1、 教案课题: 梦想邮轮课次1课次课程分类 情商故事授课对象6岁班级 创造 A关键词 梦想 设计重点：1.造型的创新难点：1.九大线条的复习2.故事的创编教学目标1.知识点目标：了解世界上有名的邮轮认识邮轮的结构和形态特点2.技能目标：各种基础线条组合的熟练运用自主设计各种造型的邮轮，并增添装饰3.智慧目标：通过对邮轮的了解，增加孩子对设计的喜爱提高孩子的动手能力，同时，平面分割的搭配丰富孩子的视觉，提高孩子的色觉敏锐度课前准备1.教具：黑色记号笔、勾线笔、彩铅、卡纸、剪刀、双面胶等2.额外准备：邮轮的图片等上课流程第一阶段：开场引导导入：老师： 你们见过游轮吗？ 你们知道什么是游轮吗？第二阶段
2、：探索发现（头脑风暴）老师：邮轮的原意是指海洋上的定线、定期航行的大型客运轮船。“邮”字本身具有交通的含义，而且过去跨洋邮件总是由这种大型快速客轮运载，故此得名。 随着航空业的出现和发展，原来的跨洋型邮轮基本上退出了历史舞台。现在所说的邮轮，实际上是指在海洋中航行的旅游客轮。邮轮在国外已经有100多年历史。19世纪初，由于飞机技术还不成熟，一些人开始登上邮轮漂洋过海，邮轮旅游开始发展；但是邮轮最重要的功能还是运载邮件和移民。但飞机技术日益成熟的时候，那些有钱休闲的贵族喜欢上这种快速的旅行方式；移民则选择这种快速经济舒适的横渡大洋的方式。于是乎，1985年法国的法兰西号邮轮退出大西洋航线，邮轮退
3、出历史舞台，标志着一个伟大的航海时代的结束。现 在那些豪华客轮严格意义上只能算游轮。史上最后一艘邮轮是伊丽莎白皇后2号（Queen Elizabeth 2），另有一说是玛丽王后2号（Queen Mary 2）我们来看一些著名的邮轮的图片，大家讨论一下，你们所见的邮轮是什么样子的？（互相讨论）第三阶段：想象力延伸导入：老师：好了，我们认识了邮轮，老师再问一个问题，你们的梦想是什么？互相讨论。加入现在要建造一艘装满了你们梦想的邮轮，你们会怎么设计呢？第四阶段：创作与表现导入：老师：那接下来，我们就设计一艘满载梦想的邮轮，扬帆起航。详见创作步骤PPT备注：老师根据学生实际情况作品进行难易递增。第五阶段：欣赏与评述导入：老师：说一说你最喜欢谁的作品，或者评论一下你自己的作品。课程总结：各位家长好，本堂课的名称是梦想邮轮，和学生们聊梦想，学习邮轮的科普知识。了解世界上有名的邮轮，自主设计一艘装满自己梦想的邮轮，并增添装饰。提高孩子的动手能力，同时，平面分割的搭配丰富孩子的视觉，提高孩子的色觉敏锐度。课后思考我们每个人都有梦想，要鼓励孩子不光通过画笔去表现，更加可以通过实际行动去实现梦想。在孩子的世界里，对所有新鲜事物都是充满着好奇的，如何引导他们去正确的看待新的事物，去学习和欣赏这个世界的真善美，是我们家长和老师共同努力的目标，绘画是一种表达感情的方式同时也是孩子们创造世界的钥匙。
