1、蚕长大了教案【教学内容】教科书P27-29。【教学目标】科学概念目标1.知道适宜的环境条件下，蚕的幼虫身体逐渐长大,伴随着眠和蜕皮现象。2.知道蚕的生长发育需要适宜的温度、水分、氧气和食物。3.描述蚕的幼虫分为头胸腹三部分。身体有口、眼、足、气孔等结构与取食、运动、呼吸等功能相适应。科学探究目标1.会养蚕，能够经历小蚕不断长大的过程，能用文字和画图描述幼蚕的形态特征。2.能够基于观察到的现象推测幼蚕身体变化及生命活动现象。科学态度目标1.对养蚕活动研究蚕的生长变化保持浓厚的兴趣。2.能够领悟到生命的可爱和可贵，懂得珍爱生命。3.能够感悟到在一段时间里坚持做好观察记录的重要性。科学、技术、社会与
2、环境目标1.能体会到动物健康生活需要适宜的环境，人类行为影响动物生存。2.知道蚕丝在日常生活中的应用，进一步体会到人类生活与动物息息相关。【教学重点】交流养蚕过程中的新发现，观察蚕幼虫的生命活动，认识蚕的幼虫的身体结构及对应的功能。【教学难点】区别即将吐丝的蚕，为蚕的吐丝结茧做好准备；坚持长期观察记录。【教学准备】教具：课件学具：学生活动手册等。【教学过程】一、聚焦：揭示课题材料准备：蚕的幼虫的生长变化图片，小组记录1.出示养蚕学生的记录的蚕的生长变化图、观察日记、记录表等。提问：我们已经饲养了一段时间的蚕，哪个小组能跟大家分享一下作为“小蚕农”的经验？（预设：学生分享交流收获和遇到的问题，表
3、扬观察记录细致的小组或同学）2.课件出示几张不同时期的蚕的幼虫的图片。提问：蚕卵中孵化出来的蚕宝宝就是蚕的幼虫，刚出生的蚕的幼虫是什么样的？（预设：黑色的，小小的，有很多绒毛像蚂蚁一样。这样的蚕就叫做蚁蚕）3.提问：长大一些的蚕的幼虫又是什么样子的呢？（预设：白白的，胖胖的，长长的，有很多脚等，这些变化说明了什么？蚕长大了）4.揭示课题：蚕长大了二、探索：蚕的生命活动和结构特征材料准备：蚕的成长标本、放大镜、蚕的活动视频、活动手册1.提问：从孵化到现在，你观察到了蚕的哪些活动现象？（预设：一直进食、会排便、爬来爬去、有时会一动不动、会脱皮）（1）课件出示蚕吃桑叶、排便的图片及视频资料。（蚕主要
4、的食物是桑叶，也可以喂养莴苣叶和专门的饲料；进食后的蚕会有排便的行为）（2）课件出示正在蜕皮的蚕的图片和眠的图片。（蚕在生长期间，蜕去旧皮长出新皮，叫蜕皮，休眠是蚕要蜕皮的征兆）2.提问：对于蚕的幼虫，你还有哪些想知道的秘密？（预设：蚕的眼睛在哪里，它的鼻子、嘴巴长在哪儿，尾巴上的刺有什么用，蚕是用什么呼吸的，它是怎么感知周围环境的）（眼睛、嘴巴、刺等归结为身体结构的秘密，呼吸的秘密，运动的秘密，对外界刺激的反应）3.播放相关视频，学生观察蚕、并汇报：（从以下几个方面组织学生展开观察）（1）观察蚕的身体结构（数一数蚕的身体有几节，每节各有什么特征，一边观察一边完成活动手册的记录）。（2）观察蚕
5、的口器。（3）观察它的运动方式。（4）用棉签轻轻触碰蚕的身体，观察蚕对外界刺激的反应。三、研讨交流材料准备：蚕的活动图片、教学课件1.小组交流汇报各自发现，可以围绕以下问题展开：（1）蚕的幼虫身体结构是怎样的？（2）蚕用身体的哪些部分感知周围环境？2.教师适时进行补充小结：（1）蚕的身体分节，由头、胸、腹三部分组成，头部有眼和口，胸部有三对胸足，腹部有四对腹足，最后面还有一对尾足，身后有一突起的尾角，身体两侧有黑色的小点是用来呼吸的。（2）蚕的眼睛长在头部，但视力非常不好。蚕是用口进食的，利用三对胸足协助把持住桑叶进食。（3）蚕真正的足胸足，腹足和尾足并非真正的足，蚕主要用腹足爬行，爬行时中间
6、身体拱起来，前面身体再向前伸。（4）用棉签触碰蚕的身体时，蚕会不停扭动。2.提问：蚕的幼虫在生长过程中需要些什么？3.适时小结：为了使蚕健康生长，我们需要给蚕提供干净的环境，新鲜的桑叶，清新的空气。四、拓展材料准备：五龄蚕吐丝的图片、教学课件1.播放五龄蚕吐丝的视频。提问：一些蚕身体开始变透明了，而且不再吃食，是什么原因引起的？类似这种现象在成蛹之前会出现几次？（预设：蚕要吐丝结茧了，4次等）2.提问：为了让蚕能更好的吐丝结茧，我们要做哪些准备？3.课件出示各式各样的蚕房子图片。4.小结拓展：我们将继续为蚕的生长发育做好积极准备，并及时将观察到的内容记录下来。当然，我们也可以像观察蚕这样去观察
7、饲养生活中的其他小动物。五、巩固提升1.以下观察方法，正确的打，错误的打。（1）每天用尺子量一量蚕有没有长大。（）（2）给蚕换桑叶时只要用力抖一抖，蚕就都下来了。（）（3）用放大镜看看蚕是怎么吃桑叶的。（）（4）有一条蚕生病了，应赶紧把它隔离并继续观察。（）2.下面哪些说法不符合观察到的蚕的外形或行为？（B、D、F）A.身体呈长圆筒。B.身体分为头、胸、腹三部分，身体上没有环节。C.身体两侧有小黑点。D.胸部有两对足，协助口器把持桑叶。E.腹部有四对足，帮助身体运动。F.腹部后端的背侧有一个突起。六、课堂小结（学生畅所欲言）通过今天的学习，我们发现蚕的身体由短变长、由细变粗，体色由黑色变成白色，身体表面有许多细毛且变得光滑，排出的粪便颗粒越来越大，吃的桑叶也越来越多，这些变化表明我们的蚕在逐渐地长大。蜕皮4次后的5龄蚕，再经过半个月左右，就会结茧变蛹。从蚁蚕开始到结茧变蛹前这个阶段称为蚕的幼虫阶段，是继蚕卵之后蚕生长发育的又一个重要阶段。同学们回家后继续观察，看看蚕是如何结茧的。【板书设计】三、蚕长大了头部、胸足、胸部、气门、腹部、腹足、尾角、尾足【活动手册使用说明】活动目的：用图画记录我们看到的蚕的幼虫和它的食物。使用说明：可以让学生每天观察记录，用画图的方法描述蚕幼虫的形态。这有助于培养学生及时记录的习惯。教师要提醒学生，基于观察到的事实，画出看到的真实的样子。
