1、 与其说学习数学，与其说学习数学，倒不如说学习倒不如说学习“数学化数学化”。弗赖登塔尔1、把下面的、把下面的“折扣折扣”数改写成百分数。数改写成百分数。九折九折 八八折八八折 七五折七五折2 2、你是怎样理解某种商品打、你是怎样理解某种商品打“八折八折”出出售的？售的？复习铺垫复习铺垫假设你是一个商店老板，你的追求假设你是一个商店老板，你的追求是什么？是什么？说说说说“打折销售打折销售”中自中自己有过的亲身经历。己有过的亲身经历。你是怎样理解商店的利润？你是怎样理解商店的利润？做一做做一做 今天良友百货商厦隆重开幕，期间今天良友百货商厦隆重开幕，期间推行的商品按定价的六折优惠销售，则定价推行的
2、商品按定价的六折优惠销售，则定价为为a元的商品，这时的售价为元的商品，这时的售价为_ 元；元；售价为售价为b元的商品，原定价为元的商品，原定价为_元元.一家商店将某种服装按成本价提高一家商店将某种服装按成本价提高40%后标价后标价,又以又以8折优惠卖出折优惠卖出,结果每件服装仍获利结果每件服装仍获利15元元.这种服装每件的成本价是多少元这种服装每件的成本价是多少元?（1）原价）原价100元的商品打元的商品打8折后价格为多少元；折后价格为多少元；（2）原价）原价100元的商品元的商品 提价提价40%后的价格为多少元；后的价格为多少元；（3）进价）进价100元的商品以元的商品以150元卖出，利润是
3、多少元？元卖出，利润是多少元？利润率是多少？利润率是多少？一家商店将某种服装按成本价提高一家商店将某种服装按成本价提高40%40%后标价后标价,又以又以8 8折优惠卖出折优惠卖出,结果每件服装结果每件服装仍获利仍获利1515元元.这种服装每件的成本价是多这种服装每件的成本价是多少元少元?解解:如果设每件服装的成本价为如果设每件服装的成本价为x元，根据题意元，根据题意每件服装的标价为：每件服装的标价为：每件服装的实际售价为：每件服装的实际售价为：每件服装的利润为：每件服装的利润为：列出方程，并解答：列出方程，并解答：.(1+40%)X 元元80%(1+40%)X 元元80%(1+40%)X-X
4、元80%(1+40%)X-X=15材料：利润利润=卖出价成本价卖出价成本价 （或者：利润（或者：利润=销售价成本价）销售价成本价）利润利润 利润率利润率=100%成本价成本价公公 式：式：X材料：据了解，个体服装销售只要高出据了解，个体服装销售只要高出进价的进价的20%便可盈利，但老板们通常便可盈利，但老板们通常以高出进价的以高出进价的50%100%标标价价.假假如你准备买一件标价为如你准备买一件标价为200200元的服装，元的服装，应在什么范围内还价？应在什么范围内还价？分析：分析：还价必须高于进价的20%，老板才会将服装卖出，故应通过标价估出进货价再高出20%还价.实际问题实际问题数学问题
5、数学问题已知量、未知量已知量、未知量、等量关系等量关系方程方程方程的解方程的解解的合理性解的合理性解释解释运用方程解决实际问题的思维步骤运用方程解决实际问题的思维步骤 一件夹克按成本价提高一件夹克按成本价提高50%后标价，后标价，后因季节关系按标价的后因季节关系按标价的8折出售，每件以折出售，每件以60元卖出，这种夹克每件的成本价是多少元卖出，这种夹克每件的成本价是多少元？元？一个商店以每3盘16元的价格购进一批录音带；又从另外一处以每4盘21元的价格购进比前一批数量加倍的录音带.如果两种合在一起以每3盘k元的价格全部出售可得到所投资的20%的收益，则k值等于_.小魔方站作品小魔方站作品 盗版
6、必究盗版必究语文语文 前前 言言 高考状元是一个特殊的群体，在高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。义
7、。青春风采北京市文科状元北京市文科状元 阳光女孩阳光女孩-何旋何旋 高考总分：高考总分：692分分(含含20分加分分加分)语文语文131分分 数学数学145分英语分英语141分分 文综文综255分分毕业学校：北京二中毕业学校：北京二中报考高校：报考高校：北京大学光华管理学北京大学光华管理学院院来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。
