一年级上册美术课外班素材-涂色类—故宫印象 全国通用.doc

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1、美术绘画课程(T)涂色类课件课件名称:故宫印象一、课件内容课件难度中级中课件类型涂色类课件美术知识点知识点:色彩造型直线新名词解释:构图横向式构图、局部构图技法课件参考资料PPT纸张种类草稿纸(cm)创作纸(cm)其他用纸是否裱画纸张类型水粉纸水粉纸是纸张规格15*18cm25*40cm用 笔软笔硬笔其他用笔笔的类型水粉笔笔的规格大、中、小号/人用 色水调色油调色其他用色颜色类型水粉色指定颜色所有颜色其 他PPT上课步骤老师做什么学生达到什么标准第一步课前引导10分钟介绍故宫:老师:小朋友们,你们都知道故宫在哪里的?是什么地方吗?学生:在北京,就是原来皇帝住的地方。老师:恩,非常的好,故宫在我

2、们伟大的首都北京,也称“紫禁城”。这里曾居住过24个皇帝,是明清两代的皇宫,也叫做“故宫博物院”。你们都去参观过没有呢?是什么样子的?学生:好多的建筑、很高很高的城墙、金黄色的殿堂老师:故宫的建筑非常的雄伟、庄严,中式建筑,建筑大部分是直直的、四正方圆的,非常的硬朗。老师:今天老师领着你们一起来参观一下故宫,我们平时参观的时候是不是都要选一个角度去拍照啊,有时可能拍屋檐、有时可能拍一半的城墙,选的景肯定是非常漂亮的地方,那么今天你们想选什么角度的景去拍呢?观看PPT故宫印象学生能听懂(1)A主体事物是:故宫(2)A主体事物用途是:建筑(3)A主体事物特征是:建筑直直的,主要是以直线组成、 四正

3、方圆,屋檐 呈弧线 、建筑以红、黄暖色为主,有细微的冷色装饰第二步打草稿阶段15分钟老师示范引导:选择故宫要拍照的一个角度去画,以横构图表现,局部取景,可以偏左或偏右,故宫的建筑主要是以直线组成,屋檐以弧线组成;第三步画正稿阶段70分钟(1) 学生将草稿纸上的设计画到正稿上;(2) 用油画棒勾边构图把握准确,色彩丰富(1)背景涂色:老师做色稿示范先画天空的颜色,用红、黄、紫色系,不分块不均匀涂色,薄画法(可加白)学生按示范方法绘画天空颜色,然后不再动天空的颜色,待干;(2)A主体事物涂色:均匀涂色 根据A主体事物颜色涂色,城墙颜色红色涂红色、紫色涂紫色;屋檐是黄色涂黄色,以暖色系为主:可参考颜

4、色:深红 深红+绿 中黄、中黄+赭石 土黄、紫罗兰等(3) 选小号笔做细节装饰,主要以冷色系为主;可参考颜色:蓝色系、绿色系等(4) 用小笔根据画面效果把屋檐边、墙边勾边,可参考颜色:白色、金色、黑色等第四步画面收尾阶段15分钟(1)根据画面效果用小笔做细节装饰,如:城墙花边、窗花等(2)学生在作品上写上自己的名字和创作日期;(3)评画。细节装饰要仔细,字体不要过大二、课上注意事项1、 老师引导故宫的建筑呈现金、红色,映照的天空主要是以金色、红色、或者紫色为主,与整体的画面色调协调。尽量不要让学生选择常规的蓝色去表现天空,整个色调要与故宫的色彩相协调,不要背景色彩过于突出; 2、 故宫的城墙颜

5、色红色或者黄色,不要直接用纯色,颜色要降低纯度,否则颜色太跳,影响整个画面效果。勾边的时候颜色可以选择纯色,让主体事物与背景区分开来。3、 勾边的时候一定要提醒学生用小笔去勾,老师可以引导学生把笔竖起来去运用,颜色不要调的过于干或者过于湿,线条要顺畅整齐、不要停顿。 4、 学生在构图的时候,老师引导局部构图,不要整体构图,老师可以比较直接的方式引导,用拇指与食指交叉对在一起,像拍照的方式一样取景,选择局部取景去表现画面。 5、 在换颜色的时候,一定要提醒学生把笔洗干净,给学生养成一个很好的习惯,便于以后的绘画学习。三、客服1、 本节课向家长介绍孩子学习的美术知识有:(1) 平时的绘画中主要是以

6、整体构图为主,这节课让学生掌握局部构图,在局部构图中所见到的景物显然只是全景中的一部分,而在全景图中所见的,则是景物的全貌。学生理解并掌握局部构图,发现不只是整体构图画面效果才漂亮,局部构图也是一种十分和谐的构图方式;(2) 用简单的线条表达复杂的形体,故宫的建筑虽然看起来的十分的复杂,但是通过分析,只是简单的直线与弧线的组合关系,这不仅让学生在美术中学会用简单的线条表达复杂事情,在生活中也让他们明白任何看起来非常复杂难做的事,可以真正做起来都非常的简单2、本节课向家长沟通的对孩子的评价用词有:(1)美术方面:色彩搭配协调,色彩丰富,主体物与背景色用色分明颜色很有食欲,颜色很热烈,颜色很舒服,构图很新颖洗笔干净、颜色干净,用水用色调配适中,感觉很好。(2)能力方面:注重细节,刻画仔细,敢画敢表现、敢于探索和尝试新的颜色、专注能力强、逻辑思维强、创造力强,和老师的配合、互动很好、善于沟通、有团队意识

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