1、儿 童 插 画-四联创作四川幼儿师范高等专科学校艺术系 程晋华 四联儿童插图创作-步骤1.撰写800字左右儿童故事 同单幅创作儿插故事主旨一样，要积极，有趣，生动，情节跌宕起伏。不同的是故事情节要更丰富、有时间延续性。2.把故事分四个关键帧 要求能突出故事情节，便于表现 关键帧：计算机动画术语，关键帧：计算机动画术语，帧就是动画中最小单位的单幅影帧就是动画中最小单位的单幅影 像画面，相当于电影胶片上的每一格镜头。在动画像画面，相当于电影胶片上的每一格镜头。在动画 软件的时间轴上帧表现为一格或一个标记。关键帧软件的时间轴上帧表现为一格或一个标记。关键帧 相当于二维动画中的原画。指角色或者物体运动
2、或相当于二维动画中的原画。指角色或者物体运动或 变化中的关键动作所处的那一帧变化中的关键动作所处的那一帧 3.根据故事内容创作草稿 构图设计、人物造型设计、场景道具设计4.定稿 在反复修改的基础上，最后定稿，用笔轻柔，精确5.着色 采用适当的绘画语言和绘画技法四联儿童插图创作-故事撰写1对于儿童故事的选材标准：要富于想象的；要富于感情的；要合时代精神的；要合儿童心理的；要合儿童经验的；要合儿童语气的；要合儿童兴趣的、能发生快感的；故事的内容思想要纯正，要近于科学化的；故事中夹杂的韵语，其音节须自然而又和谐；故事的长短要合度。2 儿童故事的编辑条例：儿童故事编辑要合于儿童的经验；要从已知到未知；
3、要从习见到不习见；语句要浅显；语言要生动，活泼而又多变化；要富于重复性的；要富于动作的；要合于儿童兴趣；要组织简明。3 要重视故事的趣味性编写时还应该注意：神奇的变化；离奇的情节；巧妙的组织；滑稽的举动；感情的激发；满意的结果。无论隽言巧语、反常举动，凡是能引入入胜，令人发感叹而不违背教育的，都可以采用。四联儿童插图创作-故事分帧从前有位远见卓识、机智聪明的农夫，有关他足智多谋的故事至今人们仍广为传颂。其中最精彩的要首推他曾经怎样捉弄魔鬼的故事。一天，农夫在田间劳动了一整天，天黑时正准备回家，忽然发现自己的田里有堆煤在燃烧，他惊讶万分，于是便走上前去看，发现竟有一个黑色的小魔鬼走在燃烧的煤堆上
4、。“你是坐在财宝上吗?”农夫问。“正是财宝。”魔鬼答道，“而且比你一生见到的都要多呢!”“财宝在我田里就得归我。”农夫说道。“就归你吧!”魔鬼说“只要你肯将两年内一半的收成给我就行了。钱，我有的是，但我更喜欢地上的果实。”农夫答应了这桩交易，并说：“为了避免在我们分配时出现纠纷，凡泥土上的东西归你，泥土下的归我。”魔鬼感到心满意足，但这位聪明的农夫却种上了萝卜。现在收获的季节到了，魔鬼又来了，要求收回属于他的收成。但除了那些枯黄的败叶外，他一无所获;而农夫却在兴高采烈地挖着他的萝卜。“这次让你占了便宜，”魔鬼说，“下次可不能这样。地上的归你，地下的归我。”“悉听尊便。”农夫答道。播种的季节又到
5、了，这次他可不播萝卜，而是种上了小麦。麦子熟了，他来到田间把麦秆齐根割倒在地。魔鬼又来了，见到除了残茬外，他又一无所获，气得转身就走，顺着石缝钻了进去。“我就是这样骗倒魔鬼的。”农夫说完，赶紧拾起财宝回家去了四联儿童插图创作-故事分帧四联儿童插图创作-故事分帧四联儿童插图创作-角色设定1 1 角色设定：生动有趣角色设定：生动有趣 性格鲜明性格鲜明 负责设计登场角色的造型、衣装样式画的人长得什么模样，以及负责设计登场角色的造型、衣装样式画的人长得什么模样，以及 这个角色的脸部特征，眼神，表情等等，而且也要设计出由数个不这个角色的脸部特征，眼神，表情等等，而且也要设计出由数个不 同角度观看同一位角
6、色的脸，以及不同于一般漫画、线条封闭的刘同角度观看同一位角色的脸，以及不同于一般漫画、线条封闭的刘 海等细节部分。海等细节部分。四联创作与单幅创作中人物设定的不同在于，四联人物设定要求考虑四联创作与单幅创作中人物设定的不同在于，四联人物设定要求考虑人物动作的连续性与延续性人物动作的连续性与延续性 四联儿童插图创作-角色设定动态设计四联儿童插图创作-角色设定局部动作与表情设计四联儿童插图创作-角色设定动作的连贯性设计四联儿童插图创作-角色设定各种情绪设计四联儿童插图创作-角色设定勇敢传说弗戈斯国王与艾莉诺王后四联儿童插图创作-角色设定勇敢传说 公主梅丽达和三胞胎哈里、哈伯、哈密四联儿图插图创作-
7、平视角度四联儿图插图创作-仰视角度四联儿童插图创作-俯视角度四联儿童插图创作-场景设计 把单幅的创作场景进行延伸。考虑人物活动场景的变换与延续，相对于单幅创作场景设计，四联创作场景要求更全面，设计之初就要紧扣故事情节发展四联儿童插图创作-场景设计平面化场景设定四联儿童插图创作-场景设计比较奇幻的场景设计四联儿童插图创作-场景设计比较奇幻的场景设计四联儿童插图创作-场景设计比较Q的场景设定四联儿童插图创作-场景设计自然环境与室内场景设计四联儿童插图创作-场景设计不同视角设计四联儿童插图创作-场景设计幻想世界的场景设计四联儿童插图创作-场景设计大场景与局部场景设定四联儿童插图创作-场景设计另类风格
8、的场景设计四联儿童插图创作-草稿创作四联草稿四联儿童插图创作-定稿 对草稿进行修改后放大的稿子。基本不会再做大的调整。对草稿进行修改后放大的稿子。基本不会再做大的调整。是最后完成上色前的单线稿。是最后完成上色前的单线稿。1 构图合理构图合理2 画面完整画面完整3 符合故事的情节要求符合故事的情节要求四联儿童插图创作-着色 铅笔稿要清淡干净铅笔稿要清淡干净 2.2.绘制时可先铺大底色，然后再刻画细节也可以局部逐个绘制时可先铺大底色，然后再刻画细节也可以局部逐个完成。完成。3.3.可根据故事的需要运用综合材料。可拼贴、可缝制、可可根据故事的需要运用综合材料。可拼贴、可缝制、可拓印、可刮擦拓印、可刮擦 4.4.调整画面，完成。调整画面，完成。四联儿童插图创作-着色局部完成四联儿童插图创作-着色综合材料四联儿童插图创作-完成四联儿童插图创作-作品四联儿童插图创作-作品四联儿童插图创作-作品四联儿童插图创作-作品四联儿童插图创作-作品作业：谢谢亲爱的同学们，请大家完成四联儿插的故事创作、草稿创作、并完美的完成4幅8开的儿童插图，要充满想象力、有明显的个人风格、绘制精美。希望大家会做的更好！Make Presentation much more fun
