1、复习导入复习导入 上节课我们学习了本课的字词，了解了课文的基上节课我们学习了本课的字词，了解了课文的基本内容，也对冰心奶奶有了一定的了解，冰心奶奶的本内容，也对冰心奶奶有了一定的了解，冰心奶奶的读书经历是怎样的呢？本节课我们一起来具体学习一读书经历是怎样的呢？本节课我们一起来具体学习一下！下！第一页，共20页。津津舅舅斩斩限限葛葛凯凯衰衰刊刊琐琐朴朴篇篇某某述述字词复习字词复习第二页，共20页。围绕这几个字，冰心回忆了自己读书的哪些经历？她认为怎样的书才算是好书？意思和读音来进行阅读。因为看三国演义引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的水浒传尤其欣赏。十二三岁时读红楼梦,中年时再
2、读,体会大有不同。书中生动的故事情节和人物形象能激起人的各种情感，让人获得多种美的享受。读书有助于提高人的品德修养。读书有助于提高人的品德修养。作者“多读书”表现在哪些方面呢？读书使人获得快乐，快读默读课文回答问题：作者十二三岁时与中年以后为什么会对红楼梦有不同的阅读体验？我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。随着年龄的增长，作者由童年时只注意身边的人和事，到中年后对社会有了自己的认识。品味文中富有感染力、让人印象深刻的语句，感受作者“读书是我生命中最大的快乐”的情感。结合上面对作者读书的分析，你来总结一下作者为什么会说“读书好”吧！结合上面对作者读书的分析
3、，你来总结一下作者为什么会说“读书好”吧！然后读了水浒传,觉得里面的人物性格生动、个性鲜明,比荡寇志强多了;从小开始读书，并坚持读书：冰心是现代著名的作家、诗人，关于她的故事还有很多，同学们课下可以阅读有关冰心奶奶的故事，查阅更多关于她的资料。1.了解作者的读书经历及感受，学会从作者复杂的读书经历中归纳了解作者的读书经历及感受，学会从作者复杂的读书经历中归纳读书对于成长的种种好处。读书对于成长的种种好处。2.2.品味文中富有感染力、让人印象深刻的语句，感受作者品味文中富有感染力、让人印象深刻的语句，感受作者“读书是读书是我生命中最大的快乐我生命中最大的快乐”的情感。的情感。3.领会领会“读书好
4、读书好，多读书多读书，读好书读好书”的意义的意义，养成读书的好习惯养成读书的好习惯。学习目标学习目标第三页，共20页。“读书好，多读书，读好书”这九个字是冰心老人八十多年读书生涯的切身体会。围绕这几个字，冰心回忆了自己读书的哪些经历？她认为怎样的书才算是好书？自学提示自学提示第四页，共20页。冰心回忆自己的读书经历有冰心回忆自己的读书经历有:七岁时读三国演七岁时读三国演义义,引起对章回小说的兴趣；引起对章回小说的兴趣；然后读了水浒传然后读了水浒传,觉得里面的人物性格生动、个性鲜明觉得里面的人物性格生动、个性鲜明,比比荡寇志强多了荡寇志强多了;十二三岁时读红楼梦十二三岁时读红楼梦,中年时再读中年
5、时再读,体会大有不同。体会大有不同。冰心认冰心认为只有那些为只有那些故事情节精彩人物形象生动故事情节精彩人物形象生动满带着真情实感、满带着真情实感、十分质朴浅显的书才是好书。十分质朴浅显的书才是好书。第五页，共20页。读书使人获得快乐，快读读书使人获得快乐，快读默读课默读课文回答问题：文回答问题：1.“读书好读书好”好在哪里？好在哪里？2.作者作者“多读书多读书”表现在哪些方面？表现在哪些方面？合作探究合作探究第六页，共20页。我听得津津有味，什么我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功立功”，真是好听极了。，真是好听极了。从书中的故事情节和人物形
6、象获得了愉悦的享受。从书中的故事情节和人物形象获得了愉悦的享受。读读三国演义三国演义：好处一好处一第七页，共20页。被书中人物的形象描写打动，产生了无法抑制的气被书中人物的形象描写打动，产生了无法抑制的气愤心情。愤心情。读读水浒传水浒传：因为看三国演义引起了我对章回小说的兴趣，对于那部因为看三国演义引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说述说“官迫民反官迫民反”的水浒传尤其欣赏。的水浒传尤其欣赏。好处二好处二第八页，共20页。读读红楼梦红楼梦：对书中情节和人物的命运深有感触了解了一个家族的历史好处三好处三 红楼梦是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣红楼梦是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并
7、不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时，还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到才尝到“满纸荒唐言，满纸荒唐言，一把辛酸泪一把辛酸泪”所包含的一个家庭兴亡盛衰的滋味。所包含的一个家庭兴亡盛衰的滋味。第九页，共20页。随着年龄的增长，作者由童年时只注意身边的人和随着年龄的增长，作者由童年时只注意身边的人和事，到中年后对社会有了自己的认识。事，到中年后对社会有了自己的认识。思考：思考：作者十二三岁时与中年以后为什么会对红作者十二三岁时与中年以后为什么会对红楼梦有不同的楼梦有不同的阅读体验？阅读体验？
8、第十页，共20页。读书有助于提高人的读书有助于提高人的品德修养品德修养。好处四好处四 从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。道理，这都是从修身课本中得不到的。第十一页，共20页。结合上面对作者读书的分析，你来总结一下作者结合上面对作者读书的分析，你来总结一下作者为什么会说为什么会说“读书好读书好”吧！吧！1.1.书中生动的故事情节和人物形象能激起人的各种情感，书中生动的故事情节和人物形象能激起人的各种情感，让人获得多种美的享受。让人获得多种美的享受。2.2.读书能扩大知识面。读书能扩大知识面。3.3.读书有助于提高人的
9、品德修养。读书有助于提高人的品德修养。第十二页，共20页。作者作者“多读书多读书”表现在哪些方面呢？表现在哪些方面呢？而是而是七岁时七岁时开始自己读开始自己读“话说天下大势，分久必合，合话说天下大势，分久必合，合久必分久必分”的的三国演义三国演义 那时那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段表兄妹讲一段三国演义三国演义从小开始读书，并坚持读书：从小开始读书，并坚持读书：红楼梦红楼梦是我在是我在十二三岁时十二三岁时看的，起初我对它的兴趣看的，起初我对它的兴趣并不大并不大第十三页，共20页。结合自己的读书经历，结合自己的读书经历，谈谈
10、你对谈谈你对“我永远感到读书是我生我永远感到读书是我生命中最大的快乐！命中最大的快乐！”这句话的体会。这句话的体会。拓展延伸拓展延伸第十四页，共20页。拓展延伸拓展延伸 你是否赞同作者的这种读书方法你是否赞同作者的这种读书方法?和同学讨论和同学讨论,说明理由。说明理由。我决定咬了牙拿起一本三国演义我决定咬了牙拿起一本三国演义,自己一知半解地读了自己一知半解地读了起来起来,居然越看越明白。虽然字音都读得不对居然越看越明白。虽然字音都读得不对,比如把比如把“凯凯”念念作作“岂岂”,把把“诸诸”念作念作“者者”之类之类,因为只学过那个字的半。因为只学过那个字的半。第十五页，共20页。读书有助于提高人
11、的品德修养。然后读了水浒传,觉得里面的人物性格生动、个性鲜明,比荡寇志强多了;读书有助于提高人的品德修养。冰心认为只有那些故事情节精彩人物形象生动满带着真情实感、十分质朴浅显的书才是好书。义,引起对章回小说的兴趣；从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。领会“读书好，多读书，读好书”的意义，养成读书的好习惯。对比读:把内容或形式相近的或相对的两篇文章或一组文章放在一起,对比着进行阅读。品味文中富有感染力、让人印象深刻的语句，感受作者“读书是我生命中最大的快乐”的情感。意思和读音来进行阅读。从书中的故事情节和人物形象获得了愉悦的享受。从小开始读书，并坚持读书：作
12、者十二三岁时与中年以后为什么会对红楼梦有不同的阅读体验？冰心是现代著名的作家、诗人，关于她的故事还有很多，同学们课下可以阅读有关冰心奶奶的故事，查阅更多关于她的资料。读书有助于提高人的品德修养。我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。读书使人获得快乐，快读默读课文回答问题：从小开始读书，并坚持读书：本文作者按照本文作者按照_顺序列举了她幼时、少顺序列举了她幼时、少时所读的大量书籍时所读的大量书籍,以及以及_,介绍了介绍了_,其中一句话成为勉励青少年读其中一句话成为勉励青少年读书的名言书的名言:“:“_”。时间时间多年来读书的经验多年来读书的经验 读书的好处读书
13、的好处读书好读书好,多读书多读书,读好书读好书课堂演练课堂演练一、按课文内容填空。第十六页，共20页。二、按要求写句子。1.读书给我带来快乐。(扩句,至少扩两处)2.那部书里着力描写的人物,如林冲、武松、鲁智深等人,都有其极生动的性格。(缩句)每天读书给我带来无穷无尽的快乐。每天读书给我带来无穷无尽的快乐。人物有性格。人物有性格。课堂演练课堂演练第十七页，共20页。三、你有怎样的读书方法可以推荐给大家吗？请你写一写吧！1.猜着读:在有些字不认识的情况下猜这个字的意思和读音来进行阅读。2.对比读:把内容或形式相近的或相对的两篇文章或一组文章放在一起,对比着进行阅读。第十八页，共20页。这节课你学到了什么？这节课你学到了什么？小结小结第十九页，共20页。作业超市作业超市1.1.冰心是现代著名的作家、诗人，冰心是现代著名的作家、诗人，关于她的故事还有关于她的故事还有很多，同学们课下可以阅读有关冰心奶奶的故事，查很多，同学们课下可以阅读有关冰心奶奶的故事，查阅更多关于她的资料。阅更多关于她的资料。2.2.摘抄文中的好词好句，摘抄文中的好词好句，积累关于读书的名言，下节课积累关于读书的名言，下节课分享给大家分享给大家。第二十页，共20页。
