1、 1、通过朗读、分析重点句段等、通过朗读、分析重点句段等方法体会傅雷对儿子深挚的父爱，方法体会傅雷对儿子深挚的父爱，体会特殊的父子情感。体会特殊的父子情感。2、尝试用书信的方式加强与父、尝试用书信的方式加强与父母的交流。学会流露真情。母的交流。学会流露真情。随着时代的进步，学生和父母的关系随着时代的进步，学生和父母的关系已有所改善，但是中国数千年已有所改善，但是中国数千年“父为子父为子纲纲”封建思想影响或多或少还留些痕迹，封建思想影响或多或少还留些痕迹，父母和你讲民主了，但是由于工作学习，父母和你讲民主了，但是由于工作学习，彼此间还是缺少交流。学生上网聊天，彼此间还是缺少交流。学生上网聊天，能
2、和陌生人对话，有着血缘亲情的父母能和陌生人对话，有着血缘亲情的父母最值得信任的，尝试用书信的方式和父最值得信任的，尝试用书信的方式和父母交流，学会感恩。母交流，学会感恩。本文是傅聪赴外读书，离家本文是傅聪赴外读书，离家不久后几，父亲寄给傅聪的一封不久后几，父亲寄给傅聪的一封信。傅雷对父子关系提出了独特信。傅雷对父子关系提出了独特的见解。父子关系的理想境界是的见解。父子关系的理想境界是“儿子成朋友儿子成朋友”。文中充满了爱。文中充满了爱子之情，可以在感悟中去体会。子之情，可以在感悟中去体会。（1908-1966），一代翻译巨匠。幼年丧），一代翻译巨匠。幼年丧父，在寡母严教下，养成严谨、认真、一丝
3、不苟的性父，在寡母严教下，养成严谨、认真、一丝不苟的性格。早年留学法国，学习艺术理论，得以观摩世界级格。早年留学法国，学习艺术理论，得以观摩世界级艺术大师的作品，大大地提高了他的艺术修养。回国艺术大师的作品，大大地提高了他的艺术修养。回国后曾任教于上海美专，因不愿从流俗而闭门译书，几后曾任教于上海美专，因不愿从流俗而闭门译书，几乎译遍法国重要作家如伏尔泰、巴尔扎克、罗曼乎译遍法国重要作家如伏尔泰、巴尔扎克、罗曼罗罗兰的重要作品。数百万言的译作成了中国译界备受推兰的重要作品。数百万言的译作成了中国译界备受推崇的范文，形成了崇的范文，形成了“傅雷体华文语言傅雷体华文语言”。他多艺兼通，。他多艺兼通
4、，在绘画、音乐、文学等方面，均显示出独特的高超的在绘画、音乐、文学等方面，均显示出独特的高超的艺术鉴赏力。艺术鉴赏力。1957年被打成年被打成“右派右派”，但仍坚持自，但仍坚持自己的立场。己的立场。“文革文革”中因不堪忍受污辱，与夫人朱梅中因不堪忍受污辱，与夫人朱梅馥双双含冤自尽，实现了文格与人格的统一。馥双双含冤自尽，实现了文格与人格的统一。，一九三四年三月十日生于上海，一九三四年三月十日生于上海，童年时代断断续续的上过几年小学，主要在家童年时代断断续续的上过几年小学，主要在家由父亲督教。八岁半开始学钢琴，九岁师从意由父亲督教。八岁半开始学钢琴，九岁师从意大利指挥家和钢琴家、李斯特的再传弟子
5、梅帕大利指挥家和钢琴家、李斯特的再传弟子梅帕器。一九五九年初，傅聪在伦敦皇家节日大厅器。一九五九年初，傅聪在伦敦皇家节日大厅首次登台，与著名指挥家朱利尼成功合作。自首次登台，与著名指挥家朱利尼成功合作。自此傅聪的足迹遍布五大洲。只身驰骋于国际音此傅聪的足迹遍布五大洲。只身驰骋于国际音乐舞台近四十七年，获得乐舞台近四十七年，获得“钢琴诗人钢琴诗人”之美之美名。名。1、“儿子变成了朋友儿子变成了朋友”字里行间哪字里行间哪里体现了作者这样的观点，请结合课里体现了作者这样的观点，请结合课文语句读出你的体会。文语句读出你的体会。2、傅雷的家书中还渗透了浓浓的亲、傅雷的家书中还渗透了浓浓的亲情，（父母对儿
6、子的爱）你能感受到情，（父母对儿子的爱）你能感受到吗？吗？3、如果你是傅聪，你从这封家书中、如果你是傅聪，你从这封家书中得到了什么样的感受（读了这封家书得到了什么样的感受（读了这封家书你体会到了什么）你体会到了什么）傅雷家书傅雷家书这绝不是普通的家书，这绝不是普通的家书，它是一部充满着父爱的苦心孤诣，呕心它是一部充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇。他在给儿子傅聪的信里，沥血的教子篇。他在给儿子傅聪的信里，这样说：这样说：“长篇累牍地给你写信，不是长篇累牍地给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的，而是有好几空唠叨，不是莫名其妙的，而是有好几种作用的。种作用的。第一，我的确把你当作一个讨论艺术，
7、第一，我的确把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，极想激出你一讨论音乐的对手；第二，极想激出你一些年轻人的感想，让我做父亲的得些新些年轻人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料。同时也可以传布给别的青年。鲜养料。同时也可以传布给别的青年。第三，借通信训练你的不但是第三，借通信训练你的不但是文笔，而尤其是你的思想；文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻随处给你第四，我想时时刻刻随处给你做个警钟，不论在做人方面还做个警钟，不论在做人方面还是其他各方面。做一个德艺具是其他各方面。做一个德艺具备，人格卓越的艺术家。备，人格卓越的艺术家。”文中哪些部分叙述了对儿子的思文中哪些部分叙述了对儿子的思念之
8、情？念之情？哪些地方阐述了两代人关系的理哪些地方阐述了两代人关系的理想境界？想境界？写于写于1954年年1月月18日给傅日给傅聪的第一封信中的一句话聪的第一封信中的一句话深深震撼了我深深震撼了我-“孩子，孩子，我虐待了你，我永远对不我虐待了你，我永远对不起你，我永远补赎不了这起你，我永远补赎不了这种罪过！种罪过！”第二封信中，第二封信中，仍述说着自己的歉疚仍述说着自己的歉疚 “跟着你痛苦的童年一齐过去的，是我跟着你痛苦的童年一齐过去的，是我不懂做爸爸的艺术的壮年。幸亏你得天不懂做爸爸的艺术的壮年。幸亏你得天独厚，任凭如何打击都摧毁不了你，因独厚，任凭如何打击都摧毁不了你，因而减少了我一部分罪过
9、。可是结果是一而减少了我一部分罪过。可是结果是一回事，当年的事实又是一回事：尽管我回事，当年的事实又是一回事：尽管我埋葬了自己的过去，却始终埋葬不了自埋葬了自己的过去，却始终埋葬不了自己的错误。孩子！孩子！孩子！我要怎己的错误。孩子！孩子！孩子！我要怎样的拥抱才能表示我的悔恨与热爱呢！样的拥抱才能表示我的悔恨与热爱呢！”每读至此，傅雷对孩子的一番至爱触手每读至此，傅雷对孩子的一番至爱触手可及。可及。其实平凡的生活中蕴藏的其实平凡的生活中蕴藏的深沉的爱，也许你还沉浸在父深沉的爱，也许你还沉浸在父母的来信中，回想你与父母生母的来信中，回想你与父母生活的点点滴滴，那起笔也向父活的点点滴滴，那起笔也向
10、父母表达你的感恩之情。母表达你的感恩之情。激励学生学习的名言格言激励学生学习的名言格言220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努香港著名推销商）222、绊脚石乃是进身之阶。223、销售世界上第一号的产品不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。228、有事者，事竟成；
11、破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。229、以诚感人者，人亦诚而应。230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。233、怠惰是贫穷的制造厂。234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法）235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。238、回避现实的人，未来将更
12、不理想。239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。243、人之所以能，是相信能。244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。247、两粒种子，一片森林。248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
