
6、的热爱而已。高尔基 天生我材必有用。李白 天下兴亡，匹夫有责。顾炎武 青年时种下什么，老年时就收获什么。易卜生 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。托尔斯泰 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。达芬奇 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。雷锋 人的天职在勇于探索真理。哥白尼 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。雨果 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。罗曼.罗兰 勇于探索真理是人的天职。哥白尼 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。莫扎特 越学习，越发现自己的无知。笛卡尔 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。巴斯德 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。爱因斯坦
