冀少版(四下)《音乐》第三单元 怀念和崇敬-活动-教案、教学设计--(配套课件编号:91135).doc

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1、现代舞(兔子舞)基本步练习现代舞(兔子舞)基本步练习 教学目标:教学目标: 接触现代舞基本步。接触现代舞基本步。 教学重点、难点:教学重点、难点: 现代舞基本步的特点是自然、刚柔结合。现代舞基本步的特点是自然、刚柔结合。 教学过程:教学过程: 1、 介绍:现代舞是儿童舞蹈的基础和重要组成部分。走、跑、介绍:现代舞是儿童舞蹈的基础和重要组成部分。走、跑、 跳是人体运动起来的基本元素, 也是人体自身具备的基本节跳是人体运动起来的基本元素, 也是人体自身具备的基本节 奏。它的特点是:自然、随意、柔中带刚、刚中有柔奏。它的特点是:自然、随意、柔中带刚、刚中有柔 2、 介绍:兔子舞共有六组动作组成,每个

2、动作有六个八拍成。介绍:兔子舞共有六组动作组成,每个动作有六个八拍成。 学生第一次接触现代舞,以快乐为宗旨,重在体会现代舞的学生第一次接触现代舞,以快乐为宗旨,重在体会现代舞的 动作感觉。动作感觉。 3、 肩部放松,两脚跟并拢,身体站直。肩部放松,两脚跟并拢,身体站直。 前两个八拍:开始的四拍原地不动,做准备状。前两个八拍:开始的四拍原地不动,做准备状。 然后,右手由胸前然后,右手由胸前伸展开来,向右展平翻腕,手掌轻轻上伸展开来,向右展平翻腕,手掌轻轻上 翘。翘。 脚底下右脚向右迈出一小步,左脚擦地拔起然后快速跟上、脚底下右脚向右迈出一小步,左脚擦地拔起然后快速跟上、 并拢。并拢。 4、 第二

3、个八拍第二个八拍 前四拍:左手由前胸处伸出向左展平、翻腕,前四拍:左手由前胸处伸出向左展平、翻腕, 翻腕柔美干净,手掌轻轻上翘。左脚向左迈出一小步,右脚翻腕柔美干净,手掌轻轻上翘。左脚向左迈出一小步,右脚 拔起快速跟上、并拢双脚。后四拍反向做。拔起快速跟上、并拢双脚。后四拍反向做。 注意:身体随手脚倾斜,跨部要跟上,这样动作做出来不注意:身体随手脚倾斜,跨部要跟上,这样动作做出来不 僵硬。脚拔起时膝盖要放松同时腿用力。手腕翻转体现出柔僵硬。脚拔起时膝盖要放松同时腿用力。手腕翻转体现出柔 美。美。 5、学生两人一组练习前两个八拍的动作。、学生两人一组练习前两个八拍的动作。 教师逐一指导。教师逐一

4、指导。 学生逐一做一遍。学生逐一做一遍。 6、 第三个八拍第三个八拍 就是一个简单的向后走。就是一个简单的向后走。 1 拍时,左脚跟轻轻捻地的同时身体逆时针转拍时,左脚跟轻轻捻地的同时身体逆时针转 180 度方向,度方向, 并快速抬起左脚向前迈出一小步。并快速抬起左脚向前迈出一小步。 2 拍是右脚跟上左脚脚尖点地。拍是右脚跟上左脚脚尖点地。3 拍右脚向前迈出,拍右脚向前迈出,4 拍左脚拍左脚 跟上点地,后四拍脚同上。跟上点地,后四拍脚同上。 注意:第注意:第 7 拍时, 右脚不是向前迈出,而是向相反方向迈出,拍时, 右脚不是向前迈出,而是向相反方向迈出, 同时带动身体顺时针转动同时带动身体顺时

5、针转动 180 度方向。第度方向。第 8 拍左脚跟上,双拍左脚跟上,双 脚平稳落地站立。脚平稳落地站立。 7、第三个八拍学生做的难度大,脚地下和身体配合不和谐,跟、第三个八拍学生做的难度大,脚地下和身体配合不和谐,跟 不上节拍。不上节拍。 一拍一拍指导练习,跟教师多练习几遍。一拍一拍指导练习,跟教师多练习几遍。 个别指导,逐个过关。个别指导,逐个过关。 分组练习,个别指导。分组练习,个别指导。 8、 第四个八拍、 第四个八拍 也是非常的简单的动作, 左脚向左走一小步,也是非常的简单的动作, 左脚向左走一小步, 右脚跟上,右脚跟上,右脚向右走一小步,左脚跟上。右脚向右走一小步,左脚跟上。 注意:膝盖放松,身体自然跟随,体现自然和谐,稍带俏皮注意:膝盖放松,身体自然跟随,体现自然和谐,稍带俏皮 活泼之气。活泼之气。 9、跟音乐做前四个八拍的动作。、跟音乐做前四个八拍的动作。 作业:作业: 熟悉学过的几个动作,多练习。熟悉学过的几个动作,多练习。 板书设计:板书设计: 兔子舞基本步学习兔子舞基本步学习 第一八拍第一八拍 放松,胯部跟随身体放松,胯部跟随身体 第二八拍第二八拍 手腕展直,上臂带动手腕手腕展直,上臂带动手腕 第三八拍第三八拍 自然、随意走自然、随意走 第四八拍第四八拍 自然和谐、俏皮活泼自然和谐、俏皮活泼

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