1、部编版语文六年级下册第一单元测试卷部编版语文六年级下册第一单元测试卷 本试卷，共 100 分。考试时间 90 分钟。 一、下列加点字读音全对的一组是（一、下列加点字读音全对的一组是（ ) )。（。（3 3 分）分） A.正 月（zhng) 掺 和（cn) 唾 沫（tu) B.摊贩 （fn) 搅 和（jio) 骡 马（lu) C.黄焖 鸡（mn) 油腻 （l) 肿 胀（zhng) D.王侯 （hu) 机柕 （sh) 脱缰 （jing) 二、选字组词。（二、选字组词。（9 9 分）分） 1.拌 伴 绊 陪（ ) 搅（ ) ( )脚石 2.辨 辩 瓣 蒜（ ) ( )解 （ )别 3.揭 褐 渴 （
2、 )色 口（ ) ( )秘 三、下列各组词语中，有错别字的一组是（三、下列各组词语中，有错别字的一组是（ ) )。（。（3 3 分）分） A.悬灯结彩 万像更新 零七八碎 美不胜收 B.赞叹不已 别无所求 随心所欲 安然无恙 C.和睦相处 喜气洋洋 肃然起敬 遮天盖地 四、选词填空。（不重复）四、选词填空。（不重复）(6(6 分）分） 偶然 恍然 依然 竟然 截然 毅然 1.已是三月，天气（ )很冷，真奇怪。 2.为了集体的利益，小陈（ )拆掉了新建的房子。 3.谁都没有料到，他（ )会做出这种事情。 4.在科学领域里，“（ )的机遇”只会给那些善于独立思考的人。 5.有时，你换个角度思考问题
3、，就会（ )大悟。 6.我没想到两位老师的观点（ )不同。 五、在下列各句中，选择加点词的意思与例句中的相同的一句，打“”。（五、在下列各句中，选择加点词的意思与例句中的相同的一句，打“”。（4 4 分）分） 1.初一的光景 与除夕截然不同。 (1)展现在眼前的是一派大草原光景 。 ( ) (2)那群嬉嬉笑笑的孩子大都五六岁光景 。 ( ) (3)那年头，爷爷家的光景 还不错。 ( ) 2.他们好在新年时显出万象更新的气象 。 (1)几位专家正在研究这段时间的气象 。 ( ) (2)新学期，校园里一片新气象 。 ( ) (3)北京的故宫，好一派宏伟的气象 。 ( ) 六、在下面的横线上填写节日
4、名称或诗句。（六、在下面的横线上填写节日名称或诗句。（6 6 分）分） 1.春节：千门万户瞳瞳日， 。 2.寒食节： ,寒食东风御柳斜。 3. 节：借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 4.七夕节：诏沼牵牛星， 。 5.中秋节： ,不知秋思落谁家？ 6. 节：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 七、语言实践。（七、语言实践。（8 8 分）分） 在中国，吉祥文化无处不在，它代表着人们追求 幸福、美好、平安的愿望。右图是一幅中国传统年画， 仔细观察画面你可以看出哪些关于吉祥的寓意和象征 呢？用几句话写出来。 八、八、阅读课内文段，完成练习。（阅读课内文段，完成练习。（1616 分）分） 除夕真热闹。家家
5、赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联， 屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不 得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放 的爆竹纸皮，全城都在休息。 男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院 开放， 任人游览，小贩们在庙外摆摊儿， 卖茶、食品和各种玩具。 北城外的大钟寺、西城外的白云观、 南城的火神庙（厂甸）是最有名的。可是，开庙最初的两三天
6、，并不十分热闹，因为人们正忙着彼此 贺年， 无暇顾及。 到了初五初六， 庙会开始风光起来。 孩子们特别热心去逛， 为的是到城外看看野景， 可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还 有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骤马与骑者的美好姿态和娴熟技 能。 1.用“动词+名词”的形式写出人们除夕的活动。（6 分） 例：做年菜 穿新衣 2.文段中画“ ”的句子属于 句，在文段中起 的作 用。（2 分） 3.“初一的光景与除夕截然不同”表现在哪里？请用自己的话概括出来。（4 分） 4.从画“ ”的句子中的“除非”“必定”两个词语我知
7、道了： 。(4 分） 九、阅读短文，完成练习。（九、阅读短文，完成练习。（1515 分）分） 京腔的韵味 尽管生在黄梅戏的故乡，可我最喜欢的还是京剧，听不厌，品不尽。兴起时，还能吊起嗓门儿来 上几句，那特有的京味儿总是悠悠地蒙绕在心头。 教了十几年的书，上过不少还算成功的课，但自己感觉最好的还是教故都的秋这篇课文。郁 达夫先生简直京化透了， 那关于北京之秋京味儿十足的描写， 几番诵读之后， 真是醉煞 （ )了人。 多年来，京剧、京腔时时引起我对北京的向往，可“山里佬难出天”，每每机缘擦肩而过，我只 好望“京”兴叹。 终于在去年的秋天，我在北京待了一周，上天安门，登八达岭，游世界公园，逛王府井大
8、街，大 饱京腔耳福。 北京人说话总有那股特别的京味儿：频 （ )频的儿化音节，极富神韵的“土”话，更有那节 拍、 那音色、 那抑扬顿挫的劲头儿， 每每显出了一种宽宏深厚的底气和贴近生活的亲切感与原汁原味。 京腔儿还极富个性，细细品味，有的带股“虎”劲，有的透着大气，有的则渐臻 （ )佳境 言为心声，北京人的豪爽与大度在京腔中也可见一斑。那天，我们乘地铁到前门站，由于人多， 我们一行好几个只好站着。这时，一位很普通的北京市民，见我们同行的一位老人没座位，便主动站 起来让座。看得出这是位“老北京”，“老先生您这儿坐！”这一刻，我感到京味儿十足的招呼 特别地富有质感与热力。我们与“老北京”一见如故，
9、聊着天南海北的事儿，如沐春风。 京腔冶 （ )人，几天一过，我竟也情不自禁地仿着京腔与游人对话，仿佛自己也是个“老北 京”了。 (选文有删改） 1.请在括号里写出加点字的读音。（4 分） 2.文章中京腔的“韵味”在形式上指的是 ，在内涵上指的是 。(3 分） 3.作者以小见大，从浓浓的京腔中看出北京人怎样的性格特点？(4 分） 4.作者对京腔怀着怎样的感情？请你摘录文中相关的句子并加以说明。（4 分） 十、习作。（十、习作。（3030 分）分） 写一个你在传统节日中亲身经历的，能够表现节日里浓厚氛围的场景。 要求：1.题目自拟。 2.语句通顺，写出真情实感。 3.有一定的条理，书写工整，不写错
10、别字，正确使用标点符号。 4.不少于 500 字。 部编版语文六年级下册第一单元测试卷参考答案部编版语文六年级下册第一单元测试卷参考答案 一、B 二、1.伴 拌 绊 2.瓣 辩 辨 3.褐 渴 揭 三、A 四、1.依然 2.毅然 3.竟然 4.偶然 5.恍然 6.截然 五、1.(1) 2.(2) 六、1.总把新桃换旧符 2.春城无处不飞花 3.清明 4.咬咬河汉女 5.今夜月明人尽望 6.重阳 七、示例：从画面中的金元宝可以看出招财进宝的寓意；牡丹花是富贵的象征；项圈和长命锁有着长命百 岁的寓意；龙有旺盛的精神的寓意，还象征着幸运与成功等。 八、1.贴对联 贴年画 放鞭炮 吃团圆饭 祭祖 守岁
11、 2.过渡 承上启下 3.除夕那天，街上有很多人；而在初一这一天，家家户户都在休息，铺户都关着门。 4.春节是我们国家一个大团圆的日子，五湖四海的人都会在这天赶回家与亲人团聚。 九、1.sh pn zhn y 2.频频的儿化音节，极富神韵的“土”话，以及节拍、音色、抑扬顿挫的劲头儿 一种宽宏深厚的底气和贴近生活的亲切感与原汁原味 3.豪爽、大度的性格特点。 4.作者在北京受到“京腔”文化的陶冶，从内心深处热爱北京。“京腔冶人，几天一过，我竟也情不自禁 地仿着京腔与游人对话，仿佛自己也是个老北京了。” 十、提示：在进行场景描写时，要交代清楚背景，把场景写具体，写出节日里浓厚的氛围。注意写作顺序。
12、 20xx 学年度小学教学阶段检测试卷 语文（六年级）第一单元测试卷 一、把长歌行中劝勉珍惜时间的诗句抄写在田字格中。（1 分） 二、用“”给加点字选择正确的读音。（3 分） 机杼 （sh zh）正 月（zhng zhng）黄焖 鸡锅子（mn mn） 蜜饯 （jin xin）哄 堂大笑（hng hng）迢 迢牵牛星（tio zho） 三、读拼音，写词语。（8 分） 四、词语练习。（7 分） 1.选字组词。（3 分） （腊 蜡） 八粥 元 （霄宵） （咽酒）唾沫 五 （侯候）家 （贺贸） 年 染 （钢缸） 2.选择加点字词的正确解释。（填序号）（4 分） 万不得已（ ）A.已经。 B.止，罢了。
13、 C.过了一会儿。 截然不同（ ）A.割断。 B.阻拦。 C.截止。 纤纤耀素手（ ）A.白皙。 B.本来的；原有的。C.素来；向来。 中开山鼻祖（ ）A.嗅觉器官。B.创始人。 C.与祖父同辈的人。 五、写出下列句子使用的修辞手法。（4 分） 1.这不是粥，而是小型的农业产品展览会。 （ ） 2.百川东到海，何时复西归？ （ ） 3.于是，除夕噼里啪啦大笑着走来，又噼里啪啦大笑着离去。 （ ） 4.他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说 时候还早。 （ ） 六、根据课文内容判断，对的打“”，错的打“”。（4 分） （ ）1.北京的春节一文采
14、用了打比方、举例子、作比较等说明方法，介绍了节日的风俗 （ ）2.“熬腊八粥”“熬白菜”“煎熬”中三个“熬”字读音相同。 （ ）3.古诗十五夜望月中，“十五夜”指的是上元节的夜晚，中国历代有观灯的习俗。 （ ）4.藏戏，是藏族地区普遍流行、在祖国百花艺苑中一个独具特色的剧种，被称为藏文化的活 化石。 七、按要求完成下列句子。（7 分） 1.这不是粥，而是小型的农业产品展览会。“农业产品展览会”是指 。作者用了 的说明方法，生动形象地写出了 这一民俗特点。用加点词“不是而是”仿写 句子。（4 分） 2.你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）（1 分）
15、3.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（翻译诗句）（2 分） 八、课文理解与积累运用。（13 分） 1.根据课文内容填空。（8 分） （1）北京的春节作者是 ，全文是按 顺序写的，详写 了 、 、 三个高潮，展示了北春节 的 。 （2）腊八粥一课，全文围绕“八儿”全家吃妈妈熬煮的 的经过，展现了一 幅 、 的图景，表现了一家人的其乐融融。 （3）藏戏开头运用了 ，其作用是 。 （4）迢迢牵牛星这首诗取材于我国古代 的神话传说，它写的虽然是天上的事， 反映的却是现实的生活。 2.选择诗句所反映的传统节日。（填序号）（5 分） 七夕重阳节元宵节春节中秋节 （1）月上柳梢头，人约黄昏后。 （ ） （2
16、）天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 （ ） （3）今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 （ ） （4）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 （ ） （5）千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 （ ） 九、综合性学习。（6 分） 春节是我国民间最隆重、最热闹的传统节日。每当此时，祖国大地到处迎春接福。让我们走进春节，看一 看家乡“过年”的习俗吧！ 1.【过新春】正月初一早餐，人们喜欢吃年糕，寓含“年年高”之意，也有喜欢吃汤圆的，寓含“团圆” 之意；春节还有许多寓意吉祥的习俗，写出下列习俗的寓意。（2 分） 过年的时候吃鱼： 建筑上雕刻蝙蝠： 2.【写春联】2020 年是鼠年，请从“嚣、响、喧”中选择一个字填
17、入这副春联的空缺处，使之对仗工整。 （1 分） 上联：子夜鼠欢爆竹乐 下联：门庭燕舞笑声（ ） 3.【话节日】请你从春节、端午节、中秋节中选择一个，描述节日的情景或气氛。（要求：至少运用一种 修辞手法，不超过 60 字）（3 分） 十、快乐阅读。（17 分） （一）北京的春节（节选）（7 分） 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处 （ch ch）是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红 的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通（霄 宵），不许间断，鞭炮声日夜不绝。在处边做事 的人，除非万不得（以 已），必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么 人睡觉，都要守岁。 初一的
18、光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺 （p p）户都上着板子，门前堆着 昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。 1.在文段的括号里选择正确的音节或汉字。（2 分） 2.文段主要描写了北京的人们在 和 时的活动情景。（1 分） 3.“初一的光景与除夕截然不同”表现在哪里？（1 分） 4.文段中画横线的句子是个 ，在文中起 作用。正确的选项是（） （2 分） A.过渡句 承上启下 B.中心句 总结 C.总起句 总起 5.读文段中画波浪线的句子，从“除非”“必定”两词中你能体会到怎样的情感？ （二）过年（节选）（10 分）梁实秋 我小时候并不特别喜欢过年，除夕要守岁，不过十二点不能睡觉，这对
19、于一个习惯于早睡的孩子是一种煎 熬。前庭、后院挂满了灯笼，又是宫灯，又是纱灯，烛光辉煌，地上铺了芝麻秸儿，踩上去咯吱咯吱响， 这一切当然有趣，可是寒风凛冽，吹得小脸儿通红，也就很不舒服。炕桌上呼三喝六，没有孩子的份。压 岁钱不是白拿，要叩头如捣蒜。大厅上供着祖先的影像，长辈指点曰：“这是你的曾祖父，曾祖母，高祖 父， 高祖母” 虽然都是岸然道貌微露慈祥， 我尚不能领略慎终追远的意义。 “姑娘爱花， 小子要炮” 我却怕那大麻雷子二踢脚子。别人放鞭炮，我躲在屋里捂着耳朵。每人分一包杂拌儿，哼，看那个桃脯蜜 枣沾上一层灰尘，怎好往嘴里送？年夜饭照例是特别丰盛的。大年初一不动刀，大家歇工，所以年菜事实
20、 上是大锅菜，大锅的炖肉，加上粉丝是一味，加上蘑菇又是一味；大锅的炖鸡，加上冬笋是一味，加上番 薯又是一味，都放在特大号锅子、罐子、盆子里，此后随取随吃，大概历十日不得磬，事实上是天天打扫 剩菜。满缸的慢头，满缸的腌白菜，满缸的成疙瘩，不知什么时候才可以见底。芥末堆，素面筋，十香菜， 比较的受欢迎，除夕夜，一交子时，煮悖悖端上来了。我困得低枝倒挂，哪有胃口去吃？胡乱吃两个，倒 头便睡，不知东方之既白。 1.文段写的是除夕守岁，共写了几件事？请概括出来。（2 分） 2.总领全文的句子是 。从 “ ” “ ” 等语句可以看出本文与北京的春节是不同的过年感受。（3 分） 3.文段的第二句：“前庭、后
21、院挂满了灯笼，又是宫灯，又是纱灯，烛光辉煌，地上铺了芝麻秸儿，踩上 去咯吱咯吱响。”这个描写的作用是 。（2 分） 4.文段中写道过年要给祖上叩头，想想看，在这个仪式中寄托着什么呢？（1 分） 5.文段中画线句子用了三个“满”字，有何作用？（2 分） 十一、轻松写作。（30 分） 请你根据调查了解的民风民俗写一篇习作。要求：可以写节日习俗，也可以写富有地方特色的服饰、饮 食，还可以写新颖别致的民间工艺品。根据自己最感兴趣、给自己留下的印象最深刻的内容来写。突 出民俗特点，详略安排得当，中心突出。不少于 500 字。 参考答案 一、少壮不努力，老大徒伤悲! 二、zh zhng mn jin hn
22、g tio 三、骆驼 摊贩 熬粥 成章 燃放 甜腻 褐色 树栖 四、1.腊宵咽侯贺缸 2.BAA B 五、1.比喻 2.反问 3.拟人 4. 拟人 六、1.V2.X3.X4.V 七、1.腊八粥里的米、豆、干果的品种很多 打比方 北京春节熬腊八粥 示例:这支铅笔不是小明 的,而是我的。 2.你们想,妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,不能设什么法来反抗。 3.今夜明月当空,人们都在赏月,不知那茫茫的秋思落在谁家。 八、1. (1)老舍 时间 除夕 初一 正月十五 温馨与美好 (2)腊八粥 淳朴 和睦 (3)三个反问句概括强调了藏戏的三个突出特点 (4)牛郎织女 2.(1) (2) (3) (4)
23、(5) 九、1.年年有余 五福临门 2. 喧 3.示例:端午节那天,几十名健壮的队员登上装饰一新的龙舟。随着一声鼓响,他们一起奋力划桨。龙舟满载 人们对屈原的思念,如离弦之箭,驶向胜利的彼岸。(比喻) 十、(一)1.chu 宵 已 pu 2.除夕 初一 3.正月初一铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。而除夕是热闹的,家家灯火通宵。 4. A 5.体会到春节对人们的重要性,春节是一个团圆的节日。 (二)1.共写了六件事:熬夜守岁,磕头要压岁钱,拜祖先,放鞭炮,分杂拌儿,吃年夜饭。 2.我小时候并不特别喜欢过年 示例:天天打扫剩菜;困得低枝倒挂，哪有胃口去吃(找出文中不喜欢过年 的语句即可) 3.写出了过年时的喜庆气氛和人们的喜悦之情 4.这个仪式表达了对祖先的怀念与崇敬,也祈望先人保佑后世子孙平安显贵。 5.三个“满”字写出了所备食物的丰盛。 十一、略
