苏教版二年级数学下册分米毫米的认识练习.doc

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1、练习五练习五 一、认真思考,准能填好一、认真思考,准能填好。 姓名姓名 2020 毫米(毫米( )厘米)厘米 5050 厘米(厘米( )分米)分米 5 5 米(米( )厘米)厘米 7 7 分米(分米( )厘米)厘米 4 4 厘米(厘米( )毫米)毫米 3 3 米米= =( )分米分米 7070 分米(分米( )米)米 ( )厘米)厘米3030 毫米毫米 ( )分米)分米8 8 米米 6 6 厘米(厘米( )毫米毫米 200200 厘米(厘米( )米()米( )分米)分米 470470 厘米厘米= =( )米()米( )厘米)厘米 650650 厘米厘米= =( )米()米( )分米)分米 8

2、8 米米 1717 厘米(厘米( )厘米)厘米 3636 分米分米+44+44 分米分米= =( ) 二二、填上合适的单位名称。、填上合适的单位名称。 量大楼的高度,一般用(量大楼的高度,一般用( )做单位。)做单位。 测量降雨量,一般用(测量降雨量,一般用( )做单位。)做单位。 数学书的长大约是数学书的长大约是 2020( ),也就是),也就是 2 2( ) 数学书的厚度大约是数学书的厚度大约是 5 5( ) 课桌的高大约是课桌的高大约是 8080( )也就是(也就是( ) 人的手一柞大约长人的手一柞大约长 1 1( ) 一支钢笔长一支钢笔长 1515( ) 一块玻璃厚一块玻璃厚 5 5(

3、 ) 粉笔长粉笔长 7 7( ) 铁钉长铁钉长 3838( ) 电视机宽约电视机宽约 5 5( ) 小明每分钟走小明每分钟走 100100( ) 小朋友的食指宽约小朋友的食指宽约 1010( ) 一张课桌长一张课桌长 9090( ) 三三、仔细推敲,准确判断、仔细推敲,准确判断 1 1、小明身高、小明身高 1 1 米米 4040 厘米,也就是厘米,也就是 1 1 米米 4 4 分米。分米。( ) 2 2、9 9 毫米的线段要比毫米的线段要比 1 1 厘米的线段长一些。厘米的线段长一些。 ( ) 3 3、1 10 0 张白纸的厚度大约是张白纸的厚度大约是 1 1 厘米。厘米。( ) 4 4、1

4、1 米米=10=10 分米,分米,1010 分米分米=1=1 厘米。厘米。( ) 四、四、反复比较,慎重选择)反复比较,慎重选择) 1 1、一本新华字典厚、一本新华字典厚 3 3( )。)。 A A米米 B B分米分米 C C厘米厘米 D D毫米毫米 2 2、一幢教学楼高、一幢教学楼高 1212( )。)。 A A米米 B B分米分米 C C厘米厘米 D D毫米毫米 3 3、在立定跳远比赛中,小明跳了、在立定跳远比赛中,小明跳了 8080 厘米,小华跳了厘米,小华跳了 9 9 分米,他们两人(分米,他们两人( )跳得远些。)跳得远些。 A A小明小明 B B小华小华 C C一样远一样远 D D

5、不好确定不好确定 4 4、1 1 米(米( )100100 厘米。厘米。 A A B B C C= = D D不好比较不好比较 五、五、细心细心操作操作,注意比较,注意比较。 1 1、把下面各数量按从长到短的顺序排一排。、把下面各数量按从长到短的顺序排一排。 8585 厘米厘米 5 5 分米分米 2020 毫米毫米 1010 厘米厘米 1010 分米分米 2 2、先画一条长先画一条长 1 1 分分米的线段,再在它的米的线段,再在它的下下面面画一条比它短画一条比它短 2020 毫米的线段毫米的线段。 六、联系实际,解决问题六、联系实际,解决问题。 练习六练习六 1 1、 用两根铁丝分别围成一个每

6、条边都、 用两根铁丝分别围成一个每条边都是是8 8毫米毫米的三角形和六边形, 哪根铁丝短一些?短多少毫米?的三角形和六边形, 哪根铁丝短一些?短多少毫米? 2 2、小青、小青“一拃一拃”的长度是的长度是 9 9 厘米。小芹厘米。小芹“一拃一拃”的长度是的长度是 8 8 厘米。一张课桌的长,小青量大约是厘米。一张课桌的长,小青量大约是 8 8 拃长,小芹量大约是几拃长?这张课桌的长是多少厘米?用毫米作单位是多少毫米?拃长,小芹量大约是几拃长?这张课桌的长是多少厘米?用毫米作单位是多少毫米? 3 3、一根、一根 5 5 分米长的铁丝,工人师傅想用它做分米长的铁丝,工人师傅想用它做 6 6 个铁圈,

7、每个铁圈用了个铁圈,每个铁圈用了 5 5 厘米的铁丝。厘米的铁丝。 (1 1)做这些铁圈一共用了多少厘米的铁丝?)做这些铁圈一共用了多少厘米的铁丝? (2 2)这根铁丝还剩多少厘米)这根铁丝还剩多少厘米? 4 4、一根木头长、一根木头长 4040 分米,把它锯成相等的小段,锯分米,把它锯成相等的小段,锯 4 4 次后,平均每段长多少分米?次后,平均每段长多少分米? 5 5、这是明明写的一篇日记,其中有些单位用错了,请你当老师,将明明的日记改正确(请先把错、这是明明写的一篇日记,其中有些单位用错了,请你当老师,将明明的日记改正确(请先把错 误的地方画出来,然后把正确的写在相应的下面)。误的地方画

8、出来,然后把正确的写在相应的下面)。 今天早晨,身高只有今天早晨,身高只有 120120 米的我,从一张米的我,从一张 2 2 米长的床上爬起来,急急忙忙洗脸、吃早饭。米长的床上爬起来,急急忙忙洗脸、吃早饭。 学校离我家不远,大约有学校离我家不远,大约有 8080 毫米,我跑步来到学校,发现已经上课了。我赶紧从书包里找出一枝毫米,我跑步来到学校,发现已经上课了。我赶紧从书包里找出一枝 2 2 厘米长的铅笔和一本厚厘米长的铅笔和一本厚 6 6 米的笔记本,认真做起笔记来。米的笔记本,认真做起笔记来。 6 6、看表回答问题。、看表回答问题。 蒜叶生长情况记录蒜叶生长情况记录 发芽发芽后的天数后的天数 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 蒜叶长度(厘米)蒜叶长度(厘米) 3 3 6 6 1010 1515 2121 2828 (1 1)蒜叶第二天比第一天长高了几毫米?)蒜叶第二天比第一天长高了几毫米? (2 2)蒜叶第六天比第四天长高了多少?)蒜叶第六天比第四天长高了多少? (3 3)请你猜一猜第七天蒜叶的长度可能是多少?填在表中。)请你猜一猜第七天蒜叶的长度可能是多少?填在表中。 (4)看完记录后你有什么发现?想到什么就写什么。)看完记录后你有什么发现?想到什么就写什么。

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