1、教学设计 课课 程程 信信 息息 冀教版新课标 2013 版 小学音乐 四年级下册 第 1 单元 第 8 课蜗牛与黄鹂鸟 教师 教学目标教学目标 1 知识与能力：学会演唱歌曲并有感情的演唱，熟练地掌握切分节奏 和换气记号，熟练地表演歌曲。 2 情感与价值观：在音乐中从思想上受到启迪和教育。 3 过程与方法：通过聆听欣赏，比较音乐形象，主动表现歌曲。 重点难点重点难点 教学重点：让学生真正深入角色的演唱歌曲，学会歌曲中的乐理知识 教学难点：深入角色的演唱歌曲，学会歌曲中的附点节奏和换气记号 教教 学学 活活 动动 活动一活动一 课前复习 节奏练习：切分节奏练习 活动二活动二 新课导入 猜谜语导入
2、：名字叫做牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走 活动三活动三 新课讲授 学唱歌曲：1 节奏练习，引出蜗牛的朋友黄鹂鸟。 2 引出课题蜗牛与黄鹂鸟 3 播放视频，提问蜗牛与黄鹂鸟之间会发生什么事情？ 4 复听歌曲，感受歌曲的音乐情绪与速度。 5 复习换气记号和延长记号。 6 教唱歌谱 7 教唱歌词 8 分角色演唱歌曲 9 找学生演唱歌曲 活动四活动四 活动创编 创编歌词律动 活动活动五五 课堂总结 1 小蜗牛和黄鹂鸟你们更喜欢谁？ 2 黄鹂鸟对蜗牛是什么态度？ 3 小蜗牛最后吃到葡萄了吗？ 4 歌曲中那一句歌词最能体现小蜗牛坚韧不拔的精神？ 5 我们要向谁学习？ 活动活动六六 活动延伸 我们以后要做一个什么样的人呢？ 课后作业课后作业 自己创编律动，和同学分角色表演
