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说一说，大自然中的谁最喜欢下雨呢说一说，大自然中的谁最喜欢下雨呢？小花儿小花儿小草儿小草儿小动物小动物.你们平时是怎么喝水的？你们平时是怎么喝水的？.想一想小花儿、小草儿是怎么喝水的想一想小花儿、小草儿是怎么喝水的？仰着头、张着嘴仰着头、张着嘴一、跟着老师一起画一一、跟着老师一起画一画仰头喝水的小花儿。画仰头喝水的小花儿。二、画面中缺少了今天二、画面中缺少了今天的主角，它是谁？的主角，它是谁？你们知道它是怎么画的你们知道它是怎么画的吗？吗？的特点：细、长、细、长、密（多）密（多）的特点：短、上面尖，短、上面尖，下面粗。下面粗。的特点：比比毛毛雨短和粗；短和粗；比比雨滴细细。三、请一位同学上来试三、请一位同学上来试着画一画雨滴，其他同着画一画雨滴，其他同学在下面画。学在下面画。四、画上可爱的小雨，加四、画上可爱的小雨，加上美丽的背景，涂上鲜艳上美丽的背景，涂上鲜艳的色彩。的色彩。观察春天的小雨，展开想象，画一画雨中的小草儿小草儿、小花儿小花儿、小动物小动物的可爱模样。要求色彩鲜艳鲜艳、均匀均匀；画面丰富丰富、干净干净；感情、。热爱大自然，大自然，爱护花草树木，花草树木，爱护小动物，小动物，保护环境，环境，一起创造美好的生活！美好的生活！THANK YOU天2天天树叶硬币拉链轮胎编织物积木:1 、纸张不能移动，否则印出的花、纸张不能移动，否则印出的花纹有重影。纹有重影。2、力度适中，印出的花纹才清晰，、力度适中，印出的花纹才清晰，色彩饱满。色彩饱满。3、用力均匀，使拓印整块色彩均匀，、用力均匀，使拓印整块色彩均匀，美观美观。拓印注意事项拓印注意事项拓印注意事项拓印注意事项:体验创作体验创作：用彩铅或油画棒在一张用彩铅或油画棒在一张纸上多次拓印不同物体的花纸上多次拓印不同物体的花纹，把它们组合成一幅新奇纹，把它们组合成一幅新奇有趣的画有趣的画。拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸谢谢 谢！谢！欢迎大家来到美术课堂欢迎大家来到美术课堂1、这个小村庄漂亮吗？它是怎样做出来的？2、你观察到小村庄的房子都是由什么图形组成的？第11课 剪贴组拼小村庄湘美版2011课标美术一年级下册内蒙民居福建民居云南民居西藏民居江苏民居陕北民居安徽民居房子可以分为哪几个部分？房顶墙门窗户房顶房顶墙门窗户半圆长方形六边形圆形简单的图形，经过不同的摆放，可以拼出高、矮、胖、瘦的房子！找一找，上面两幅画有什么相同和不同的地方？找一找，上面两幅画有什么相同和不同的地方？比一比，下面两幅画哪张色彩搭配更好比一比，下面两幅画哪张色彩搭配更好？材料与工具：剪刀，小刀，双面胶，彩笔，各种颜色的卡纸或彩纸。一座房子的制作方法：1、剪出自己喜欢形状的房顶，可以是三角形，也可是梯形，还可 以是半圆形，开动你的小脑筋。2、剪出墙，可以是长方形的，也可以是正方形的，可以是大的，也可以是小的，但是一它的 一条边一定要大于你做的房顶哦。3、剪出门，可以是单扇门，也可以是双扇门。可以是长方形的，也可以是半圆形的。4、剪出窗户，长方形，半圆形，正方形，多边形。我们已经会剪贴组拼房子了，我们也知道要剪贴许许多多的房子才是小村庄，那村庄里除了房子，还有哪些东西呢？小树的制作方法：作业要求：作业要求：用彩色纸撕出或剪出基本形，然后组拼成用彩色纸撕出或剪出基本形，然后组拼成美丽的小村庄。把小组拼好的小村庄粘贴在美丽的小村庄。把小组拼好的小村庄粘贴在黑板上。黑板上。同学们的小村庄都剪贴好了，你们能说说自同学们的小村庄都剪贴好了，你们能说说自己的作品和小伙伴的作品吗？你最喜欢哪个己的作品和小伙伴的作品吗？你最喜欢哪个小村庄？为什么？小村庄？为什么？我们要保护环境，爱护自己的家园,让我们的生活更加美好。第第1212课课二、观察分析二、观察分析外形特点外形特点表情动作表情动作 三、体验感受三、体验感受 你们唱歌的你们唱歌的你们唱歌的你们唱歌的表情表情表情表情和和和和动作动作动作动作十分精彩十分精彩十分精彩十分精彩 唱歌的小蜜蜂唱歌的小蜜蜂展开想象，画一画动物唱歌的模样展开想象，画一画动物唱歌的模样1.1.注意注意 动物的动物的外形特点外形特点 画出画出 唱歌的唱歌的表情动作表情动作2.2.适当添加背景、道具适当添加背景、道具四、想象表现四、想象表现五、交流评价五、交流评价 动物是我们的好朋友，动物是我们的好朋友，动物是我们的好朋友，动物是我们的好朋友，给我们好多帮助给我们好多帮助给我们好多帮助给我们好多帮助六、拓展延伸六、拓展延伸保护动物保护动物,爱护家园爱护家园!C N彩彩泥泥连连看看彩彩彩彩泥泥泥泥连连连连连连连连看看看看C N 小朋友小朋友们仔仔细观察察树枝和彩泥的不同特点枝和彩泥的不同特点。CNCN支撑支撑连接连接CN树枝可以起到什么作用呢？树枝可以起到什么作用呢？树枝可以起到什么作用呢？树枝可以起到什么作用呢？CNCN可可爱爱的的小小仓仓鼠鼠CN连 连 看CNC NC NC NC NC NC NC NC NC NC NC NC NC N作业要求 1.1.现在发挥你的想象力，用树现在发挥你的想象力，用树枝和彩泥做出你喜欢的小动物、小枝和彩泥做出你喜欢的小动物、小人物或其它物品。人物或其它物品。2.2.注意合理选材、造型生动、注意合理选材、造型生动、颜色搭配要鲜明颜色搭配要鲜明。CNCN作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏 CNCNC N感谢您的参与感谢您的参与湘美版 一年级下册第14课生生 活活 中中 的的 对对 称称 图图 形形民间剪纸鱼欣赏民间剪纸鱼欣赏学学 生生 剪剪 纸纸 作作 品品鱼鱼 的的 形形 状状剪对称形鱼的步骤剪对称形鱼的步骤 鱼儿鱼儿真可爱，对折、描形、剪出来。剪 纸 语 言：作业要求：用对折剪纸的方法剪出几只不同形状的鱼形，和同学们一起拼贴一幅有海洋鱼群的作品。温馨提示:1、注意剪刀的使用。2、剪掉的碎纸屑要扔到垃圾桶里。阜阜 阳阳 剪剪 纸纸 阜阳剪纸艺术作为中原文化的一个重要组成部分，以她独特的艺术品位和丰富的文化内涵受到中外人士的青睐.她融汇了我国北方剪纸的粗犷深厚和南方剪纸的纤巧秀丽，形成刚柔相济，朴实优美之风，达到虚与实、动与静、巧与拙的和谐统一.阜阳剪纸于2008年被国务院列入国家级非物质文化遗产，颍州区也在08年底被文化部命名为：“中国民间艺术（剪纸）之乡”。阜阜 阳阳 剪剪 纸纸 作作 品品 欣欣 赏赏湖南美术出版社一年级下册湖南美术出版社一年级下册猜一猜猜一猜你能猜出它们分别是谁的翅膀？你能猜出它们分别是谁的翅膀？想一想想一想 你能发现这三对翅膀的不同之处吗？你能发现这三对翅膀的不同之处吗？让我们也来做一对会飞的翅膀吧！让我们也来做一对会飞的翅膀吧！你发现了吗？你发现了吗？翅膀两侧的形状与大小是相同，它们是对称的。小朋友的作品欣赏小朋友的作品欣赏小朋友的作品欣赏小朋友的作品欣赏小朋友的作品欣赏小朋友的作品欣赏 运用折、剪、画的方法，用纸做一对可以捏在手指中飞动的翅膀，和小伙伴们玩一玩。活活 动动看一看、说一说，谁的翅膀更好看？作业评价作业评价 拓展延伸拓展延伸 小伙伴们带着做好的翅膀到室外飞一飞、玩一玩。快乐体验快乐体验 谢谢观赏谢谢观赏谢谢观赏谢谢观赏2/2/20231第16课 火眼金睛找火眼金睛找一找四张图一找四张图片中隐藏的片中隐藏的动物动物认认 识识 变变 色色 龙龙认认 识识 变变 色色 龙龙认认 识识 变变 色色 龙龙认认 识识 变变 色色 龙龙认认 识识 变变 色色 龙龙认认 识识 变变 色色 龙龙认认 识识 变变 色色 龙龙认认 识识 变变 色色 龙龙认认 识识 变变 色色 龙龙认认 识识 变变 色色 龙龙认认 识识 变变 色色 龙龙答案：变色龙能根据环境的变化而把自己变化成与周围环境相近的颜色。它又是怎样隐藏的呢？它又是怎样隐藏的呢？通过观察图片，你能说一说变色通过观察图片，你能说一说变色龙的外形特点（龙的外形特点（长什么样长什么样）吗？）吗？变色龙的变色龙的外形外形特点特点 身体身体长筒形长筒形，两侧扁平，头呈，两侧扁平，头呈三三角角形，尾常形，尾常卷曲卷曲。眼凸出眼凸出，两眼，两眼可独可独立立的转动。某些种类的头呈的转动。某些种类的头呈盔盔形，有形，有的种类有显目的的种类有显目的头饰头饰，如，如三个三个向前伸向前伸出的出的长角长角。注意注意：区别于：区别于蜥蜴蜥蜴或其他或其他相似爬行类动物。相似爬行类动物。变色龙的变色龙的外形外形特点特点扁扁的脑袋扁扁的脑袋椭圆的身体椭圆的身体四条腿四条腿 又长又卷的又长又卷的尾巴尾巴画一画画一画自主创作：自主创作：画一只可以画一只可以隐藏在下面隐藏在下面的的情景背景图画情景背景图画中的中的变变色色龙龙，想想想想它它的的皮肤皮肤会是什么会是什么颜颜色色。2023/2/2田德泉制12023/2/2田德泉制22023/2/2田德泉制32023/2/2田德泉制42023/2/2田德泉制5消防车我们战斗的武器保卫人民的生命财产的工具消防事业的主结构2023/2/2田德泉制6手持消防水枪2023/2/2田德泉制7云梯消防车2023/2/2田德泉制8救援队2023/2/2田德泉制9画一画消防队员英勇救火的场景.可以自选任何消防装备来丰富画面。要求：构图饱满，用色大胆准确自主表现2023/2/2田德泉制102023/2/2田德泉制112023/2/2田德泉制122023/2/2田德泉制132023/2/2田德泉制142023/2/2田德泉制15谢谢观看！欢迎来到美术课堂来到美术课堂认识不同种类的车认识不同种类的车认识不同种类的车认识不同种类的车认识不同种类的汽车有创意的汽车有创意的汽车双层公交车双层公交车 超长公交车超长公交车 超高公交车超高公交车 这些公交车与你这些公交车与你平时看到平时看到的公的公交车有什么交车有什么不同不同呢？呢？思考思考步骤：步骤：1.先画公交车的外形先画公交车的外形2.添画细节添画细节3.添画人物添画人物4.涂色调整涂色调整用用 夸张 的方法画一辆公共汽车并添画车内或车外的人物的方法画一辆公共汽车并添画车内或车外的人物要求要求：大胆变形大胆变形 构图饱满构图饱满 色彩丰富色彩丰富自自 主主 表表 现现展展 示示每个小组挑选一幅组内最棒的在黑板展示每个小组挑选一幅组内最棒的在黑板展示义务教育教科书义务教育教科书美术美术（湘版）一年级下册（湘版）一年级下册 把小朋友在云上玩耍的情把小朋友在云上玩耍的情把小朋友在云上玩耍的情把小朋友在云上玩耍的情景画下来吧！景画下来吧！景画下来吧！景画下来吧！三片云三片云 (油画油画)现代现代 朱伟朱伟湖南美术出版社 一年级下册我 爱 我 家客厅：客厅：1、沙发、沙发2、茶几、茶几3、电视柜、电视柜4、电视、电视5、空调、空调 卧室：卧室：1 1、床、床2 2、床头柜、床头柜3 3、书柜、书柜4 4、电脑、电脑5 5、台灯、台灯 想一想？它们是由哪些形状组成的？大大小同学们同学们你敢来挑战吗？你敢来挑战吗？你喜欢哪一边的？同学们接受挑战吧！同学们接受挑战吧！要求：要求：四人为一组，进行合作，用彩泥捏制各种家四人为一组，进行合作，用彩泥捏制各种家具家电，放在盒子里，组成一个具家电，放在盒子里，组成一个“家家”注意：注意：1：色彩搭配鲜艳，装饰逼真！：色彩搭配鲜艳，装饰逼真！2：每个人尽量做不同的家：每个人尽量做不同的家具家电！具家电！新秀大赛新秀大赛 初赛折大嘴巴复赛装饰大嘴巴本次大赛流程：1 12 2角对角边对边抹平折痕1 12 2米字格折法粘贴粘贴 请你运用5分钟的时间完成一个大嘴巴，并且把它粘贴好 有请我们的大嘴巴选手，你最喜欢谁的作品？你觉得谁的作品最有趣？我有一双小小手，我有一双小小手，一只左来一只右，一只左来一只右，小小手，小小手，小小手，小小手，一共十个手指头。一共十个手指头。有了一双小小手，有了一双小小手，能洗脸，能漱口，能洗脸，能漱口，会穿衣，会梳头会穿衣，会梳头,自己的事自己做。自己的事自己做。我我们们的的手手还还能能做做什什么么呢呢？你你知知道道五五个个手手指指的的名名称称吗吗？湘教版一年级美术下册第湘教版一年级美术下册第3 3课课伸出你的小小手伸出你的小小手 玩玩摆手势游戏玩玩摆手势游戏?描画手形描画手形描画手形时，笔要紧依手的边缘，被描画的手不要移动。手形联想想一想：它像什么事物？手形联想手形联想同一手形可以想象添画出不同的形象手形联想手形联想动脑想一想：转动手形的方向，你还能将手形想象画成什么？手形联想手形联想添画完成添画完成巧妙地进行添画、最后涂色。活活 动：动：动一动手，摆摆手形，把手的外形描画下来，大胆想象添画成有成趣的想象画。评一评评一评 、说一说、说一说谁添画的作品最有趣？你最喜欢哪一幅作品？总总 结：结：我们都有一双勤劳的手，我们要用自己的小手去劳动，去创造更美的生活。课程名称：湘教版一年级美术下册课程名称：湘教版一年级美术下册 画中画画中画画画 中中 画画教学目标：1.1.能对物象展开联想，找到与之有逻辑关联的能对物象展开联想，找到与之有逻辑关联的形象。形象。2.2.运用层层包围的添画方式，画一幅有趣的画运用层层包围的添画方式，画一幅有趣的画中画。中画。3.3.在大胆想象、尽情表现、互相欣赏中享受美在大胆想象、尽情表现、互相欣赏中享受美术学习的乐趣。术学习的乐趣。玩一玩：找到你的好朋友玩一玩：找到你的好朋友画一画：画一画：小练习：先画一个较小的简单形象，然后小练习：先画一个较小的简单形象，然后层层包围添画两个或三个相关联的形象，层层包围添画两个或三个相关联的形象，画出属于你们的画出属于你们的“画中画画中画”吧！吧！*课堂小结课堂小结 本节课我们学习了什么本节课我们学习了什么是是“画中画画中画”，怎样表现，怎样表现“画中画画中画”美术还有很多美术还有很多有趣和多变的绘画形式，有趣和多变的绘画形式，让我们让我们 一起去探索吧！一起去探索吧！谢谢 谢谢 大大 家家帮一帮小红想将妈妈送她上学时看到的景象画出来由小变大的画这幅小画可以添加什么内容呢大胆添画找一找（？）？）（？）（？）（？）（？）(1)(2)(3)比一比练一练绘画形式一：在小纸盒上添画绘画形式二：在小纸片上添画绘画形式二：在小纸片上添画优秀作业欣赏优秀作业欣赏优秀作业欣赏画一画学习活动在拆开的小纸盒（或小纸片上），从一块在拆开的小纸盒（或小纸片上），从一块开始，画一幅由小变大的画开始，画一幅由小变大的画要求：1、添画逐渐变大2、画面内容丰富3、场景添画合理评一评互相点评介绍一下自己的作品吧！你最喜欢哪一副作品，为什么？下下 课！课！小人国小人国看图回答图中来到小人国的格列佛像一个（）？为什么？巨人巨人 从前有一个妇人，她很想要一个小巧又可爱的孩子。她便去请教女巫，女巫说非常容易，便给她一粒麦粒，让她种在花盆里。当这个花朵绽开时，拇指姑娘便出生了，她生活得非常幸福。可是有一天，一只丑陋的癞蛤蟆把她抱走了，关在一片荷叶上。让她当小癞蛤蟆的妻子。水里的鱼儿很同情小小的拇指姑娘，便把荷叶的一根茎咬断。拇指姑娘顺着荷叶飘到了外国。清晨，以露珠为饮料，以花蜜为食物，生活还算过得去。拇指姑娘曾经在地道救过一只燕子。那时，燕子要飞去另外一个国家，他便问拇指姑娘:你愿意和我一起到另外一个国家去吗?拇指姑娘爽快地答应了燕子背着拇指姑娘飞呀飞呀，飞到了那个国度，把拇指姑娘放到了一朵最美丽的花上上面有一个和自己一样大的美男子，他就是所有花朵的王，他们俩结婚了，从此以后他们过上了幸福的生活。图中拇指姑娘像一个（）？为什么？小人想一想：看图回答想一想：怎么判断大还是小？看图回答 看图回答 趣图欣赏，大？小？趣图欣赏，大？小？：看图回答趣图欣赏，大？小？趣图欣赏，大？小？：看图回答 在真实的生活中在真实的生活中,它们两个它们两个谁大谁小谁大谁小?看图回答 看图回答看图回答看图回答看图回答看看我们的作品看看我们的作品看图回答大家现在是不是很想自己到小人国去？大家现在是不是很想自己到小人国去？要求：要求：（1)1)画一幅你在小人国里有趣的图画画一幅你在小人国里有趣的图画（2 2）注意大小变化和色彩搭配）注意大小变化和色彩搭配（3 3）把你画的故事讲给大家听一听）把你画的故事讲给大家听一听看图回答再见！再见！l袋鼠妈妈的口袋有什么作用？l袋鼠的家在哪里？l袋鼠有一项非常厉害的运动本领是什么？袋鼠主要有两种：红袋鼠和灰袋鼠,是有袋目动物。原产于澳大利亚，它们是澳大利亚著名的哺乳动物，在澳洲占有很重要的生态地位。所有澳大利亚袋鼠，动物园和野生动物园里的除外，都在野地里生活。袋鼠袋鼠袋鼠袋鼠 袋袋鼠鼠是是食食草草动动物物，吃吃多多种种植植物物。有的还吃真菌类。有的还吃真菌类。袋袋鼠鼠通通常常以以群群居居为为主主，有有时时可可多多达达上上百百只只。但但也也有有些些较较小小品品种种的的袋袋鼠鼠会会单单独独生生活活。它它们们大大多多在在夜夜间间活活动动，但但也也有有些些在在清清晨晨或或傍傍晚晚活活动动。不不同同种种类类的的袋袋鼠鼠在在各各种种不不同同的的自自然然环环境境中中生生活活。比比如如，波波多多罗罗伊伊德德袋袋鼠鼠会会给给自自己己做做巢巢而而树树袋袋鼠鼠则则生生活活在在树树丛丛中中。大大种种袋袋鼠鼠喜喜欢欢以以树树、洞洞穴穴和和岩岩石石裂裂缝缝作作为为遮蔽物。遮蔽物。生活习性、栖息环境生活习性、栖息环境 所有袋鼠，不管体积多大，有一个共同点：长着长脚的后腿强健。袋鼠以跳代跑，最高可跳到4米，最远可跳至13米，可以说是跳得最高最远的哺乳动物。袋鼠在跳跃过程中用尾巴进行平衡，当它们缓慢走动时，尾巴则可作为第五条腿。袋鼠的尾巴又粗又长，长满肌肉。它既能在袋鼠休息时支撑袋鼠的身体,又能在袋鼠跳跃时帮助袋鼠跳得更快更远。所有雌性袋鼠都长有前开的育儿袋，但雄性没有，育儿袋里有四个乳头。小袋鼠生下后立即存放在袋鼠妈妈的保育袋内。直到6-7个月才开始短时间地离开保育袋学习生活。一年后才能正式断奶，离开保育袋，但仍活动在妈妈附近，随时获取帮助和保护。画画画画法法法法解解解解 析：析：析：析：不同动态：不同动态：袋鼠妈妈的口袋 大口袋 妈妈的口袋还能装什么呢？袋鼠妈妈的口袋可真神奇啊！把有关袋鼠妈妈口袋的趣事画下来吧！有趣的拓印叶叶 画画 欣欣 赏赏问题：1、叶画上的树叶分别摆放在纸的什么位置？2、为什么这样摆放树叶？下面的图片和上面的图片有什么区别呢？学生活动一学生活动一用手中的材料进行拓印活动注意事项：1.握笔的方法 2.用力要均匀 3.纸张不能移动 学生活动二学生活动二1.互相观摩每组的拓印效果 2.评价课本19页的拓印效果3.学生互评拓印的优缺点学生活动三学生活动三 联系生活中的各种可以利用的材料进行简单的拓印，创作出更多有肌理效果的纹理，进行展示，从中得到快乐！谢 谢 观 赏你的家你的家 我的家我的家你的家，我的家，学校连接你我他。你的家，我的家，学校连接你我他。小朋友们！你们有没有注意到，我小朋友们！你们有没有注意到，我们学校附近有什么宏伟的建筑啊！们学校附近有什么宏伟的建筑啊！大家来说说！你们觉的哪个建筑最大家来说说！你们觉的哪个建筑最吸引你的眼球！你最喜欢！吸引你的眼球！你最喜欢！来！让我们一起看一看！来！让我们一起看一看！这是我们的学校，在我们学校附近这是我们的学校，在我们学校附近的建筑是怎么样的呢？的建筑是怎么样的呢？这是学校附近的商场！这是学校附近的商场！这是学校附近的办公楼！这是学校附近的办公楼！这是学校附近的公园！这是学校附近的公园！说一说你家住在哪里？想一想 从学校到我家要走怎么走呢？说说你见过的房子画一画从家到学校的标志性建筑。课后作业：课后作业：画一幅地图，让人看了不仅知道你画一幅地图，让人看了不仅知道你的家、附近同学的家和学校的位置，的家、附近同学的家和学校的位置，还知道怎么走。还知道怎么走。可以用什么材料做可以用什么材料做？我们怎样让小树站起来我们怎样让小树站起来？怎样让小树变得漂亮呢怎样让小树变得漂亮呢？地下王国地下王国欢迎来到蚂蚁博物馆欢迎来到蚂蚁博物馆这是世界上最大的蚁巢，它位于巴西蚁穴里交通四通八达，分布着大大小小的蚁室。欢迎来到蚂蚁博物馆欢迎来到蚂蚁博物馆大小穴室通道跟我做先准备一张深色卡纸跟我做设计地下通道的地下通道的线路啦！路啦！哪一幅哪一幅图更符合更符合设计“通道通道”的的标准呢？准呢？曲线的道路区分大小适合直线的道路区分太多太零碎跟我做在撕的在撕的时候候有什么好技有什么好技巧能撕的又巧能撕的又快又准确呢快又准确呢？撕纸要领：撕纸要领：撕撕纸时两手的大拇指靠两手的大拇指靠近，慢慢移近，慢慢移动，可以撕出你想，可以撕出你想要的形状来！要的形状来！跟我做还少些什么少些什么呢？呢？做一做请同学同学们按照按照“画画”“”“撕撕”“”“摆”“”“贴”的方法的方法设计施施工工图音音乐声响即声响即为开始，音开始，音乐声停声停为停止停止在画在画时（应有所思再下笔有所思再下笔）在撕在撕时（应眼到心眼到心细再再动手手）在在摆时（应回回顾思考思考摆出特点出特点）在在贴时（应动作迅速作迅速贴牢固牢固）01小蚂蚁在通道是怎么行动的呢？02除了我们看到穴室，你还能想到什么有趣的穴室呢？地下除了有小蚂蚁以外，还有什么小动物呢？0304这两幅作品中哪一个场景最吸引你呢？为什么？欣赏与思考欣赏思考艺术实践请同学们用彩笔进行添画主题明确、大胆创意、尽情想象完成自己的作品以音乐声响为开始，音乐声止为停止。请同学们将完成的作业贴在展板上地 下 王 国郑州高新区艾瑞德国际学校 丁怡感谢观看！