1/1连加、连减和加减混合【教学目标】1使学生探索并初步掌握100以内数的加减混合的方法。2发展学生解决简单实际问题的意识和能力。【教学重点】初步掌握100以内数的加减混合的顺序以及方法。【教学难点】能正确的使用竖式计算加减混合运算式题。【教学准备】实物投影、主题图【教学过程】一、创设情景引入新课小朋友们，你们在乘坐公共汽车过程中发现了哪些与数学有关的问题，说给同学听一听。二、合作交流，掌握算法1教学例3（1）出示主题图。了解信息，小组交流。（2）出示应用题车上原有67人，下去了25人，又上来人28人，现在有多少人理解题意、独立解答、小组交流、汇报板演。在练习本上写连写竖式。2小结。加减混合运算应该怎样进行计算计算时要注意什么问题引导学生归纳、总结。三、课堂总结今天我们学生了什么知识你又学会了什么计算加减混合运算时需要注意什么问题教师引导梳理。
