1、 学习雷锋好榜样教学设计 教学目标： 1、了解雷锋生平。 2、从雷锋故事中体会雷锋精神。 3、学唱歌曲学习雷锋好榜样。 教学过程： 一、导入新课 教师：现在是三月了，同学们谁知道 3 月份都有那些纪念日？ 答：3.8 妇女节 3.12 植树节 3.15 国际消费者权益日 3.5 学雷锋纪念日， 谁知道为什么要把 3 月 5 日定为学雷锋 纪念日？（毛主席为雷锋题词的日子：“向雷锋同志学习”，3 月为学雷锋月。）（出示图片） 今天我们就来学习歌曲学习雷锋好榜样 二、新课教授 1、出示学习目标： 2、了解雷锋生平。（出示课件） 根据所搜集的资料简单介绍雷锋生平： 雷锋的爷爷叫雷新庭，以租种地主的田
2、地谋生，整年辛苦劳作， 但仍无法维持家人的生计，最后身染重病，卧床不起。到年关，地主 前来逼债，要雷家在年前还清租债，雷新庭无力偿还，悲愤交集，在 过年的鞭炮声中被活活逼死。 父亲雷明亮，父亲在湖南农民运动中当过自卫队长，后遭国民 党和日寇毒打致死。 哥哥雷正德，十二岁时外出当了童工，在繁重劳动的折磨下得 了童子痨（肺结核）。一天，他突然昏倒在机器旁，轧伤了胳膊和手 指。 被解雇后又到一家印染作坊当了童工， 由于劳累过度， 肺病加重， 又无钱医治，没几天就死去了。 弟弟也因为饥饿而死去。雷锋 6 岁的时候，家里只剩下了他和 妈妈两个人。雷锋的妈妈母亲被地主唐四滚凌辱而自尽。 雷锋在不满七岁时就
3、成了孤儿。邻居家的六叔奶奶收养了他。他 为了帮助六叔奶奶家，常常上山砍柴，可是，当地的柴山全都被地主 婆霸占了，不许穷人去砍柴。有一天雷锋到蛇形山砍柴，被徐家地主 婆看见了，这个地主婆指着雷锋破口大骂，要雷锋把柴运到她家，并 抢走了柴刀，雷锋哭喊着要夺回砍柴刀，可那地主婆竟举起柴刀在雷 锋的左手背上连砍三刀，鲜血顺着手指滴落在山路上。雷锋赶忙捂住 伤口，忍住疼，两眼瞪着地主婆，雷锋嚷道： “总有一天，我要报仇！ ” 从此， 雷锋手背上留下三条伤疤。 所以， 他从小对黑暗社会充满仇恨。 3、从雷锋故事中领悟雷锋精神。 雷锋故事（一）：雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补 还舍不得更换，却用自己每月
4、仅有的 6 元津贴为全班战友们购 买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习， 帮助战友们提高思想觉悟。1960 年，辽宁遭受重大水灾。雷锋 悄悄给受灾的战友王大力家寄去了 20 元钱。 雷锋故事（二）：一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开 往沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位 让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板， 擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年 人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼 他： “同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！” “我不累。” 雷锋笑笑说到。 雷锋格言： 一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人
5、先进总是单枪匹 马，众人先进才能移山填海。 一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个 长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种 “钉子”精神。 我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风 雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自 己的一生。 人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把 有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。 根据学生汇报学习情况，师随机小结板书。（勤俭节约、 慷慨大方、乐于助人，“钉子”精神，集体观念， -） 三、教唱歌曲学习雷锋好榜样。 1、歌曲分析：爱憎分明:(韩货日货肯德基，丰田本田苹果七。 国难当头不能买，买了助敌打南
6、海。只要人民都不用，日美韩 菲就得穷，就算不能上前线，在家也能做贡献！支持国货) 螺丝钉： 共产主义： 3、播放歌曲：注意八分音符演唱。 4、教唱歌曲 5、齐唱或分男女生合唱歌曲 四、课堂小结 今天这节课，我们一起来学习了雷锋精神并且学唱了歌曲 学习雷锋好榜样。雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象 却永远留在世人的心中。雷锋过去是、今后也永远是我们学习 的好榜样。我们要永远记住雷锋的话：“人的生命是有限的， 但为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为 人民服务之中去。” 五、作业布置 1、熟唱歌曲学习雷锋好榜样 2、“雷锋精神”在现实生活中仍然存在请同学们课后思考在现 实生活中应该怎样学雷锋。 六、板书设计 三月份都有那些纪念日？ 3.8 妇女节 3.12 植树节 3.15 国际消费者权益日 3.5 学雷锋纪念日，毛主席为雷锋题词的日子：“向雷锋同志 学习” 从雷锋故事中体会到哪些雷锋精神？ 节俭 慷慨 不图名 助人为乐 集体主义 “钉子”精神 用于拼搏 全心全意为人民
