苏教版五年级下册数学39.用转化的策略解决实际问题(一).ppt

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下面两个图形,哪个面积大一些? 可以数方格比较 它们的面积。 把它们转化成规则图 形进行比较。 你打算怎样比较这两个图形的面积? 把2个半圆分别旋转 180,也拼成长方形。 把上面的半圆向下平移8 格,正好拼成长方形。 认真观察图形的特点,想一想可以怎样转化,动手试一试。 因为两个长方形面积相等,所以原来两个图形面积相等。 回顾解决问题的过程,你有什么体会? 图形转化时可以 运用平移、旋转 等方法。 有些不规则的图 形可以转化成熟 悉的简单的图形。 转化后的图形与转 化前相比,形状变 了,大小没有变。 在以前的学习中,我们曾经运用转化的策略解决过哪些问题? 推导圆面积公式 时,把圆转化成 长方形。 计算小数乘法时, 把小数乘法转化 成整数乘法。 计算异分母分数加、 减法时,把异分母 分数转化成同分母 分数。 明明和冬冬在同样大小的长方形纸上分别画了一个图案(图中 直条的宽度都相等)。这两个图案的面积相等吗?为什么?

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