1、 教案课题: 万圣节之夜课次1课次课程分类 节日课授课对象8岁以上班级 创造c关键词挂牌、节日氛围重点：掌握图形元素的画法和装饰难点：不同肌理效果的处理方法教学目标1.知识点目标：了解万圣节的相关由来和节日习俗，感受万圣节的节日和文化气息学习不同节日的艺术风格2.技能目标：掌握万圣节节日的色彩点和图形元素能合理安排构图，并学习设计海报字体3.智慧目标：通过整体的构图思考和图形剪贴，培养孩子整体意识拓展知识面，让孩子了解国外的节日特点，增强生活乐趣课前准备1、材料准备：彩色卡纸、彩色铅笔、水彩笔、剪刀。详见创作ppt；2、教学ppt；3、道具准备：万圣节的图片；4、照相机：拍摄儿童上课时的欢快场
2、景。上课流程第一阶段：开场引导导入：以互动提问的方式导入本节课老师：“小朋友知道哪些中国的传统节日啊？”“现在我们的世界就像一个大家庭一样，我们除了自己国家的节日会庆祝以外，我们还庆祝哪些西方的节日呢？” 学生回答：“嗯，好，这么多有趣的节日，那哪个节日是要将自己打扮成电影电视里面的角色，还要举行化妆舞会的呀？”第二阶段：认识讲解（教授新知识）导入：老师：“通过刚刚小朋友们的回答，老师发现你们对万圣节的化妆舞会最感兴趣了，那为什么万圣节要有化妆舞会呢？关于万圣节的小知识哪位小朋友可以给我们普及一下的啊？”学生对万圣节的由来和特色进行补充。老师：小朋友们说的非常棒，看来不少小朋友参加过化妆舞会哦
3、。第三阶段：想象力延伸导入：老师：图片展示 学生回答，教师通过图片的展示进行提示。“聪明的小朋友已经发现了老师放的图片里有几样必不可少的东西了，如果你发现了就举手告诉老师和其他还没发现的小朋友，我看看哪个小朋友有火眼金睛。”小结：很好，通过小朋友们回答，我们已经可以将万圣节所必备的几个元素给总结一下了：舞会，南瓜，蜘蛛网，蝙蝠 看完这些图片，小朋友想不想设计出一个属于自己的万圣之夜呢？ 第四阶段：创作与表现导入：老师：接下来，我们就来设计一幅属于自己的万圣节门牌吧！详见创作步骤PPT备注：老师根据学生实际情况作品进行难易递增。第五阶段：欣赏与评述导入：小朋友们 ，还有好多有趣的节日等着我们去学习，希望小朋友们回家多多了解课外知识哦。今天课就结束了，下课！课程总结：各位家长好，今天我的课程主题是万圣节挂牌，让孩子们感受到了西方国家节日的气息。制作了万圣节门派，打算挂在家里呢，感受了剪刀的练习和图形拼贴的趣味体验。让他们掌握了图形元素的画法和装饰，并且通过整体构图和图形拼接培养了他们整体构图的意识。课后思考艺术是促进学生全面发展的有机组成部分,给学生美的享受和心灵的启迪。通过学习美术要开发学生的智力和情商,树立正确的积极的审美观,陶冶学生情操。想上好一节课，课前的精心准备,课堂的情景创设、环节安排、个性辅导、多样评价以及课后的反思等等一样都不可少。
