1、正确认识广告正确认识广告1让同学认识到广告的种类，特点，功能。2提高学生认识广告的能力。3让学生认识到什么是虚假广告及其危害，理性对待广告。（1）商业广告的目的就是为了提高 ，为了卖出更多的产品。（2）虚假广告要么是推销 ，商品，要么是直接骗取消费者的钱财。（3）面对广告的猛烈攻势，我们要善于 ，做聪明的消费者。无处不在的广告（1）除了在电视上，我们还可以在哪看到广告？（2）你认为广告多了是好还是不好？说出理由阅读课本第65页，思考：除了课本上提到的广告的隐藏方式，你还知道哪些？举例：电视剧中所有角色使用同一品牌的手机，并使用品牌的经典铃声；春晚各小品中的道具：礼品、饮料、家具等。商业广告：（
2、1）商业广告针对目标市场的受众，在平常电视中就有许多商业广告；（2）商业广告是人们为了利益而制作的广告，是为了宣传某种产品而让人们去喜爱购买它。公益广告：（1）是企业或社会团体向消费者阐明它对社会的功能和责任，表明自己追求的不仅仅是从经营中获利，而是过问和参与如何解决社会问题和环境问题这一意图的广告；（2）具有社会的效益性、主题的现实性和表现的号召性三大特点；为什么大多数厂家面对昂贵的广告费还是选择做广告？广告可以让人们熟悉产品，在购买的时候首先想到自家产品；广告是为了让人们了解自家产品的价格，功能，产地等；广告可以动摇顾客的意志，让顾客经受不住诱惑进行购买。广告都可信吗说一说：说一说：说出自
3、己购买最失败的一件产品，说出购买的原因，失败在何处什么广告被称为虚假广告？虚假广告对消费者和社会有什么影响？举出你所知道的虚假广告案例。虚假广告，就是指广告内容是虚假的或者是容易引人误解的，一是指商品宣传的内容与所提供的商品或者服务的实际质量不符，另一就是指可能使宣传对象或受宣传影响的人对商品的真实情况产生错误的联想，从而影响其购买决策的商品宣传。（1）虚假广告对消费者的利益造成损害（2）一些药物的虚假广告会延误消费者的治疗，甚至影响消费者生命安全。（3）虚假广告会影响市场的正常运行（4）有部分广告是弘扬正能量，虚假广告使得人们不再相信广告，破坏了广告的正面作用。学会识别广告简单重复名人代言利
4、用“贪便宜”心理利用从众心理课本提到的“彩色蘑菇”指的是什么？怎样抵制彩色蘑菇的诱惑？课后作业课后作业1，完成本课的练习题2，预习下一节课1.选择题（1）下列不是虚假广告的影响的是（）A虚假广告对消费者的利益造成损害B 药物的虚假广告会延误消费者的治疗C虚假广告并不会影响市场的正常运行D虚假广告破坏了广告的正面作用2.判断题（1）广告可以提高产品知名度 （）（2）广告无处不在 （）（3）明星代言的产品都是有保证的 （）（4）广告宣传的都是夸大其词 （）正确认识广告广告种类 功能虚假广告 广告法识别广告（2.两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上，垒出“海岛田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于没有昆虫授粉，
5、一个西瓜也没有结。今年战士们用人工授粉，结出小瓜，谁知又被暴风雨袭击。那个唯一残存的小瓜在战士们精心的照料下，才结出了第一个大西瓜。体会到战士们为了西瓜的生长，付出了许多心血。它凝结着战士们建岛、爱岛的深情。）（3.好像一股甜丝丝的甘浆，流进了每个战士的心田。体会到这个西瓜是战士们对祖国、对小岛无限热爱的结晶，是战士们在艰苦的生活中创造出来的美好果实。）（4.我就不信，这些小精灵会不爱我们祖国的宝岛，会不愿在这里安居乐业。体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快地生活、劳动。这段话充分地表明边防战士们早已作出了在海岛扎根的打算，并努力地在这里建设着自己的家园。同时，又反映出他们为保卫祖国而不怕艰苦，自觉在那“比大陆苦得多差得多”的环境中生活的高尚品质。）教学说明：教学过程中，学生谈到什么地方就一起体会那个地方，体会以学生所体会到的为主，体会表达出来后，让学生带着这样的体会读书，其它同学在这个同学理解的基础上可以补充自己的体会，加深理解，再集体朗读。（五）交流表达，朗读深化，归纳总结。1.交流自己的感受。2.从你们所找到的句子中，可以体会到一个什么中心？读所勾画的句子。（边防战士热爱海岛，热爱祖国。）
