1、2020 初三高三返校复学国旗下讲话稿 亲爱的老师们、同学们，尊敬的家长朋友们: 今年，我们度过了一个特殊的春节，一个特殊的寒假， 因为“新型冠状病毒感染的肺炎”疫情，从武汉到全国，相 继启动了“一级响应” ，举全国之力进行着一场没有硝烟的 战争。疫情形势非常严峻，打乱了我们原有的生活和学习节 奏。 “戴口罩” “不出门” ，成了我们的生活必须。原本一切 习以为常的美好，都因为这一场疫情不得不往后推迟了。今 天我们举行一次迟到的开学典礼， 一起回顾过往， 展望未来， 共同开启生涯发展新的旅程。在此，我想把疫情防控中的几 点启示与大家分享。 一、致敬与感恩 动画电影哪吒之魔童降世里，为了摆脱深海
2、枷锁， 龙族所有的龙忍痛拔下最硬的鳞片，做成万龙甲给了龙太子 敖丙。 “最硬的鳞”寓意着众志成城的决心，寓意着坚定不 移的信念。那么，在这场抗击新冠肺炎的战役中，什么是最 硬的鳞呢？ 最硬的鳞，是抗击疫情的“中国力量” 。在党中央习近 平总书记领导下，全国人民同舟共济，同时间赛跑、与病魔 较量。武汉医院不够，国家调动一切资源，不惜一切代价仅 仅用了十天，建成了雷神山、火神山医院；湖北医护资源紧 缺，其他省以一省包一市的方式，支持湖北维护好人民的生 命安全和身体健康。中国在疫情防控中的举措，让全世界都 见证了“中国力量” 。 最硬的鳞，是抗击疫情中的“最美逆行者” 。钟南山院 士临危受命，李兰娟
3、院士毅然出征，千千万万医护工作者， 勇敢逆行，与死神赛跑，抢救垂危生命。还有加班加点战斗 在疫情一线的公务员、警察、社区工作者、战士、记者、外 卖小哥、工人等，他们都挺身而出、坚守工作岗位，为大家， 舍小家，在各行各业上绽放出最美的韶华。 最硬的鳞，是我们身边每一个奋力抗疫的普通人。我们 的老师，每天统计信息，整理数据，层层上报，为每一个学 生负责，认真组织线上教学课程；我们的同学，在家学习， 用自己的方式抗击疫情，用诗歌、手抄报、画画、写信等方 式表达了对疫情的了解，对防控的关注。我们的家长，有的 奋战在抗疫一线，有的坚守在工作岗位每一个疫情中的 普通人，都在上演着动人的逆行故事。 疫情当下
4、，每一个中国人身上都体现了爱国主义精神和 家国情怀，为国家作出自己的贡献。三人成群，万人成众， 众志成城！ 千千万万片最硬的鳞， 汇集成所向披靡的万龙甲。 披上这身万龙甲，中国就是一条势不可挡、百折不挠的中国 龙。此时此刻，让我们以一颗崇敬之心，向鲜艳的五星红旗 致敬，向我们伟大的祖国致敬，向逆行的战士致敬，向献出 爱心的人士致敬，向英勇的人民致敬！ 二、生命与健康 这一次新冠肺炎疫情，让我们失去了很多，相比于居家 隔离造成的不方便，相比于封城、封路造成的不可估量的损 失，健康受到摧残，生命受到威胁更让我们难过。截止昨天， 已有 84225 人确诊，有 4642 人失去了生命，他们当中有患 者
5、、也有医生、有志愿者，每一条同胞生命的逝去，都让我 们扼腕叹息心痛不已，同时也更真切的感受到了生命的可贵 与健康的重要。 疫情期间，许多同学在家学习也在注意坚持身体锻炼。 今后，我们更应该认真跑操认真上好体育课。即使在家里， 也可以做俯卧撑、仰卧起坐或高抬腿跑等基本锻炼，保持每 天的锻炼强度和质量，提高身体的抵抗力。科学研究表明， 人在运动状态下，交感神经兴奋，人处于应激状态，肾上腺 素能神经释放递质，分泌肾上腺素及多巴胺等。运动促使身 体合成血清素和多巴胺，这些正是决定快乐情绪的脑内化学 物质，从而帮助改善抑郁，舒缓压力。运动还可降低皮质醇 含量，有助于提高记忆力和专注力，提高做事效率。良好
6、的 身体素质以及综合素质，必将为你们未来的生涯发展赢得更 多的成功和尊重。 三、梦想与坚持 疫情给学校开学按下一个暂停键，我们的整个教育，也 变成了一个大实验场，所有的老师孩子家长，不管有没有准 备好，都投入到这个实验里。 这个实验就是全民网课。除 了极少数没有网络覆盖缺乏电子设备的地区，只要孩子想 学，没有资源的限制，没有时空的限制，没有贫富的限制。 资源都在那儿，可以随意获取。但是，学习的效果如何，却 因人而异。 和在校学习相比，网课缺乏强制性，老师无法 现场监督，同学之间竞争也减弱了。 网课的经历提示我们， 主动获得知识、 管理自我的能力， 才是未来竞争的关键。在网课面前，在未来面前，不
7、平等的， 不再是教育资源和学习途径，不平等的，只是自主学习精神 和自我管理能力。这个时代缺的不是资源，而是主动获取资 源的能力，这个时代缺的也不是机遇，而是迎机遇而上的素 质。未来，你们所获得的成功和幸福，并不完全取决于你的 分数和文凭，更是取决于你的梦想，取决于你的坚持，取决 于你的自律精神。希望新学期，同学们能更加重视自我管理 和自我教育，成就非同一般的新学期。 四、责任与担当 责任与担当并不只是右拳抵着额头一声呼喊，而是面对 困难逆流而上的坚毅。过了年，大家又年长了一岁。这时候， 我们可以思考，成长意味着什么？在我看来，成长应该是一 种超越生命时间尺度的责任和担当。这是一种自我担当，只
8、有独立承担起自己的人生，我们才真正站到开创人生的起跑 线上，成为一个独立的人。面对新冠病毒，有一个个前赴后 继的身影守护着我们。当有一天你也有能力去保护别人，你 会怎样承担起自己的责任？这就是更高层面的社会担当，是 我们由“独立的人”成为“杰出的人”的必然坚守。疫情期 间，许多同学在家学习劳动两不误，积极践行着学校倡导的 家风建设及劳动教育，主动为父母分担家务，这就是一种责 任与担当，一种成长。 同学们：危难时刻，我们更加感受到了国家的力量；灾 难面前，我们更加感受到了“中国”两个字带来的温暖与美 好；同舟共济，我们更加感受到了中华民族精神。中华儿女 心往一处想，劲往一处使，形成抗击疫情的强大力量。这就 是今日之中国，强大的中国，团结的中国，有爱的中国。作 为中学生， 经历了疫情防控的斗争洗礼， 我们深知家国一体、 同心同德的道理，我们更应肩负起时代赋予的使命与责任， 与祖国同命运，与人民共患难，听指挥，守规矩，为抗疫斗 争的最终胜利、为中华民族的伟大复兴，为生涯发展的精彩 绽放，拿出我们应有的努力！
