1、松下成立松下成立95周年庆典，治也作周年庆典，治也作为一线员工代表发言，虽然已为一线员工代表发言，虽然已经退休，出生于经退休，出生于1940年的他对年的他对于松下的发展感慨颇深！于松下的发展感慨颇深！渡过了一个全民疯狂的童年时代，渡过了一个全民疯狂的童年时代，经历了一个对美国佬爱恨交织的经历了一个对美国佬爱恨交织的少年时代，少年时代，参与了自强不息的辉煌奋斗年代，参与了自强不息的辉煌奋斗年代，悠悠感受稳定、繁荣的中年时代，悠悠感受稳定、繁荣的中年时代，晚年时代在平稳中感受波澜冲击。晚年时代在平稳中感受波澜冲击。童年童年战后贫寒饥饿的日本儿童二战中，日二战中，日本有本有300万人丧生，万人丧生，
2、全国全国1/4的财富被的财富被毁，生产水平只毁，生产水平只相当于战前的相当于战前的1/3，日本经济陷于崩日本经济陷于崩溃。溃。第第1111课课日本成为世界经济强国日本成为世界经济强国自主学习自主学习:1 1、阅读课文找到二战日本经济强国的步骤。、阅读课文找到二战日本经济强国的步骤。2 2、战后日本经济恢复发展的原因有哪些、战后日本经济恢复发展的原因有哪些?3 3、战后日本经济恢复因素中，你认为最重要、战后日本经济恢复因素中，你认为最重要的是什么？的是什么？4 4、2020世纪世纪4040年代末至年代末至5050年代初，美国对日本年代初，美国对日本的政策发生了怎样的变化？美国目的何在？的政策发生
3、了怎样的变化？美国目的何在？5 5、战后西欧和日本发展经济的共同原因有哪、战后西欧和日本发展经济的共同原因有哪些？我国得到哪些借鉴？些？我国得到哪些借鉴？6 6、日本经济存在的问题有哪些？、日本经济存在的问题有哪些？20世纪50年代中期 60年代末1987年战后日本国民生产总值增长示意图9090年代年代日本经济开始衰退日本经济开始衰退青年时代青年时代中年时代中年时代晚年晚年战后日本经济恢复与发展的原因战后日本经济恢复与发展的原因:1、民主改革民主改革扫除了经济发展的障碍；扫除了经济发展的障碍；2、美国对日本的扶植和援助；、美国对日本的扶植和援助；3、重视科学技术和教育的发展；、重视科学技术和教
4、育的发展；4、引进外国先进技术和管理经验；、引进外国先进技术和管理经验；5、实行国家干预经济的方针；、实行国家干预经济的方针；6、推行严格的科学管理制度；、推行严格的科学管理制度；7、实行国民经济非军事化、实行国民经济非军事化。最重要的原因最重要的原因政治上，废除天皇统治权，保障人民基本自政治上，废除天皇统治权，保障人民基本自由，实行非军事化的国策。由，实行非军事化的国策。经济上，解散财阀，废除日本企业中的封建经济上，解散财阀，废除日本企业中的封建家族式统治，促进企业经营的现代化；同时，家族式统治，促进企业经营的现代化；同时，实行农地改革，提高了农民的生产积极性。实行农地改革，提高了农民的生产
5、积极性。推使日本人从对天皇的迷信中解脱出来；推使日本人从对天皇的迷信中解脱出来；对于清除日本军国对于清除日本军国 主义法西斯势力，实行民主义法西斯势力，实行民主化与非军国主义化具有一定进步性。主化与非军国主义化具有一定进步性。扫除了日本经济发展的障碍，促进了企业扫除了日本经济发展的障碍，促进了企业经营的现代化，提高了农民的生产积极性。经营的现代化，提高了农民的生产积极性。战后初期的战后初期的露天教室露天教室日本经济崛起的原因日本经济崛起的原因 要使日本复兴，除教育以外别无他途。要使日本复兴，除教育以外别无他途。我们我们进行战争而使国家荒芜，没有任何东西可以留进行战争而使国家荒芜，没有任何东西可
6、以留给子孙后代，可是至少希望他们受到卓越的教育。给子孙后代，可是至少希望他们受到卓越的教育。吉田茂吉田茂激荡的百年激荡的百年 二战后，日本高度重视教育事业，二战后，日本高度重视教育事业，教育经费教育经费占政府行政费用的占政府行政费用的1/51/5左右左右，这一比重在资本主，这一比重在资本主义国家中是最高的。义国家中是最高的。19501950年年19721972年，年，教育经教育经费由费由15991599亿日元增加到亿日元增加到4024440244亿元，增加近亿元，增加近2525倍倍。日本是缺乏资源的国家，是教育作用于开发日本是缺乏资源的国家，是教育作用于开发人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的
7、，人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的，这这是今天日本在经济上、生活上获得发展的原动力是今天日本在经济上、生活上获得发展的原动力。19841984年日本文部大臣在北京大学的演讲年日本文部大臣在北京大学的演讲 科技：科技：日本政府制定适当的经济政策，每年引进大量国日本政府制定适当的经济政策，每年引进大量国外外“先进技术先进技术”。1950-1972年间，引进技术达年间，引进技术达11786项，年项，年平均增长率平均增长率30%以上。以上。科技人员每科技人员每1万人中就有万人中就有26名科技人名科技人员，仅次于美国和苏联，占世界第三。员，仅次于美国和苏联，占世界第三。日本儿童们在练习操作计算机日本
8、儿童们在练习操作计算机 日本生产的丰田（TOYOTA）跑车大阪的朝日啤酒株式会社车间 我们实行我们实行“终终身雇佣制身雇佣制”呢！呢！努力工作喔，努力工作喔，“年功序列工资制年功序列工资制”等你拿奖金呢！等你拿奖金呢！日本逐渐形成有自己特色的、高效率的日本日本逐渐形成有自己特色的、高效率的日本现代企业管理体制现代企业管理体制。原因：原因：一是到一是到19481948年时，美国对日本占领的目的已年时，美国对日本占领的目的已经实现，日美从属关系已经确立；经实现，日美从属关系已经确立；二是世界形势的变化，特别是中国革命走向二是世界形势的变化，特别是中国革命走向胜利和朝鲜战争的爆发。想把日本变成对胜利
9、和朝鲜战争的爆发。想把日本变成对抗社会主义的据点。抗社会主义的据点。战后初期，美国对日本实行严厉的非军事化政策，日本法西斯的大本营被解散，700万军队被解除武力。说明当时美国对日本的政策是-（）A、削弱 B、同化 C、扶植 D、消灭A日本经济崛起的原因日本经济崛起的原因 为美军修理战车的日本工厂为美军修理战车的日本工厂 战争景气战争景气 朝鲜战争期间，在美军朝鲜战争期间，在美军“特需订货特需订货”的刺激下，的刺激下，日本出现了日本出现了“战争景气战争景气”。15001500亿日元的滞销货一亿日元的滞销货一扫而空，许多已关闭的工厂重新开工，外汇收入不扫而空，许多已关闭的工厂重新开工，外汇收入不断
10、攀升，绝路逢生的日本经济迅速恢复到了战前水断攀升，绝路逢生的日本经济迅速恢复到了战前水平。平。总结战后西欧与日本经济发展的共同原因：总结战后西欧与日本经济发展的共同原因：(2)大力发展科技、教育大力发展科技、教育(3)政府制定适当经济政策政府制定适当经济政策(1)美国的援助美国的援助 要善于抓住机遇，注意加强国际间经要善于抓住机遇，注意加强国际间经济联系；济联系；要大力发展教育，培养人才，积极引要大力发展教育，培养人才，积极引进先进科技，大胆创新；进先进科技，大胆创新；坚持改革开放，坚持社会主义道路，坚持改革开放，坚持社会主义道路，制定适合本国国情的经济发展战略。制定适合本国国情的经济发展战略
11、。中国借鉴中国借鉴参考答案参考答案 如图所示，二战后美日欧经济实力对比发生了如图所示，二战后美日欧经济实力对比发生了重大变化。对此变化，下列表述准确的是：重大变化。对此变化，下列表述准确的是：从美国一枝独秀到美日欧三足鼎立从美国一枝独秀到美日欧三足鼎立 美国丧失了世界一流经济强国地位美国丧失了世界一流经济强国地位欧共体的建立促使了欧洲的崛起欧共体的建立促使了欧洲的崛起 日本上升为第二经济强国日本上升为第二经济强国A A B B C C D DC 3.3.日本经济存在的问题日本经济存在的问题（1 1）具有严重的对外）具有严重的对外依赖性依赖性。（2 2）9090年代以来，日本经济开始衰退。年代以
12、来，日本经济开始衰退。（3 3）19971997年的亚洲金融危机对日本经年的亚洲金融危机对日本经 济产生很大冲击。济产生很大冲击。晚年的晚年的波澜波澜钓鱼岛事件钓鱼岛事件 参考答案参考答案 一是认清军国主义的本质就是战争一是认清军国主义的本质就是战争,就是侵就是侵略略;二是日本军国主义发动的侵略战争不仅给二是日本军国主义发动的侵略战争不仅给被侵略国家和人民带来空前劫难被侵略国家和人民带来空前劫难,也给日本也给日本人民带来了严重灾难人民带来了严重灾难;三是反对日本军国主义复活是全世界人民三是反对日本军国主义复活是全世界人民包括日本人民在内的共同责任。包括日本人民在内的共同责任。20102010年
13、南宁市中考真题：阅读下列材料并回答问题（年南宁市中考真题：阅读下列材料并回答问题（8 8分）分）：材料一材料一 （下图）（下图）材料三材料三 （二战后）日本大量引进世界先进技术，（二战后）日本大量引进世界先进技术，在短期内集中了其他国家长期以来在短期内集中了其他国家长期以来开发的成就，然后结合本国特点进行改造。开发的成就，然后结合本国特点进行改造。教育经费教育经费19501950年为年为15991599亿日元，亿日元，19721972年增年增至至4024440244亿日元，占当年日本政府预算的亿日元，占当年日本政府预算的20%20%。北师大版北师大版历史历史九年级下册九年级下册请回答：请回答：
14、（1 1）材料一反映的是哪一重大历史事件？它对日本社会发展有什么历史意义？（）材料一反映的是哪一重大历史事件？它对日本社会发展有什么历史意义？（2 2分）分）（2 2）用一句话概括材料二所反映的日本经济情况，并指出它对世界格局生产了什么影响）用一句话概括材料二所反映的日本经济情况，并指出它对世界格局生产了什么影响？（？（4 4分）分）（3 3）依据材料一和材料三，归纳日本在近现代历史上发展经济的相同措施。（）依据材料一和材料三，归纳日本在近现代历史上发展经济的相同措施。（2 2分）分）材料二材料二 19701970年主要资本主义国家生产总值比较表（单位：亿美元）年主要资本主义国家生产总值比较表
15、（单位：亿美元）国家国家美国美国日本日本联邦德国联邦德国法国法国英国英国意大利意大利金额金额9927992720422042187018701423142312371237100610061919世纪世纪7070年代日本新式学校年代日本新式学校 1919世纪世纪7070年代日本使团赴欧美年代日本使团赴欧美1212国考察国考察请回答：请回答：（1 1）材料一反映的是哪一重大历史事件？它对日）材料一反映的是哪一重大历史事件？它对日本社会发展有什么历史意义？（本社会发展有什么历史意义？（2 2分）分）（2 2）用一句话概括材料二所反映的日本经济情况，）用一句话概括材料二所反映的日本经济情况，并指出它对世界格局生产了什么影响？（并指出它对世界格局生产了什么影响？（4 4分）分）（3 3）依据材料一和材料三，归纳日本在近现代历）依据材料一和材料三，归纳日本在近现代历史上发展经济的相同措施。（史上发展经济的相同措施。（2 2分）分）日本明治维新；使日本走上了资本主义发展道路。日本经济发展，成为仅次于美国的第二号资本主义日本经济发展，成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国。日本经济实力的增强，成为促进世界政经济大国。日本经济实力的增强，成为促进世界政治格局多极化的重要力量。治格局多极化的重要力量。重视教育重视教育
