1、现代现代管理知识管理知识中国特色管理理论中国特色管理理论中国传统文化基本知识中国传统文化基本知识从传统文化思想中汲取营养从传统文化思想中汲取营养传统文化博大精深传统文化博大精深安身之本安身之本 立命之基立命之基为官之道为官之道 为政之策为政之策处事之技处事之技 处世之智处世之智传统文化产生的历史背景传统文化产生的历史背景传统文化产生的历史背景传统文化产生的历史背景传统文化思想中的基本内容传统文化思想中的基本内容 子禽问于子贡曰：夫子至于是子禽问于子贡曰：夫子至于是邦也，必闻其政，求之与？抑与之邦也，必闻其政，求之与？抑与之与？自贡曰：夫子温、良、恭、俭、与？自贡曰：夫子温、良、恭、俭、让以得之
2、。夫子之求之也，其诸异让以得之。夫子之求之也，其诸异乎人之求之与？乎人之求之与？樊迟问仁。曰：仁者先难而后获，可樊迟问仁。曰：仁者先难而后获，可谓仁矣谓仁矣范仲淹：先天下之忧而忧，后天下之范仲淹：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乐而乐共产党人：见困难就上，见荣誉就让。共产党人：见困难就上，见荣誉就让。毛泽东：全心全意为人民服务。毛泽东：全心全意为人民服务。子曰：躬自厚而薄则于人，则远怨矣。子曰：躬自厚而薄则于人，则远怨矣。孟懿子问孝。子曰：无违。樊孟懿子问孝。子曰：无违。樊迟御，子告之曰：孟孙问孝于我，迟御，子告之曰：孟孙问孝于我，我对曰我对曰无违无违。樊迟曰：何谓也？。樊迟曰：何谓也？子曰：生
3、，事之以礼；死，葬之以子曰：生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼。礼，祭之以礼。孟武伯问孝，孟武伯问孝，子曰：父母唯子曰：父母唯其疾之忧。其疾之忧。健康地活着就是健康地活着就是对父母孝顺对父母孝顺孝敬父母从关心孝敬父母从关心健康着手健康着手百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧
4、百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧百家经
5、典与管理智慧百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧百家经典与管理智慧以力服人：枪杆子里面出政权以力服人：枪杆子里面出政权以理服人：公说公有理，以理服人：公说公有理，婆说婆有理婆说婆有理以德服人：既不动口又不动手以德服人：既不动口又不动手君子之德风，君子之德风，小人之德草，小人之德草，草上之风，必偃草上之风，必偃 政者，正也政者，正也子帅以正，孰敢不正子帅以正，孰敢不正子欲善而民善子欲善而民善临之以庄临之以庄 孝慈孝慈 举善而举善而教不能教不能 则敬则敬则忠则忠则劝则劝领导
6、严肃认真，领导严肃认真，员工敬重员工敬重领导孝敬父母，领导孝敬父母，员工忠于企业员工忠于企业任用正直任用正直而能力强者，而能力强者，则员工勤奋工作则员工勤奋工作 仲弓问子桑伯子，子曰：可也，仲弓问子桑伯子，子曰：可也，简。仲弓曰：居敬而行简，以临其简。仲弓曰：居敬而行简，以临其民，不亦可乎？居简而行简，无乃民，不亦可乎？居简而行简，无乃大简乎？子曰：雍之言然。大简乎？子曰：雍之言然。雷厉风行不等于简单马虎雷厉风行不等于简单马虎大事化小大事化小 妙用无穷妙用无穷必须学会大事化小必须学会大事化小 然后才会小事化了然后才会小事化了毛泽东的原则就是分而歼之各个击破毛泽东的原则就是分而歼之各个击破老子的
7、智慧：老子的智慧：图难于其易，图难于其易，为大于其细。为大于其细。天下难事必作于易天下难事必作于易天下大事必作于细天下大事必作于细道千乘之国道千乘之国敬事而信敬事而信节用而爱人节用而爱人使民以时使民以时严肃认真做事严肃认真做事言而有信行令言而有信行令珍惜财力物力珍惜财力物力倾心关爱员工倾心关爱员工合理调度人力合理调度人力尊五美尊五美摒四恶摒四恶惠而不费惠而不费劳而不怨劳而不怨欲而不贪欲而不贪泰而不骄泰而不骄威而不猛威而不猛不教而杀谓之虐不教而杀谓之虐不戒视成谓之暴不戒视成谓之暴慢令致期谓之贼慢令致期谓之贼犹之与人也，出纳之吝犹之与人也，出纳之吝谓之有司谓之有司 知及之，仁不能守之，知及之，仁不
8、能守之，虽得之，必失之。知虽得之，必失之。知及之，仁能守之，不及之，仁能守之，不庄以涖之，则民不敬。庄以涖之，则民不敬。知及之，仁能守之，知及之，仁能守之，庄以涖之，动之不以庄以涖之，动之不以礼，未善也礼，未善也 真才实学打天下真才实学打天下仁德培植且保持仁德培植且保持认真做事莫懈怠认真做事莫懈怠规章制度严执行规章制度严执行慎终如始尽善美慎终如始尽善美全心全意为人民全心全意为人民一言兴邦：一言兴邦：为君难，为臣不易为君难，为臣不易一言丧邦：一言丧邦：予无乐乎为君，予无乐乎为君，唯其言而莫予违也唯其言而莫予违也彼此理解彼此理解相互体贴相互体贴同心同德同心同德兴旺发达兴旺发达容不得不同意见容不得不
9、同意见乐于大家俯首听命乐于大家俯首听命悦于下级唯唯诺诺悦于下级唯唯诺诺表面看军令如山表面看军令如山实际上一盘散沙实际上一盘散沙 曾子曰：君子思不出其位曾子曰：君子思不出其位在其位而谋其政是尽职尽责在其位而谋其政是尽职尽责在其位不谋其政是失职渎职在其位不谋其政是失职渎职不在其位不谋其政是恪守本分不在其位不谋其政是恪守本分不在其位而谋其政是越位之举不在其位而谋其政是越位之举何言何言何为何为何法何法何态何态 子路曰：子行三军，则谁与？子路曰：子行三军，则谁与？子曰：暴虎冯河，死而无悔者，吾子曰：暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也。必也临事而惧，好谋而成不与也。必也临事而惧，好谋而成者也。者也。先有司先有
10、司赦小过赦小过举贤才举贤才 制定规章制度制定规章制度包容小的过错包容小的过错发现推举人才发现推举人才足食足食足兵足兵民信民信利益保证机制利益保证机制危机应对机制危机应对机制精神凝聚机制精神凝聚机制近者说，远者来近者说，远者来 凝聚力凝聚力吸引力吸引力子路曰：子行三军，则谁与？子曰：子路曰：子行三军，则谁与？子曰：暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也。暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也。必也临事而惧，好谋而成者也。必也临事而惧，好谋而成者也。德之不修德之不修学之不讲学之不讲闻义不能徙闻义不能徙不善不能改不善不能改 管理者应该防范管理者应该防范的员工不良行为：的员工不良行为：不注重道德修养，不注重道德修养，
11、不注意学习，不注意学习，正确的事情不去做，正确的事情不去做，错误的言行不能改正错误的言行不能改正 错错误误类类型型经验不足经验不足能力不够能力不够品质不好品质不好再给一次机会再给一次机会 调换工作岗位调换工作岗位 毫不犹豫辞退毫不犹豫辞退 无欲速，无欲速，无见小利无见小利 欲速则不达欲速则不达 见小利见小利则大事不成则大事不成 眼光远大眼光远大志存高远志存高远 步步为营步步为营循序渐进循序渐进 君子君子义以为质义以为质礼以为行之礼以为行之逊以出之逊以出之信以成之信以成之 以道为本以道为本以礼为范以礼为范谨行慎言谨行慎言取信于人取信于人成就大事成就大事视思明视思明听思聪听思聪色思温色思温貌思恭貌
12、思恭言思忠言思忠事思敬事思敬疑思问疑思问忿思难忿思难见得思义见得思义 敢问崇德敢问崇德修慝辨惑修慝辨惑先事后得，非崇德与先事后得，非崇德与攻其恶，无攻人之恶攻其恶，无攻人之恶非修慝与非修慝与一朝之忿，忘其身，一朝之忿，忘其身，以及其亲，非惑与以及其亲，非惑与以直报怨以直报怨以德报德以德报德没有必要为了显示自己的君子修养没有必要为了显示自己的君子修养而偏离最基本的原则而偏离最基本的原则用正直和坦荡对待他人的怨恨和误解用正直和坦荡对待他人的怨恨和误解用恩德报答别人施于自己的恩德用恩德报答别人施于自己的恩德吾日三省吾身：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎与朋友交而不信乎传不习
13、乎传不习乎尽心竭力尽心竭力全心全意全心全意忠忠信信习习坚守信用坚守信用 诚以待人诚以待人 不断学习不断学习与时俱进与时俱进好仁不好学，其蔽也愚；好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞；好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。好刚不好学，其蔽也狂。不注意学习，仁德就会被人愚弄；不注意学习，仁德就会被人愚弄；不学习，智慧就缺乏根基而飘忽不定；不学习，智慧就缺乏根基而飘忽不定；不学习，诚信只能给自己带来伤害；不学习，诚信只能给自己带来伤害；不学习，直率必然使言语
14、刻薄；不学习，直率必然使言语刻薄；不学习，勇敢就变成莽撞而难免要犯错误；不学习，勇敢就变成莽撞而难免要犯错误；不学习，刚毅也就演变为狂妄自大。不学习，刚毅也就演变为狂妄自大。不知命，无以为君子也不知命，无以为君子也不知礼，无以立也不知礼，无以立也不知言，无以知人也不知言，无以知人也掌握事物变化规律掌握事物变化规律做高见之人做高见之人用礼仪规范约束自己用礼仪规范约束自己做身正之人做身正之人善于察言观色善于察言观色做智慧之人做智慧之人老少男女老少男女孝敬父母孝敬父母常唱父亲母亲常唱父亲母亲常回家看看常回家看看慈爱子女慈爱子女关注身心健康关注身心健康注重人格人品注重人格人品成人胜于成才成人胜于成才感恩高于索取感恩高于索取欣赏尊重欣赏尊重改革不出格：改革不出格：风流不下流风流不下流 喜新不厌旧喜新不厌旧赞美不谄媚赞美不谄媚 敬重不奉承敬重不奉承远近高低远近高低手把青秧插野田手把青秧插野田低头看见水中天低头看见水中天六根清净方为稻六根清净方为稻退步原来是向前退步原来是向前泾溪石险人兢慎泾溪石险人兢慎终岁不闻倾覆人终岁不闻倾覆人却是平流无险处却是平流无险处时时听说有沉沦时时听说有沉沦道生于安静道生于安静德生于谦和德生于谦和慈生于博爱慈生于博爱善生于感恩善生于感恩福生于快乐福生于快乐喜生于健康喜生于健康
