1、第五单元提升练习 一、把汉字和它的读音连一连。 阅 窟 叼 诲 掉 hu dio dio k yu 二、读拼音,写字词。 三、把不是同类的字、词画出来。 1.厨 窑 厦 厢 2.微笑 傻笑 哭泣 狂笑 3.伙伴 明亮 柔软 大厦。 四、按要求写句子。 1.照样子,把句子写具体。 例:小马(难为情地)说:“一条河挡住了我的去路,我我过不去。” 同桌( )地说:“这次运动会,我们班得了第一名!” 2.原来河水既不 像老牛说的那样浅,也不 像松鼠说的那样深。 (用加点的关联 词语写句子) 3.他很后悔 没有接受街坊的劝告。 (用加点的词语写句子) 五、按课文内容填空。 1.揠苗助长告诉我们的道理是
2、;亡羊补牢告诉我们 的道理是 。 2.画杨桃中,老师告诉大家: ,杨桃的样子也就不一样。当我 们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度 看的。 3.小马过河中,妈妈告诉小马的有哲理的话:孩子,光听别人说,自 己 , ,是不行的。 河水是深是浅, 就知道了。 4.弟子规我来背:冠必正, ,袜与履, 。置冠 服, , , 。 六、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。 小马驮起口袋,飞快地往磨 (m m)坊 (fng fng)跑去。跑着跑着,一条 小河挡住了去路,河水哗哗地流着。 小马为难了,心想:我能不能过去呢?如果妈妈 在身边,问问她该怎么办,那多好啊!可是他离家
3、已经很远了。 1.给加点字选择正确的读音。 2.照样子,写拟声词。 例:哗哗 3.小马为什么为难了? (二)课外阅读。 聪明的徐文长 徐文长小的时候很聪明。 有一天,他伯父笑着拿出一包礼物,挂在比徐文长高出许多的扁担上,对徐文 长说:“这礼物是给你的,但是,你不能把扁担横下来,也不能站在高处去拿。” 徐文长眼珠一转,就有主意了。 他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸 下去,轻而易举地从扁担上取下了礼物。 “真是个聪明的孩子。”伯父竖起了大拇指。 1.在短文中找出和下面意思一样的词,写在括号里。 (1)形容事情容易做。( ) (2)办法。( ) 2.伯父给徐文长的一包礼物在什么地方?用“ ”
4、画出有关内容。 3.伯父对徐文长拿礼物有两个要求,一不能 ,二不 能 。 4.徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的?用“ ”画出来。 5.伯父夸徐文长聪明是因为( ) A.伯父喜欢徐文长。 B.徐文长爱动脑筋,按伯父的要求拿到了礼物。 七、看图写话。 小猪和小猴在做什么?小白兔遇到了什么难题?它们是怎么解决的?仔细观察 图画,写一写这个小故事吧! 第五单元提升练习参考答案第五单元提升练习参考答案 一、阅yu 窟k 叼dio 诲hu 掉dio 二、1.筋 疲 座 2.伯伯 立刻 3.愿意 三、1.窑 2.哭泣 3.大厦 四、1.兴高采烈 2.妹妹既不喜欢唱歌,也不喜欢跳舞。 3.我很后悔没有认真完
5、成老师布置的作业。 五、1.做事不能急于求成,要按规律办事,欲速则不达 一个人做错了事,只要肯 接受意见,认真改正,就不算晚 2.看的角度不同 3.不动脑筋 不去试试 你去试一试 4.纽必结 俱紧切 有定位 勿乱顿 致污秽 六、(一)1. m fng 2.啦啦 呼呼 3. 因为一条小河挡住了小马的去路,他想问问妈妈能不能过河,但是已 经离家很远了。 (二)1.轻而易举 主意 2. 挂在比徐文长高出许多的扁担上 3.把扁担横下来 站在高处去拿 4.他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去,轻而易举地从扁担 上取下了礼物。 5.B 七、 提示:仔细观察图画,图 1 中小猪和小猴在跳绳,小白兔前边有一条河,自己过 不去。图 2 中小猪和小猴把一块木板架在了小河上,图 3 中小白兔、小猪和小猴 一起开心地玩跳绳。按照三幅图的先后顺序,抓住三幅图的要点去串连成一个完 整的故事即可。
