1、设计人：设计人：JXNJXN文馨快乐作文天地文馨快乐作文天地猜猜他是谁？猜猜他是谁？同学们的好朋友同学们的好朋友金老师金老师文馨作文天地欢迎你！文馨作文天地欢迎你！文馨作文小天地，文馨作文小天地，快乐习作真有趣！快乐习作真有趣！看动画，做游戏，看动画，做游戏，细观察，会思考，细观察，会思考，爱发言，勤动笔。爱发言，勤动笔。学习进步有意义！学习进步有意义！我们的学习歌诀我们的学习歌诀家家“家家”字的形状像什么啊？字的形状像什么啊？房子里住着谁啊？房子里住着谁啊？一、故事引路一、故事引路不要为打翻的牛奶哭泣不要为打翻的牛奶哭泣看动画看动画不要为打翻的牛奶哭泣不要为打翻的牛奶哭泣，思考回答：，思考回
2、答：一、故事引路一、故事引路1 1、小丽不小心打翻了牛奶，妈妈责骂她了吗？、小丽不小心打翻了牛奶，妈妈责骂她了吗？2 2、妈妈是怎么做的？怎么说的？、妈妈是怎么做的？怎么说的？3 3、你觉得小丽的家充满了什么？用一个词语形、你觉得小丽的家充满了什么？用一个词语形容一下。容一下。温馨温馨今天的主题今天的主题介介 绍绍 我我 家家说说写写我们自己的家说说写写我们自己的家（一）应该有恰当的顺序（一）应该有恰当的顺序 熟读例文熟读例文说说我的家说说我的家（教材第（教材第2 2页），页），思考回答思考回答二、技法点拨二、技法点拨 1 1、小作者先后介绍了自己家的、小作者先后介绍了自己家的哪些情况？哪些情
3、况？介绍家的时候要有恰当的顺序，一介绍家的时候要有恰当的顺序，一般先说家住在哪里，然后说家里有哪些般先说家住在哪里，然后说家里有哪些人，他们都做些什么等。人，他们都做些什么等。2 2、请大家按例文的顺序简单介、请大家按例文的顺序简单介绍一下自己的家。绍一下自己的家。熟读例文熟读例文说说我的家说说我的家（教材第（教材第3 3页），页），完成练习完成练习二、技法点拨二、技法点拨（二）应该有详有略（二）应该有详有略1 1、小作者的家有些什么人？、小作者的家有些什么人？2 2、家里人分别有什么特点？、家里人分别有什么特点？重点详细介绍，多说多写几句重点详细介绍，多说多写几句二、技法点拨二、技法点拨家庭
4、小调查：家庭小调查：1 1、你有一个怎样的家？、你有一个怎样的家？A A温暖温暖 B B幸福幸福 C C快乐快乐 D D温馨温馨 E E其它情况其它情况请你用一句话写下来，要把句子写通顺，写清楚。请你用一句话写下来，要把句子写通顺，写清楚。2 2、家里人的外貌特点怎么样？、家里人的外貌特点怎么样？A A爷爷爷爷 B B奶奶奶奶 C C爸爸爸爸 D D妈妈妈妈 E E我我 F F其它情况其它情况 参考词语：白发苍苍、和蔼可亲、温柔体贴、美丽大参考词语：白发苍苍、和蔼可亲、温柔体贴、美丽大方、高大魁梧、阳光帅气、天真可爱、爱唠叨方、高大魁梧、阳光帅气、天真可爱、爱唠叨 请你用几句话写下来，要求把这
5、个人长相与众不同的请你用几句话写下来，要求把这个人长相与众不同的地方写下来。地方写下来。例句：我家有（白发苍苍的）爷爷，（爱唠叨的）奶例句：我家有（白发苍苍的）爷爷，（爱唠叨的）奶奶。奶。二、技法点拨二、技法点拨家庭小调查：家庭小调查：你长大了最想为家里的你长大了最想为家里的哪个人哪个人做些什么做些什么？为为什么？什么？写个小语段写个小语段我长大了，一定要我长大了，一定要这是因为这是因为三、念念歌诀三、念念歌诀念歌诀，记技法念歌诀，记技法四、读读品品四、读读品品看动画，读例文看动画，读例文说说我的家说说我的家（教材第（教材第4 4页）页）四、读读品品四、读读品品看动画，读例文看动画，读例文说说
6、我的家说说我的家（教材第（教材第4 4页）页）1 1、小作者、小作者简略简略地介绍了什么？地介绍了什么？详细详细地介绍了地介绍了什么？什么？2 2、小作者对家有什么、小作者对家有什么感情感情？你对自己的家呢？你对自己的家呢？五、积累表达五、积累表达（一）词语积累（一）词语积累我的家我的家美满美满 和睦和睦 幸福幸福 甜蜜甜蜜我家的生活我家的生活充满欢笑充满欢笑 乐在其中乐在其中我的家人我的家人老当益壮老当益壮 互相关心互相关心 温柔体贴温柔体贴 亲切自然亲切自然（二）语句表达（二）语句表达 请大家选一个喜欢的词语说一句话。请大家选一个喜欢的词语说一句话。六、写作实践六、写作实践说说我的家说说我
7、的家（一）给自己的作文想好一个题目。（一）给自己的作文想好一个题目。（二）写作要点温馨提示：（二）写作要点温馨提示：1 1、家在哪里？、家在哪里？2 2、环境怎么样？、环境怎么样？3 3、家里有几口人？分别是谁？、家里有几口人？分别是谁？4 4、家里人分别是做什么的？、家里人分别是做什么的？5 5、家里人的特点是什么？谁最有特点？、家里人的特点是什么？谁最有特点？6 6、你喜欢你的家吗？、你喜欢你的家吗？（三）写作要求（三）写作要求 1 1、按温馨提示的顺序写，语句要通顺。、按温馨提示的顺序写，语句要通顺。2 2、书写工整、干净。、书写工整、干净。设计人：设计人：JXNJXN文馨快乐作文天地文
8、馨快乐作文天地文馨作文天地欢迎你！文馨作文天地欢迎你！文馨作文小天地，文馨作文小天地，快乐习作真有趣！快乐习作真有趣！看动画，做游戏，看动画，做游戏，细观察，会思考，细观察，会思考，爱发言，勤动笔。爱发言，勤动笔。学习进步有意义！学习进步有意义！我们的学习歌诀我们的学习歌诀今天的主题今天的主题介介 绍绍 我我 家家读写拓展读写拓展 能把自己的家介绍得更好吗？能把自己的家介绍得更好吗？开始我们今天的学习吧！开始我们今天的学习吧！一、阅读拓展一、阅读拓展熟读例文熟读例文我的家我的家思考并回答：思考并回答：一、要体现自己家的特点一、要体现自己家的特点1 1、小作者的、小作者的家人家人分别有分别有什么
9、什么特点特点？2 2、小作者说自己、小作者说自己家的特点家的特点是是什么什么？3 3、请用、请用一个词语一个词语说说说说你家最大的特点你家最大的特点。一、阅读拓展一、阅读拓展二、语言要生动，详略要得当二、语言要生动，详略要得当欣赏佳作欣赏佳作说说自己的家说说自己的家（读写拓展第（读写拓展第2页），页），完成下列完成下列练习练习。1 1、三位小同学介绍了家里的哪些情况？、三位小同学介绍了家里的哪些情况？2 2、他们的介绍漏掉了家里的人吗？、他们的介绍漏掉了家里的人吗？3 3、请给自己家画一张、请给自己家画一张“全家福全家福”，对照，对照“全家全家福福”给同桌介绍一下自己的家里人！给同桌介绍一下自
10、己的家里人！二、写作拓展二、写作拓展根据家庭成员的特点特点，把下列句子补充完整补充完整。妈妈妈妈_，_ _。爸爸爸爸_，_。奶奶奶奶_，_。爷爷爷爷_，_。我我很很_，_。练习一练习一1、如果你生活在那个时代，你能想出什么好办法解决新中国工业化的问题呢？1.依据辐射方向确定“辐射源”,确定辐射名称和热量传播空间2、假如由你来主持制定“一五计划”，你将优先发展什么？3.材料二中“一个国家，两种制度”的含义是什么，邓小平提出它的根本目的是什么？4.根据材料二和所学的知识，说明香港问题能最终解决的主要原因（至少列出2点），并指出其历史意义。5.正面战场的抗战是中国抗日战争和世界反法西斯战争的重要组成部分；6.正面战场的抗战，粉碎了日本三个月灭亡中国的战略计划和“速战速决”的方针，消耗了日本的军事和经济实力；7.正面战场的抗战，有力地支援了中国共产党领导的敌后战场；8.大气对太阳辐射的削弱作用:主要包括吸收和反射.9、含义：荒漠化是一个动态发展过程，其实质是土地退化。
