1、猜字谜部编版 一年级下新知导入新知导入猜灯谜猜灯谜新知导入新知导入新知导入新知导入一年级下册语文课件-识字 4猜字谜 人教部编版(2份打包)一年级下册语文课件-识字 4猜字谜 人教部编版(2份打包)新知导入新知导入一年级下册语文课件-识字 4猜字谜 人教部编版(2份打包)一年级下册语文课件-识字 4猜字谜 人教部编版(2份打包)画时圆，写时方，画时圆，写时方，冬时短，夏时短。冬时短，夏时短。日日一点一横长，一点一横长，两点一横长。两点一横长。你若猜不出，你若猜不出，站着想一想。站着想一想。立立一个人站在大一个人站在大树下。树下。休休新知导入新知导入一年级下册语文课件-识字 4猜字谜 人教部编版
2、(2份打包)一年级下册语文课件-识字 4猜字谜 人教部编版(2份打包)识字识字4 4 猜字谜猜字谜新知导入新知导入一年级下册语文课件-识字 4猜字谜 人教部编版(2份打包)一年级下册语文课件-识字 4猜字谜 人教部编版(2份打包)字谜字谜 字谜是一种字谜是一种文字游戏文字游戏，它以一个或几，它以一个或几个汉字为个汉字为谜底谜底，利用汉字的造字规律，或是利用，利用汉字的造字规律，或是利用了汉字形、音、义某一方面的特点，显得既有趣了汉字形、音、义某一方面的特点，显得既有趣味，又有知识内涵。味，又有知识内涵。元宵节元宵节有猜谜的活动有猜谜的活动。新知讲解新知讲解一年级下册语文课件-识字 4猜字谜 人
3、教部编版(2份打包)一年级下册语文课件-识字 4猜字谜 人教部编版(2份打包)字字zz写写 字字字字 谜谜生生 字字汉汉 字字文文 字字新知讲解新知讲解一年级下册语文课件-识字 4猜字谜 人教部编版(2份打包)一年级下册语文课件-识字 4猜字谜 人教部编版(2份打包)左左 边边 绿，右绿，右 边边 红，左红，左 右右 相相 遇遇 起起 凉凉 风。风。zu bin l yu bin hn zu yu xin y q lin fnzu bin l yu bin hn zu yu xin y q lin fn 绿的喜绿的喜 欢欢 及及 时时 雨，红雨，红 的的 最最 怕怕 水水 来来 攻。攻。l d
4、e x hun j sh y hn de zu p shu li nl de x hun j sh y hn de zu p shu li n 自由朗读课文，读准字音。自由朗读课文，读准字音。新知讲解新知讲解一年级下册语文课件-识字 4猜字谜 人教部编版(2份打包)一年级下册语文课件-识字 4猜字谜 人教部编版(2份打包)左边左边绿绿，右边右边红红，左右相遇起凉风。左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨，绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。红的最怕水来攻。新知讲解新知讲解一年级下册语文课件-识字 4猜字谜 人教部编版(2份打包)一年级下册语文课件-识字 4猜字谜 人教部编版(2份打包)红花红花新知讲解新知
5、讲解一年级下册语文课件-识字 4猜字谜 人教部编版(2份打包)一年级下册语文课件-识字 4猜字谜 人教部编版(2份打包)红火红火红红火火红红火火 火红火红火红火红火红火红新知讲解新知讲解一年级下册语文课件-识字 4猜字谜 人教部编版(2份打包)一年级下册语文课件-识字 4猜字谜 人教部编版(2份打包)红红hnhn ln jnln jn红红 领领 巾巾红旗红旗红色红色新知讲解新知讲解(一一)左左 边边 绿，绿，右右 边边 红，红，绿绿 的的 喜喜 欢欢 及及 时时 雨，雨，左左 右右 相相 遇遇 起起 凉凉 风。风。红红 的的 最最 怕怕 水水 来来 攻。攻。猜一猜这猜一猜这个字谜吧个字谜吧!这
6、个字是这个字是左右结构左右结构新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解 禾苗禾苗 绿油油绿油油 碧绿碧绿碧绿碧绿新知讲解新知讲解一年级下册语文课件-识字 4猜字谜 人教部编版(2份打包)一年级下册语文课件-识字 4猜字谜 人教部编版(2份打包)干枯干枯的禾苗的禾苗新知讲解新知讲解一年级下册语文课件-识字 4猜字谜 人教部编版(2份打包)一年级下册语文课件-识字 4猜字谜 人教部编版(2份打包)新知讲解新知讲解一年级下册语文课件-识字 4猜字谜 人教部编版(2份打包)一年级下册语文课件-识字 4猜字谜 人教部编版(2份打包)及时雨及时雨好雨知时节，好雨知时节，当春乃发生。当春乃发生。随风
7、潜入夜，随风潜入夜，润物细无声。润物细无声。新知讲解新知讲解一年级下册语文课件-识字 4猜字谜 人教部编版(2份打包)一年级下册语文课件-识字 4猜字谜 人教部编版(2份打包)禾禾 新知讲解新知讲解一年级下册语文课件-识字 4猜字谜 人教部编版(2份打包)一年级下册语文课件-识字 4猜字谜 人教部编版(2份打包)禾禾 喜欢及时雨喜欢及时雨新知讲解新知讲解一年级下册语文课件-识字 4猜字谜 人教部编版(2份打包)一年级下册语文课件-识字 4猜字谜 人教部编版(2份打包)喜喜xx 喜欢喜欢欢欢hunhun欢乐欢乐新知讲解新知讲解一年级下册语文课件-识字 4猜字谜 人教部编版(2份打包)一年级下册语
8、文课件-识字 4猜字谜 人教部编版(2份打包)喜庆喜庆喜气洋洋喜气洋洋欢天喜地欢天喜地新知讲解新知讲解一年级下册语文课件-识字 4猜字谜 人教部编版(2份打包)一年级下册语文课件-识字 4猜字谜 人教部编版(2份打包)相相xinxin相等相等遇遇yy相遇相遇新知讲解新知讲解怕怕pp害怕害怕新知讲解新知讲解 左边左边 右边右边 红色红色 相遇相遇 喜欢喜欢 及时雨及时雨 最怕最怕 新知讲解新知讲解相 遇 喜 欢欢 怕 言又字旁：双 欢 观新知讲解新知讲解(一一)左左 边边 绿，绿，右右 边边 红，红，绿绿 的的 喜喜 欢欢 及及 时时 雨，雨，左左 右右 相相 遇遇 起起 凉凉 风。风。红红 的
9、的 最最 怕怕 水水 来来 攻。攻。猜一猜这猜一猜这个字谜吧个字谜吧!这个字是这个字是左右结构左右结构绿色的并且绿色的并且喜欢及时雨喜欢及时雨禾禾红色并且怕水红色并且怕水火火新知讲解新知讲解左边是左边是“禾禾”禾禾火火右边是右边是“火火”秋秋新知讲解新知讲解左左zuzu左左 边边左左 右右左左 手手左左 耳耳左左 转转新知讲解新知讲解右右yuyu右右 手手右右 边边右右 耳耳右右 面面新知讲解新知讲解时时shshjj及及 时时时时 间间时时 光光小小 时时时时 候候新知讲解新知讲解2023-1-28灯灯字火已灭字火已灭文文字长出两条腿字长出两条腿不是不是拆分汉字法拆分汉字法新知讲解新知讲解(二
10、二)“心心”至至 令令 人人 感感 动，动，xn zh ln rn n dnxn zh ln rn n dn“言言”来来 互互 相相 尊尊 重，重，yn li h xin zn zhn yn li h xin zn zhn“日日”出出 万万 里里 无无 云，云，r ch wn l w ynr ch wn l w yn“水水”到到 纯纯 净净 透透 明。明。shu do chn jn tu mnshu do chn jn tu mn自由朗读课文，读准字音。自由朗读课文，读准字音。新知讲解新知讲解(二二)“心心”至至 令令 人人 感感 动，动，“言言”来来 互互 相相 尊尊 重，重，“日日”出出
11、万万 里里 无无 云，云，“水水”到到 纯纯 净净 透透 明。明。自由朗读课文，读准字音。自由朗读课文，读准字音。新知讲解新知讲解 言言 互相互相 令人感动令人感动 万里无云万里无云 纯净透明纯净透明 新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解晴空晴空万里无云万里无云一碧如洗一碧如洗碧空如洗碧空如洗新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解清澈见底清澈见底纯净透明纯净透明新知讲解新知讲解言言 互互 令令 动动 万万 纯纯 净净两点水：净 冰新知讲解新知讲解言言ynyn 语言语言 言语言语新知讲解新知讲解互互hh 互相互相相互相互令令lnln命令命令指令指令新知讲解新知讲解纯纯chn
12、chn纯洁纯洁净净jnjn干净干净新知讲解新知讲解(二二)“心心”至至 令令 人人 感感 动，动，xn zh ln rn n dnxn zh ln rn n dn“言言”来来 互互 相相 尊尊 重，重，yn li h xin zn zhn yn li h xin zn zhn“日日”出出 万万 里里 无无 云，云，r ch wn l w yr ch wn l w yn n“水水”到到 纯纯 净净 透透 明。明。shu do chn jn tu mnshu do chn jn tu mn再来猜一再来猜一个吧！个吧！讠讠忄忄日日氵氵偏旁部首偏旁部首新知讲解新知讲解讠讠忄忄日日氵氵偏旁部首偏旁部首青
13、青请请情情晴晴清清表示尊重表示尊重感情动人感情动人晴空万里晴空万里清澈干净清澈干净新知讲解新知讲解(二二)“心心”至至 令令 人人 感感 动，动，xn zh ln rn n dnxn zh ln rn n dn“言言”来来 互互 相相 尊尊 重，重，yn li h xin zn zhn yn li h xin zn zhn“日日”出出 万万 里里 无无 云，云，r ch wn l w yr ch wn l w yn n“水水”到到 纯纯 净净 透透 明。明。shu do chn jn tu mnshu do chn jn tu mn这个字谜的谜底是：这个字谜的谜底是：青青新知讲解新知讲解动动d
14、ndn行行 动动感感 动动动动 作作动动 手手运运 动动新知讲解新知讲解万万wnwn 万万 里里千千 万万万万 一一千千万万千千万万千山万水千山万水千军万马千军万马笔顺：笔顺：新知讲解新知讲解汉字的主要构成方法汉字的主要构成方法 象形法：象形法：这是汉字最早的构成方法，如：这是汉字最早的构成方法，如：日。日。会意法：会意法：如：日如：日+月月=明。明。形声法：形声法：“清清”字，声旁字，声旁“青青”表读音，表读音，形旁形旁“氵氵”表字义。表字义。拓展提高拓展提高55日下一横长，里日下一横长，里字下边藏。字下边藏。谜语三拓展提高拓展提高2023-1-28ling旦里日下一横长，日下一横长，里字下
15、边藏。里字下边藏。拓展提高拓展提高作业超市作业超市：猜字谜猜字谜一口咬掉牛尾巴。一口咬掉牛尾巴。队员困在方框里。队员困在方框里。田头上长草。田头上长草。十口人一张嘴。十口人一张嘴。大口包小口。大口包小口。天无它大，人有它大。天无它大，人有它大。牛过独木桥。牛过独木桥。山上还有山。山上还有山。作业布置作业布置1.教学时，可充分借助文本让学生建立对童话体裁的感性认识，由此引起他们阅读童话的兴趣，鼓励他们大量阅读，继而由读到写，进一步激发想象力和创作热情。2.阅读这篇童话，我们既要从现实的角度理解这是一个不幸的故事，也从文化的角度理解这是一个幸福的故事，能够在小女孩“幸福”的想象中，懂得如何面对苦难，汲取怎样活着的勇气和力量。3.学会抓住重点词语、句段体会当年的小女孩的生活情境，感受小女孩的悲惨与辛酸。4.这是故事发生的环境描写。环境描写的作用一般是交代事情发生的时间，渲染凄凉的气氛，为下文埋下伏笔。环境如此恶劣，预示着故事的悲惨和小女孩的不幸。5.短短几个段落，我们读到了自然环境的寒冷，读到了社会环境的冷漠，还读到了家庭环境的冷淡。6.感受小女孩在残酷现实中对幸福生活的渴望与追求，体会“幸福”的真正内涵。7.借助课后提供的例子和资料，了解“预测”和怎样进行预测，能照样子说说旁批的其他预测是怎样得出来的。
