1、l 舔犊情深舔犊情深l 体会作者描写的场景、细体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。节中蕴含的感情。l 用恰当的语言表达自己的用恰当的语言表达自己的 看法和感受看法和感受精读课文精读课文略读课文略读课文习习 作作环环相扣环环相扣关系关系紧密紧密学习方法学习方法习作实践习作实践迁移运用方法迁移运用方法语文园地语文园地归纳方法归纳方法口语口语交际交际父母之爱父母之爱第第1 1课时课时1818 慈母情深慈母情深统编版语文五年级上册统编版语文五年级上册课课前导入前导入 游子游子吟吟 唐唐 孟孟郊郊慈母手中线，游子身上衣。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心
2、，报得三春晖谁言寸草心，报得三春晖。作者的母亲每月工资27元，一元多钱相当于家里几天的生活费。造句：袁隆平先生辞世后，大家纷纷发文哀悼。对课文中生词有所了解。sh hn lu p但我想有一本青年近卫军，想得整天失魂落魄。曾获得第十届茅盾文学奖。“我”非常想买这本书。一元多钱在当时能买什么？对课文中生词有所了解。对课文中生词有所了解。噪音 褐色 疲惫 耽误书价一元多钱。造句：袁隆平先生辞世后，大家纷纷发文哀悼。辛苦忙碌的母亲毫不犹豫地把钱给了“我”，“我”最终买到了书。一元多钱在当时能买什么？临行密密缝，意恐迟迟归。龟裂的 眼睛 疲惫不 聋造句：袁隆平先生辞世后，大家纷纷发文哀悼。助学资料助学资
3、料生平介绍：生平介绍：19491949年出生，原名梁年出生，原名梁绍生，当代著名作家绍生，当代著名作家。主要作品：主要作品：短篇小说短篇小说这是一片这是一片神奇的土地神奇的土地父亲父亲，中篇小，中篇小说说今夜有暴风雨今夜有暴风雨人间烟人间烟火火，长篇小说，长篇小说雪城雪城年轮年轮等。曾获得第十届茅盾文学奖。等。曾获得第十届茅盾文学奖。梁晓声梁晓声字词乐园字词乐园魂魄魂魄 压抑压抑 颓废颓废 缝纫缝纫噪音噪音 褐色褐色 疲惫疲惫 耽误耽误衣兜衣兜 龟裂龟裂 权利权利魂魂魄魄 压压抑抑 颓颓废废 缝缝纫纫噪噪音音 褐褐色色 疲疲惫惫 耽耽误误衣衣兜兜 龟龟裂裂 权权利利ppy yzozotutu
4、hhrnrnbibidndndudujnjnqunqun我我会读会读龟裂龟裂多音字多音字龟龟例例句句古人经常在龟古人经常在龟（gugu）壳上记录壳上记录大地龟（大地龟（jnjn）裂）裂的情况。的情况。（gugu）乌龟乌龟 龟壳龟壳（jnjn）“龟龟”表示表示“乌龟乌龟”时，时，读读gugu；表示表示“皮肤因皮肤因寒冷或干燥而破裂寒冷或干燥而破裂”时，时，读读jnjn。辨辨析析抑抑魄魄褐褐惫惫耽耽兜兜权权颓颓龟龟噪噪纫纫读书真快乐读书真快乐辞辞 抑抑 碌碌权权竟竟 龟龟 哇哇我我会写会写忍忍脊脊酸酸噪噪吊吊 酷酷 暑暑械械（告辞告辞）（压抑压抑）（忙碌忙碌）（吊灯）（吊灯）（酷暑）（酷暑）（暑假
5、暑假）（噪声噪声）（脊背）（脊背）（竟然竟然）（龟裂龟裂）（好哇好哇）（忍心）（忍心）（机械机械）（心酸心酸）（压抑压抑）结构：结构：左右结构左右结构组词：组词：辞别辞别 辞世辞世造句造句：袁隆平先生袁隆平先生辞世后，辞世后，大家纷纷发文哀悼。大家纷纷发文哀悼。c c部首：部首：舌舌书写指导：书写指导：左窄右宽左窄右宽。注意。注意“辛辛”的后两横上长的后两横上长下短。下短。点点击击播播放放重点字讲解重点字讲解了解了本文讲的主要内容，能感受到母亲造句：他干了一整天的农活，浑身酸痛。“我”非常想买这本书。作者的母亲每月工资27元，一元多钱相当于家里几天的生活费。书写指导：左右宽窄相当，“酉”中间有
6、一横。书价一元多钱。认识了本课中的生字，会写本课中的字，sh hn lu p辛苦忙碌的母亲毫不犹豫地把钱给了“我”，“我”最终买到了书。噪音 褐色 疲惫 耽误想一想：课文写了一件什么事？对课文中生词有所了解。写“我”向母亲要钱的经过。对课文中生词有所了解。交代事情的结果：“我”拥有了书。交代事情发生的缘由：“我”想买书。谁言寸草心，报得三春晖。造句：袁隆平先生辞世后，大家纷纷发文哀悼。结构：结构：左右结构左右结构组词：组词：抑制抑制 抑扬顿挫抑扬顿挫造句造句：看到成绩单，他看到成绩单，他实在实在无法抑制激动的心情。无法抑制激动的心情。y y部首部首：扌扌书写指导：书写指导：左窄右宽左窄右宽。右
7、边。右边是是“卬卬”。点点击击播播放放结构：结构：上下结构上下结构组词：组词：脊椎脊椎 脊柱脊柱造句：造句：写字时要写字时要保持正确保持正确的的坐姿，坐姿，否则容易伤脊椎。否则容易伤脊椎。j j部首部首：月月书写指导：书写指导：上宽下窄上宽下窄。“人人”的撇、捺要伸展，的撇、捺要伸展，盖住下部。盖住下部。点点击击播播放放结构：结构：左右结构左右结构组词：组词：辛酸辛酸 酸痛酸痛造句：造句：他干了一整天的农活，他干了一整天的农活，浑身酸痛。浑身酸痛。sunsun部首部首：酉酉书写指导：书写指导：左右宽窄相当左右宽窄相当，“酉酉”中间有一横。中间有一横。点点击击播播放放酸酸忍忍注意红框部分注意红框
8、部分，不要写，不要写错哦错哦不不要多写撇要多写撇不不要少写横要少写横上面是上面是“刃刃”抑抑解词义解词义失魂落魄：失魂落魄：形容心神不定非常惊慌的样子。形容心神不定非常惊慌的样子。怂恿：怂恿：鼓动别人去做（某事鼓动别人去做（某事)。颓败：颓败：衰落；破败。衰落；破败。龟裂：龟裂：皮肤因寒冷干燥而开裂。皮肤因寒冷干燥而开裂。手脚并用：手脚并用：手和脚一起用，形容很吃力。手和脚一起用，形容很吃力。初初读感知读感知快速通读课文，给课文划分段落，总结段意。快速通读课文，给课文划分段落，总结段意。注意：读准字音，读通句子注意：读准字音，读通句子。1 12 23 34 45 56 67 78 89 910
9、10111112121313141415151616171718181919交代事情发生交代事情发生的缘由：的缘由：“我我”想买书。想买书。写写“我我”向母向母亲要钱的经过。亲要钱的经过。2020212122222323242425252626272728282929303031313232333334343535363637373838交代事情的交代事情的结果：结果：“我我”拥有了书。拥有了书。想一想想一想：课文写了一件什么事？：课文写了一件什么事？家境贫寒的家境贫寒的“我我”非常想买一本非常想买一本青青年近卫军年近卫军，就到母亲工作的厂房向她要，就到母亲工作的厂房向她要钱。辛苦忙碌的母亲毫
10、不犹豫地把钱给了钱。辛苦忙碌的母亲毫不犹豫地把钱给了“我我”，“我我”最终买最终买到了书。到了书。默读课文第默读课文第1515自然段，说一说：为什么自然段，说一说：为什么“我我”想买一本一元多钱的书，向母亲要钱想买一本一元多钱的书，向母亲要钱时会那么犹豫、不忍心？你是从文中哪些地时会那么犹豫、不忍心？你是从文中哪些地方看出来的？方看出来的？时代背景时代背景 本文写于本文写于2020世纪世纪6060年代初期，当时大多年代初期，当时大多数老百姓家境贫困，连填饱肚子都很困难。数老百姓家境贫困，连填饱肚子都很困难。作者的母亲每月工资作者的母亲每月工资2727元，一元多钱相当于元，一元多钱相当于家里几天
11、的生活费。家里几天的生活费。一元多钱在当时能买什么？一元多钱在当时能买什么？3030来个鸡蛋来个鸡蛋十几斤面粉十几斤面粉3030多个馒头多个馒头7070多盒火柴多盒火柴 我我一直想买一直想买一本长篇小说一本长篇小说青年近青年近卫军卫军。但我想有一本但我想有一本青年近卫军青年近卫军，想得整，想得整天天失魂落魄失魂落魄。“我我”非常想买这本书。非常想买这本书。书价书价一元多钱一元多钱。母亲还母亲还从来没有从来没有一次给过我一次给过我这么多钱这么多钱。我也。我也从从来没有来没有向母亲一次要过向母亲一次要过这么多钱这么多钱。那时我家的那时我家的破收音机破收音机已经卖了，被我和弟弟妹已经卖了，被我和弟弟
12、妹妹们妹们吃进了肚子里吃进了肚子里。为了为了每月二十七元每月二十七元的收入，又在一个加工棉胶的收入，又在一个加工棉胶鞋帮的街道小厂上班。鞋帮的街道小厂上班。家境贫寒，买书的钱是笔巨款。家境贫寒，买书的钱是笔巨款。结合结合生活经验和时代生活经验和时代背景，有助于我们更好地背景，有助于我们更好地理解课文内容。理解课文内容。课堂小结课堂小结这节课你有什么收获？这节课你有什么收获？1.1.认识了认识了本课中的生字本课中的生字，会写本课中的字，会写本课中的字，对课文中生词有所了解。对课文中生词有所了解。2.2.了解了本文讲的主要内容，能感受到母亲了解了本文讲的主要内容，能感受到母亲 的无私和伟大的无私和
13、伟大。（）课堂练习课堂练习一一、看拼音写、看拼音写汉汉字。字。y yy y（）mng mng l l（）（）（）压抑压抑 忙碌忙碌 c bic bi（）辞别辞别 jng rnjng rn zo ynzo ynsh hn lu psh hn lu p 竟然竟然噪音噪音失魂落魄失魂落魄 瘦弱的瘦弱的 手指手指 失魂落失魂落 堪堪 疲惫的疲惫的 脊背脊背 震耳欲震耳欲 魄魄 龟裂的龟裂的 眼睛眼睛 疲惫不疲惫不 聋聋二、连二、连一连。一连。课后作业课后作业1 1.认真书写本课生字和认真书写本课生字和词语。词语。2.2.熟读课文，把你感受最深的句段有感情地熟读课文，把你感受最深的句段有感情地 读给家人听。读给家人听。
