1、教科版小学科学一年级下册游园考试方案游考目的：通过游考，使学生能够运用多种感官和简单的方法观察和描述物体的特点，增强学生学习科学的兴趣。通过游考，使学生可以全面地描述物体。在游戏中体会学科学的乐趣。挑战过关一、我会观察任务：教师要为学生提供观察工具让学生先观察，观察蜗牛的形态和反应，学生经历了蜗牛运动、反应、进食等方面的观察和描述，就可以进一步深化对动物体征的认识。材料准备：一块玻璃一个放大镜、一根树枝、一条细线、蜗牛一只。二、我会辨认任务：教师将水和洗发液，分别存放在容器内，让学生自己说出水的基本特征：无色、无味、会流动、透明等特征，让学生说出洗发液的基本特征：是否会流动、气味、是否透明、黏
2、度等。材料准备：洗发液一瓶、纯净水一瓶。三、我会表达任务：它们去哪里了？把食盐、红糖、小石子放入水中，你观察到了什么现象？哪些物体会溶解？哪个不会溶解在水里？材料准备：食盐1包、红糖1包、小石子若干、烧杯三个评价标准：第一关：我会观察请你选择一样物体，进行观察。游考项目用眼看触角几对几只眼睛获：几颗观察蜗牛将学生获得的总数填写在过关卡上。每说出一种感官得一颗星，相应可以获取的信息得一颗星。学生水平等级分别为，12星为一级，34星为二级，56星为三级。每一级中不同的数字则为同一等级中学生发展的不同水平。第二关：我会辨认游考项目是否流动是否透明颜色形状洗发液水将学生获得的总数填写在过关卡上。每说出一种感官得一颗星，相应可以获取的信息得一颗星。学生水平等级分别为，12星为一级，34星为二级，56星为三级。每一级中不同的数字则为同一等级中学生发展的不同水平。第三关：我会表达问题：它们去哪里了？考考同学游考项目盐是否会溶解红糖是否会溶解小石子是否会溶解1、盐2、红糖3、小石子填写序号将学生获得的总数填写在过关卡上。每说出一种感官得一颗星，相应可以获取的信息得一颗星。学生水平等级分别为，12星为一级，34星为二级，56星为三级。每一级中不同的数字则为同一等级中学生发展的不同水平。
