1、春回大地春回大地 万物复苏万物复苏 柳绿花红柳绿花红 百花盛开百花盛开 鸟语花香鸟语花香 春色满园春色满园 春光明媚春光明媚 春意盎然春意盎然 万紫千红万紫千红 百鸟争鸣百鸟争鸣 冰雪融化冰雪融化 泉水丁冬泉水丁冬风和日丽风和日丽 阳光明媚阳光明媚 春风拂面春风拂面 大家好！我是春姑娘！大家好！我是春姑娘！你知道春天来了，有哪些方面的变化吗？你知道春天来了，有哪些方面的变化吗？天气天气、人们的穿着人们的穿着、植物植物、动物动物的活动的活动等都会发生变化等都会发生变化请你说说春天，有哪些报春使者？请你说说春天，有哪些报春使者？小草小草、树木树木、花卉花卉、鸟类鸟类、鸭鸭 春天来了，小燕子从南方飞
2、回来了。春天来了，小燕子从南方飞回来了。春天来了，小草春天来了，小草()。春天来了，小草长出来了。春天来了，小草长出来了。春天来了，绿油油的小草从春天来了，绿油油的小草从泥土里钻出来了。好像给大地妈泥土里钻出来了。好像给大地妈妈穿上了一件绿衣服，真美啊！妈穿上了一件绿衣服，真美啊！春天来了，柳树（春天来了，柳树（）。）。春天来了，柳树发芽了。春天来了，柳树发芽了。春天来了，柳树长出了嫩嫩的小芽，春天来了，柳树长出了嫩嫩的小芽，长长的柳枝变得柔软了，春风一吹，长长的柳枝变得柔软了，春风一吹，柳枝来回摇摆，好像大姐姐的长辫子。柳枝来回摇摆，好像大姐姐的长辫子。春天来了，小花（）。春天来了，小花开了
3、。春天来了，小花开了。春天来了，绿油油的草地上开满了各春天来了，绿油油的草地上开满了各种颜色的小花，有红的，有黄的，有种颜色的小花，有红的，有黄的，有粉的，还有紫的，五颜六色，真好看！粉的，还有紫的，五颜六色，真好看！春天来了，百花齐放。有红红的杜春天来了，百花齐放。有红红的杜鹃花，有（鹃花，有（）的（）的（），还有（），还有（）的（的（），五颜六色，好看极了！漂），五颜六色，好看极了！漂亮的蝴蝶在花丛中飞来飞去，给花儿亮的蝴蝶在花丛中飞来飞去，给花儿传花粉，快活极了！小蜜蜂忙着采蜜，传花粉，快活极了！小蜜蜂忙着采蜜，热闹极了！春天真美啊！热闹极了！春天真美啊！放风筝放风筝说一句结束的话说一句
4、结束的话。春天是一幅多彩的画！春天是一幅多彩的画！春天真美呀！我爱万紫千红的春春天真美呀！我爱万紫千红的春天！天！春天是一个五彩斑斓的世界，我春天是一个五彩斑斓的世界，我爱美丽的春天！爱美丽的春天！写话的方法写话的方法：（1）写话时，一定要按照一定）写话时，一定要按照一定的顺序的顺序。（2）用拟人、比喻的方法把景）用拟人、比喻的方法把景物写生动物写生动。（3）要有开头和结尾，使一段）要有开头和结尾，使一段话更完整话更完整。写春天写春天 观察左观察左边的图画：边的图画：用自己的用自己的话按一定话按一定顺序描绘顺序描绘画面内容。画面内容。1 1、请阅读以下看图方法，并熟记下来。、请阅读以下看图方法
5、，并熟记下来。（1 1）整体观察。先整体了解，看图上画）整体观察。先整体了解，看图上画的的是什么地方的景物，画了哪些景物、人是什么地方的景物，画了哪些景物、人物，给你留下的印象是什么？物，给你留下的印象是什么？（2 2）按照一定的顺序进行观察。）按照一定的顺序进行观察。从上到从上到下，从远到近，最后中间，观察景物、人下，从远到近，最后中间，观察景物、人物各有什么特点。物各有什么特点。2 2、请运用以上的看图方法先将题目补充完整、请运用以上的看图方法先将题目补充完整再仔细地观察图画，并说一说。再仔细地观察图画，并说一说。图上画的是图上画的是什么季节？什么季节？都有什么人？都有什么人？他们在做什么
6、？他们在做什么？时间：时间：春天春天人物人物我、爸爸、我、爸爸、妈妈。妈妈。地方和事件：地方和事件：来到公园里划来到公园里划船船看到了什么：看到了什么：太阳太阳小燕子小燕子柳树柳树迎春花迎春花桃花桃花春天到了，天气变暖和了。春风春天到了，天气变暖和了。春风（）吹着，（）吹着，（）照）照着大地。着大地。岸边的柳树（岸边的柳树（），她像个），她像个（）的姑娘在（）的姑娘在（）。）。（）的迎春花爬满枝头，）的迎春花爬满枝头，（）的桃花也张开了笑）的桃花也张开了笑脸。脸。小燕子摆着（小燕子摆着（）的尾巴在）的尾巴在（）的天空中一边飞）的天空中一边飞一边说：一边说：“（）。）。”在这在（在这在（）的春天
7、）的春天里，（里，（）带着我来到）带着我来到（）划船。我们一）划船。我们一起划着船儿在（起划着船儿在（）的湖面上游玩着。我高的湖面上游玩着。我高兴地说：兴地说：“（）。）。”_的春天的春天 春天到了，天气变暖和了。春风春天到了，天气变暖和了。春风（）吹着，（）吹着，（）照着大地。）照着大地。岸边的柳树（岸边的柳树（），她像个（），她像个（）的姑娘在（的姑娘在（）。（）。（）的迎春花爬满）的迎春花爬满枝头，（枝头，（）的桃花也张开了笑脸。）的桃花也张开了笑脸。小燕子摆着（小燕子摆着（）的尾巴在（）的尾巴在（）的天）的天空中一边飞一边说：空中一边飞一边说：“（）。）。”在这（在这（）的春季里，（）
8、带着）的春季里，（）带着我来到（我来到（）划船。看到这美丽的春）划船。看到这美丽的春景，我高兴地说：景，我高兴地说：“（）！）！”美丽的春天美丽的春天 1、写作时一定要注意格式，开头空两格。、写作时一定要注意格式，开头空两格。2、第一行写完后，第二行顶格写。第一行写完后，第二行顶格写。3、把几种景物连起来写一写，、把几种景物连起来写一写，4、写完一句话请加上正确的标点符号、写完一句话请加上正确的标点符号。5、不会写的字请用拼音代替。、不会写的字请用拼音代替。6、写完后请自读，检查语句是否通顺连贯。、写完后请自读，检查语句是否通顺连贯。7、注意写字姿势要正确。、注意写字姿势要正确。春天来了春天来
9、了 春天来了，小河里的水融化了。看，河春天来了，小河里的水融化了。看，河里的鱼儿正在欢快的游泳呢里的鱼儿正在欢快的游泳呢!许多花儿开了，许多花儿开了，真美丽。听，树上的小鸟们正在叽叽喳喳真美丽。听，树上的小鸟们正在叽叽喳喳的唱歌呢的唱歌呢!小朋友们正在捉蝴蝶，玩得可高小朋友们正在捉蝴蝶，玩得可高兴了。春天的景色真是太美丽了兴了。春天的景色真是太美丽了!美丽的春天美丽的春天 春天来了，小燕子从南方飞回来了，在春天来了，小燕子从南方飞回来了，在蓝蓝的天空中，自由自在地飞翔。柳树发芽蓝蓝的天空中，自由自在地飞翔。柳树发芽了，粉红色的桃花开了，美丽极了。草地上了，粉红色的桃花开了，美丽极了。草地上的小
10、草长得绿油油的，随着微风左摇右摆，的小草长得绿油油的，随着微风左摇右摆，好像在跟我们打招呼呢。小朋友们来到野外好像在跟我们打招呼呢。小朋友们来到野外玩耍，有的在放风筝，有的在捉迷藏，还有玩耍，有的在放风筝，有的在捉迷藏，还有的唱歌。我们爱春天！的唱歌。我们爱春天！我爱春天我爱春天 春天来了了，天气变暖和了。小燕子从南方飞春天来了了，天气变暖和了。小燕子从南方飞回来了，一边飞一边叫，好像在说：回来了，一边飞一边叫，好像在说：“春天来了，春天来了，春天来了！春天来了！”柳树长出了嫩芽，柳枝变得柔软了，柳树长出了嫩芽，柳枝变得柔软了，春风一吹来回摇摆，好像大姐姐的长辫子。绿油油春风一吹来回摇摆，好像
11、大姐姐的长辫子。绿油油的草地像铺上了绿色的地毯，踩上去软绵绵的，舒的草地像铺上了绿色的地毯，踩上去软绵绵的，舒服极了！草地上开满了各种颜色的野花，有红的，服极了！草地上开满了各种颜色的野花，有红的，有黄的，有粉的，还有紫的呢，五颜六色，真好看！有黄的，有粉的，还有紫的呢，五颜六色，真好看！漂亮的蝴蝶在花丛中飞来飞去，小蜜蜂忙着采蜜。漂亮的蝴蝶在花丛中飞来飞去，小蜜蜂忙着采蜜。小朋友们在田野里放风筝，他们玩得可开心了。春小朋友们在田野里放风筝，他们玩得可开心了。春天真美啊！我喜欢春天的风景！天真美啊！我喜欢春天的风景！春天里的新发现 “春天来了，春天来了！春天来了，春天来了！”同学们叫着喊着都在
12、校园里寻同学们叫着喊着都在校园里寻找着春天。这也是老师布置的作业：让我们都到教室外去寻找着春天。这也是老师布置的作业：让我们都到教室外去寻找校园里的春天。我很认真的在学校里找起春天来了。找校园里的春天。我很认真的在学校里找起春天来了。清晨，当我进学校时，我跑到操场的大树下寻找，呀，清晨，当我进学校时，我跑到操场的大树下寻找，呀，我发现树枝上吐出了一点点嫩绿的小芽苞；在公园里，我发我发现树枝上吐出了一点点嫩绿的小芽苞；在公园里，我发现许多不知名的花渐渐地开了，小草也探出了脑袋来；在小现许多不知名的花渐渐地开了，小草也探出了脑袋来；在小溪里，我发现了小蝌蚪们地快活的游来游去；在放学的路上，溪里，我
13、发现了小蝌蚪们地快活的游来游去；在放学的路上，我发现了美丽的天空中，飞来了几只燕子，它们从遥远的北我发现了美丽的天空中，飞来了几只燕子，它们从遥远的北方向南方飞来，叽叽喳喳地叫着，好像也在说：方向南方飞来，叽叽喳喳地叫着，好像也在说：“春天来了，春天来了，春天来了！春天来了！”；在小区的竹林里，我发现了小小的笋芽儿也；在小区的竹林里，我发现了小小的笋芽儿也探出了小脑袋，它不知是什么时候从地里面钻了出头探出了小脑袋，它不知是什么时候从地里面钻了出头来；来；总之，我发现了许多春天的信息，总之，我发现了许多春天的信息，我觉得春天很美丽，我觉得春天很美丽，它是百花齐放、鸟语花香的季节。我爱美丽地春天！
14、它是百花齐放、鸟语花香的季节。我爱美丽地春天！春天里的新发现 春天来了，我和妈妈爸爸去逛公园。春天来了，我和妈妈爸爸去逛公园。在公园里我发现树木披上了青装，山坡上的小草探在公园里我发现树木披上了青装，山坡上的小草探出了绿色的脑袋，鸟儿们也在枝头上叽叽喳喳地歌唱，出了绿色的脑袋，鸟儿们也在枝头上叽叽喳喳地歌唱，池塘中央的鱼儿在快活地游来游去，鸭子也在池塘中与池塘中央的鱼儿在快活地游来游去，鸭子也在池塘中与小鱼们捉迷藏，还溅起了许多水花呢！把小蝌蚪吓的四小鱼们捉迷藏，还溅起了许多水花呢！把小蝌蚪吓的四处逃窜，真是有趣极了！还有遍地胜开的花儿都像是在处逃窜，真是有趣极了！还有遍地胜开的花儿都像是在迎
15、接我们。春天真是太美了！迎接我们。春天真是太美了！其中，最为突出的是第一个报告春天来临的迎春其中，最为突出的是第一个报告春天来临的迎春花，它没有玫瑰那么妩媚，也没有牡丹那样的富贵，可花，它没有玫瑰那么妩媚，也没有牡丹那样的富贵，可它却不畏早春的严寒，早早地泛出了黄绿，有的已经吐它却不畏早春的严寒，早早地泛出了黄绿，有的已经吐蕾开花了，它向大地喊到：春天来啦！蕾开花了，它向大地喊到：春天来啦！春天来了，它带来了温暖，带来了清风，带来了春天来了，它带来了温暖，带来了清风，带来了明媚的阳光，带来了一个个活蹦乱跳的小朋友们，明媚的阳光，带来了一个个活蹦乱跳的小朋友们，让我们一起欢唱吧：让我们一起欢唱吧
16、：“欢迎你呀，美丽的春姑娘。欢迎你呀，美丽的春姑娘。”春春天来了，大地上的每一个角落都充满了春天来了，大地上的每一个角落都充满了春天的气息。天的气息。校园里，到处都是春光明媚的景象。校园里，到处都是春光明媚的景象。柳树抽出了细细的柳丝，吐出淡黄色的嫩叶；小柳树抽出了细细的柳丝，吐出淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿。花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探又嫩又绿。花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出上了既轻
17、便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了!天气渐渐地变暖了，春天悄悄地来了。带来天气渐渐地变暖了，春天悄悄地来了。带来了暖暖的春风，轻轻地吹遍了大地。我和小朋友了暖暖的春风，轻轻地吹遍了大地。我和小朋友们来到大自然，一起寻找春天。一群大雁排着整们来到大自然，一起寻找春天。一群大雁排着整齐的队伍从南方飞回来齐的队伍从南方飞回来 了。小燕子飞上了了。小燕子飞上了树梢树梢，欢快地叫着，仿佛在告诉我们春天的到来。欢快地叫着，仿佛在告诉我们春天的到来。河边河边的的柳树吐出了点点嫩芽，细细的柳枝随风飘动，柳树吐出了点点嫩芽，细细的柳枝随风飘
18、动，像春姑娘柔软的发梢，美丽动人。金灿灿的像春姑娘柔软的发梢，美丽动人。金灿灿的 迎春迎春花在阳光的照耀下，闪闪发光。粉红粉红的桃花花在阳光的照耀下，闪闪发光。粉红粉红的桃花散发出阵阵清香。嫩绿嫩绿的小草从地下使劲地散发出阵阵清香。嫩绿嫩绿的小草从地下使劲地钻了出来，像给大地铺上了一层碧绿的地毯，钻了出来，像给大地铺上了一层碧绿的地毯，远远远的大山远的大山也披上也披上 了绿色的衣裳。了绿色的衣裳。小河里小河里的冰慢慢的冰慢慢地融化了，它唱着春天的歌，缓缓地流向远方。地融化了，它唱着春天的歌，缓缓地流向远方。我们看到春天了，我们找到春天了。春天真美丽！我们看到春天了，我们找到春天了。春天真美丽！
