共同探讨:学会与父母沟通课件.ppt

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:5011761 上传时间:2023-02-02 格式:PPT 页数:21 大小:552KB
下载 相关 举报
共同探讨:学会与父母沟通课件.ppt_第1页
第1页 / 共21页
共同探讨:学会与父母沟通课件.ppt_第2页
第2页 / 共21页
共同探讨:学会与父母沟通课件.ppt_第3页
第3页 / 共21页
共同探讨:学会与父母沟通课件.ppt_第4页
第4页 / 共21页
共同探讨:学会与父母沟通课件.ppt_第5页
第5页 / 共21页
点击查看更多>>
资源描述

1、天亮了故事背景:故事背景:2000年秋,广西一组游客到贵州马岭河年秋,广西一组游客到贵州马岭河峡谷风景区游玩,在乘坐缆车时出现意外,峡谷风景区游玩,在乘坐缆车时出现意外,,缆车载着游人们滑入了生命的深渊缆车载着游人们滑入了生命的深渊.缆车上遇缆车上遇难的人中有一对夫妇带着一个只有几周岁的难的人中有一对夫妇带着一个只有几周岁的小男孩小男孩,就在缆车落地的瞬间就在缆车落地的瞬间,小男孩的爸爸小男孩的爸爸用双手竭力托起了他用双手竭力托起了他,小男孩只受了轻微的伤小男孩只受了轻微的伤,而他的爸爸妈妈永远离开了他而他的爸爸妈妈永远离开了他韩红正是以此事件为背景创作了韩红正是以此事件为背景创作了“天亮了天

2、亮了”。学会与父母沟通共同探讨:一.我们曾经如此的相爱二可现在怎么了?v 不知从什么时候开始,我突然觉得自己家庭的空间变小了,难道是我的个子长高了,才感觉家里的天花板给了我一种压抑感?我说不清楚为什么,反正觉得自己越来越象一只关在笼子里的小鸟,毫无自由。父母与我照夕相处,却根本不懂我的心,不了解我的需求,也不清楚我的困惑。他们对我是斥责多于鼓励,要求多于倾听,现在我已经明显感觉到我和他们之间的隔阂了。我和父母要么是不搭理,要么就是激烈的争吵。我该怎么办?v -苦恼的女儿二可现在怎么了?v 女儿是在我们无微不至的呵护下长大的,可她上了初中以后,与我们的交谈明显减少了,问她学校里的事,总是一句“不

3、知道”就打发了我们,平日里我们要她向东,她偏要向西,我们认为美的,她却不屑一顾,我们认为丑的,她却津津乐道。原来那个依偎在我们身边的女儿到哪里去了?难道这就是我们付出无数心血换来的结果吗?v -伤心的父母说一说:你与父母的沟通有没有出现问题?怎样的情形?实话实说三是什么使我们疏远?v 影响我们与父母沟通的原因v(请大家在阅读教材的基础上结合自己的实际谈一谈)v青春期心理特点v“逆反心理”v与父母的差异“代沟”集思广益四:我们还能亲密如初吗?v听一听:散文:父亲的爱谈谈你的感想v(爹不懂得怎样表达爱,使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班,而妈则把我们做过的错事开列清单,然后由他来责骂

4、我们。v有一次我偷了一块糖果,他要我把它送回去,告诉卖糖的说是我偷来的,说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。v我在运动场打秋千跌断了腿,在前往医院途中一直抱着我的,是我妈。爹把汽车停在急诊室门口,他们叫他驶开,说那空位是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道:“你以为这是什么车?旅游车?”v在我生日会上,爹总是显得有些不大相称。他只是忙于吹气球,布置餐桌,做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我们吹的,是我妈。v我翻阅照相册时,人们总是问:“你爸爸是什么样子的?”天晓得!他老是忙着为别人拍照。妈和我笑容可掬地一起拍的照片,多得不可胜数。v我记得妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手,

5、但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后,妈跑过来扶我,爹却挥手让她走开。我当时生气极了,决心要给他点颜色看。于是我马上爬上自行车,而且自己骑给他看。他只是微笑。v我念大学时,所有的家信都是妈写的。他除了寄支票外,还寄过一封短柬给我,说因为我没有在草坪上踢足球了,所以他的草坪长的很美。v每次我打电话回家,他似乎都想跟我说话,但结果总是说:“我叫你妈来接。”v我结婚时,掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子,便走出房间。v我从小到大都听他说;“你到哪里去?什么时候回家?汽车有没有汽油?不,不准去。”爹完全不知道怎样表达爱。除非v会不会是他已经表达了而我却未能察觉?摘自读者文摘1987年12期)v1

6、、你父母的生日是、你父母的生日是_。v2、你父母的体重是、你父母的体重是_。v3、你父母的身高是、你父母的身高是_。v4、你父母穿、你父母穿_码鞋。码鞋。v5、你父母喜欢颜色是、你父母喜欢颜色是_。v6、你父母喜欢水果是、你父母喜欢水果是_。v7、你父母喜欢的花是、你父母喜欢的花是_。v8、你父母喜欢的日常消遣活动是、你父母喜欢的日常消遣活动是_。案例情景v小明(化名)课余对电脑的兴趣可浓了,打字、上网查资料、制作电脑小报,样样在行。可妈妈一直不同意他的爱好。这天,小明拿着一张单元测验卷回家。妈妈一看成绩,火了:“叫你别去参加什么电脑班,现在好了,“良”都考出来了。”小明一脸委屈,大声辩解道:

7、“这次考卷有点难;再说,你怎么知道是打电脑影响的呢?”“如果你用打电脑的时间多看看书,难道会考这么差?电脑班别去上了!”小明急了,嚷道:“你就知道让我看书,打电脑也可以增加知识,我就去!”“你还敢顶嘴?”母子俩整整三天不说话,后来还是在爸爸的调解下才勉强和好。思考交流v(1)为什么小小一张考卷会引发母子)为什么小小一张考卷会引发母子俩那么大的矛盾?俩那么大的矛盾?v集体交流:妈妈的原因;小明的原因集体交流:妈妈的原因;小明的原因v(2)你们能不能帮小明想想办法,怎)你们能不能帮小明想想办法,怎样才能让妈妈同意小明继续他的爱好而样才能让妈妈同意小明继续他的爱好而且双方又不伤感情?且双方又不伤感情

8、?当我们和爸爸妈妈发生矛盾时,我们可以这样做:首先,换位思考,及时稳定情绪;其次,自我反思,主动承认错误;最后,说出感受,商量解决问题。友情提示:学会与父母沟通的基本要求v理解自己的父母v尊重自己的父母v还要掌握一定的技巧和方法v与父母的交流和沟通是需要技巧和方法的。大家在平常与父母沟通上一定有很多办法,不妨与大家交流一下。v说说我的高招:走近父母的方法 1.多向父母表达你爱他们。多向父母表达你爱他们。主动承担家务;主动承担家务;纪念日、节日送点小礼物;纪念日、节日送点小礼物;适时为父母倒杯茶、削个水果。适时为父母倒杯茶、削个水果。2.和父母有分歧时学会换位思考,站在父母的角和父母有分歧时学会

9、换位思考,站在父母的角度上去想一想。度上去想一想。3.多向父母说说自己的情况,自己的愿望;多向父母说说自己的情况,自己的愿望;多多倾听父母的话;倾听父母的话;遇上烦恼,告诉父母,寻求父遇上烦恼,告诉父母,寻求父母的帮助。母的帮助。4.回家和外出主动给父母打招呼。回家和外出主动给父母打招呼。5.时时紧记,父母只会爱孩子,决不会害孩子。时时紧记,父母只会爱孩子,决不会害孩子。【模拟表演】:小莉与家长商量的过程 v 小莉是独生女,14岁生日前,本班几个要好的同学和几个小学同学都说好要参加她的生日聚会,小莉也想利用这个机会与同学聊聊天,放松放松。可她的家境并不富裕,父母上班又忙。怎么办?让我们大家一起

10、帮小莉出出主意。v要求:一部分同学当“家长”,一部分同学当“小莉”,五回音壁:趁一切还来得及,我该怎么做呢?v亲情计划:v1、父母最希望我作出的改变有:v通过努力,我能做到的:v 我暂时不能做到的:v2、以后与父母发生误解或冲突时,我的反应:v3、我最想对父母说的一句话是:v读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。-歌德v书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚v书籍是巨大的力量。-列宁v好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基v任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。-马克思v书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正

11、是这种养料。-雨果v v喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠v如果我阅读得和别人一样多,我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家v读书有三种方法:一种是读而不懂,另一种是既读也懂,还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人v要学会读书,必须首先读的非常慢,直到最后值得你精读的一本书,还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)v了解一页书,胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家v读书而不回想,犹如食物而不消化。-伯克美国想思家v读书而不能运用,则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)v书籍使一些人博学多识,但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大

12、利诗人v生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。-高尔基v读书越多,越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)v读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。-富兰克林v书读的越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)v读书破万卷,下笔如有神。-杜甫v读万卷书,行万里路。-顾炎武v读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。-朱熹v读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。-鲁迅v读书之法,在循序渐进,熟读而精思。-朱煮v读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。-胡居仁明v读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。-吴晗v看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。-顾颉刚v书犹药也,善读之可以医愚。-刘向v读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。-郑板桥v知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。-王充v举一纲而万目张,解一卷而众篇明。-郑玄

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(共同探讨:学会与父母沟通课件.ppt)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|