1、20以内的进位加法9加几21、54367811111111234567102 12109 19106 16 71017 31013 81018102 12109 19106 16 71017 31013 81018102109106710810问题:你们是怎么算得又快又准的?问题:你们是怎么算得又快又准的?2 2、算一算、算一算310 问题:这些算式里没问题:这些算式里没有有1010,你们怎么也算得,你们怎么也算得这么快啊?这么快啊?小结:看来小结:看来1010真是我们的好朋友,找到它,计算就真是我们的好朋友,找到它,计算就能又快又准确。能又快又准确。9+1+4=9+1+3=9+1+7=9+1
2、+5=9+1+6=9+1+8=1413171516183.问题:问题:1.同学们,从图中你知道了什么?同学们,从图中你知道了什么?2.你能提出数学问题吗你能提出数学问题吗?(二)收集信息,回答问题。(二)收集信息,回答问题。3.你能列个算式来解决吗?你能列个算式来解决吗?94?1先放进1盒凑成10,10加3得13.10、11、12、13,一共有13盒。194()想想:9和和()凑成凑成10.4可以分成可以分成(1)和和(3).1010加加3等于等于().3131319加1等于1092()想:9 和()凑成10.2可以分成(1)和(1).111010加1等于().11111摆一摆9加1等于10.
3、(四)在操作中掌握(四)在操作中掌握“凑十法凑十法”。4141166问题:问题:1.1.前面这几道计算题有什么相同的地方?前面这几道计算题有什么相同的地方?2.2.你们都是怎样算的?你们都是怎样算的?小结:我们采用了小结:我们采用了“凑十法凑十法”,就是把,就是把9 9加几的题目转化成了加几的题目转化成了 1010加几的题目来计算。加几的题目来计算。圈一圈,圈一圈,填一填。填一填。1 1、寻找规律,加深理解。、寻找规律,加深理解。问题:问题:1.1.你发现了什么规律?你发现了什么规律?929394959697989992119312941395149615971698179918921193129413951496159716981799182.个位上少的那个个位上少的那个1到哪儿到哪儿 去了?去了?2.2.看谁算得又对有快看谁算得又对有快 3.3.算一算。算一算。4.4.算一算。算一算。679 小朋友们:这节课你学到了什么?