人教部编版初中历史九年级上册第14课文艺复兴运动课件.ppt

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:5002796 上传时间:2023-02-01 格式:PPT 页数:20 大小:1.80MB
下载 相关 举报
人教部编版初中历史九年级上册第14课文艺复兴运动课件.ppt_第1页
第1页 / 共20页
人教部编版初中历史九年级上册第14课文艺复兴运动课件.ppt_第2页
第2页 / 共20页
人教部编版初中历史九年级上册第14课文艺复兴运动课件.ppt_第3页
第3页 / 共20页
人教部编版初中历史九年级上册第14课文艺复兴运动课件.ppt_第4页
第4页 / 共20页
人教部编版初中历史九年级上册第14课文艺复兴运动课件.ppt_第5页
第5页 / 共20页
点击查看更多>>
资源描述

1、第第14课课 文艺复兴运动文艺复兴运动新新 课课 导导 入入 自自14世纪中叶起,欧洲发生了一场思想文化运世纪中叶起,欧洲发生了一场思想文化运动。这场运动被认为是资本主义时代的曙光。它起动。这场运动被认为是资本主义时代的曙光。它起源于意大利,传播于欧洲。这场运动就是文艺复兴。源于意大利,传播于欧洲。这场运动就是文艺复兴。它的主要内容是什么?代表人物有哪些呢?它的主要内容是什么?代表人物有哪些呢?一、文艺复兴一、文艺复兴背景:背景:1、14世纪中叶,意大利的佛罗伦萨、威尼斯世纪中叶,意大利的佛罗伦萨、威尼斯 等地出现资本主义萌芽。等地出现资本主义萌芽。2、新兴资产阶级不满罗马教廷对精神世界的、新

2、兴资产阶级不满罗马教廷对精神世界的 控制,要求以控制,要求以人为中心而不是以神为中心人为中心而不是以神为中心时间:时间:发源地:发源地:指导思想指导思想1414世纪中叶世纪中叶意大利意大利人文主义人文主义文艺复兴的心脏文艺复兴的心脏-佛罗伦萨佛罗伦萨 采取方式:采取方式:复兴古代希腊罗马文化,复兴古代希腊罗马文化,并进行继承、创新并进行继承、创新文艺复兴概况实实 质:质:文艺复兴是一场反对教会文艺复兴是一场反对教会“神权至上神权至上”和提倡人文主义的新文化运动和提倡人文主义的新文化运动根本原因:根本原因:资本主义萌芽的出现与新兴资产阶级的形成资本主义萌芽的出现与新兴资产阶级的形成历史意义历史意

3、义:二、文艺复兴时期的代表人物二、文艺复兴时期的代表人物代表人物代表人物国别国别成就成就但丁(先驱)但丁(先驱)意大利意大利神曲神曲达达芬奇芬奇意大利意大利 蒙娜丽莎蒙娜丽莎最后的晚餐最后的晚餐莎士比亚莎士比亚英国英国 哈姆雷特哈姆雷特罗密欧与朱丽叶罗密欧与朱丽叶文艺复兴的先驱文艺复兴的先驱但丁但丁.神曲神曲恩格斯称他是恩格斯称他是:“:“旧时旧时代的最后一位诗人,代的最后一位诗人,同时又是新时代的同时又是新时代的最初一位诗人。最初一位诗人。”神曲神曲分分“地狱地狱”、“炼狱炼狱”、“天堂天堂”三部分,作三部分,作者借梦游三界抨击教会的贪婪腐化把许多主教、僧侣甚者借梦游三界抨击教会的贪婪腐化把

4、许多主教、僧侣甚至教皇打入地狱,表达市民阶层的情感与理想。至教皇打入地狱,表达市民阶层的情感与理想。文艺复兴“文学三杰”但丁:但丁:文艺复兴的先驱文艺复兴的先驱彼特拉克彼特拉克薄伽丘薄伽丘达达芬奇芬奇多才多艺的多才多艺的文化巨人文化巨人(1452-1519年)年)达达芬奇芬奇出生于佛罗伦萨的芬奇出生于佛罗伦萨的芬奇小镇而得名。多才多艺兼艺术小镇而得名。多才多艺兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家于一身。他最大的师和发明家于一身。他最大的成就就是绘画,充分体现人文成就就是绘画,充分体现人文主义精神。主义精神。

5、恩格斯称为文艺复兴时代的恩格斯称为文艺复兴时代的“巨人巨人”。油画油画蒙娜丽莎蒙娜丽莎 达达芬奇的代表作芬奇的代表作 这是达芬奇为佛罗伦萨商人吉奥贡达的妻子所作的肖像,先后四年方才完成。画中的主人公蒙娜丽莎是那不勒斯人,生于1479年。这幅油画摒弃了过去的宗教题材,以现实人物为主题。人物形象神态自若,口角含着一丝微笑,显得恬静而愉快,富有生命的活力。人物背后衬托着优美的景色。整幅画画形象逼真,色彩调和,在光线明暗的变化上,表情的刻画上,都表现了精湛的艺术造诣。这幅画收藏在巴黎卢浮宫博物馆。最后的晚餐最后的晚餐达达芬奇芬奇自画像自画像米开朗琪罗米开朗琪罗拉斐尔拉斐尔自画像自画像文艺复兴美术三杰英

6、国文学巨匠英国文学巨匠-莎士比亚莎士比亚 15、16世纪,文艺复兴开始向西欧其他国家和地区传播,这些国家和地区涌现出很多著名的文学艺术家,莎士比亚就是其中的代表。莎士比亚是16世纪后半叶到17世纪初英国最著名的作家,也是欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。写作的戏剧有历史剧、悲剧、喜剧和传奇剧。其中的代表作哈姆雷特、罗密欧与茱丽叶随堂测评随堂测评1.1.文艺复兴时期,人文主义对社会进步起了重大的文艺复兴时期,人文主义对社会进步起了重大的推动作用,主要表现在(推动作用,主要表现在()A.A.反映了成长中的工业资产阶级的要求反映了成长中的工业资产阶级的要求B.B.为欧洲资产阶级革命做了思想准备

7、为欧洲资产阶级革命做了思想准备C.C.为资本主义社会提出了政治构想为资本主义社会提出了政治构想D.D.把人和人性从宗教束缚中解放出来把人和人性从宗教束缚中解放出来D D 2.2.恩格斯说:恩格斯说:“文艺复兴这个名字没有将这个时代文艺复兴这个名字没有将这个时代充分表达出来。充分表达出来。”其含义是(其含义是()A.A.它把古代文化古为今用它把古代文化古为今用 B.B.它没有准确地揭示这场运动的性质它没有准确地揭示这场运动的性质C.C.它打着古典文化的旗帜它打着古典文化的旗帜 D.D.它没有将古希腊罗马文化完全复兴它没有将古希腊罗马文化完全复兴B B 读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。-歌德书

8、籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。-雨果 喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多,我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法:一种是读而不懂,另一种是既读也懂,还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书,必须首先读的非常慢,直到最后值得你精读的一本书,还是应该

9、很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书,胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想,犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用,则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识,但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多,越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲

10、学家、文学家)读书破万卷,下笔如有神。-杜甫读万卷书,行万里路。-顾炎武读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。-朱熹读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。-鲁迅读书之法,在循序渐进,熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。-胡居仁明读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也,善读之可以医愚。-刘向读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张,解一卷而众篇明。-郑玄

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 历史 > (部)统编版 > 九年级上册
版权提示 | 免责声明

1,本文(人教部编版初中历史九年级上册第14课文艺复兴运动课件.ppt)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|