1、 第第 1 1 课时课时2222音乐欣赏：虫儿飞 这美丽、灵巧的蝴蝶是由一条毫不起眼的小毛虫蜕变而来的。今天，让我们跟随课文去看看小毛虫经历的奇妙的蜕变过程吧！二、读课文二、读课文 点击点击听朗读听朗读 听朗读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音。自由朗读课文，努力读准字音、读通句子，找出生字词多读几遍。自读课文我会认昆 怜 挪 仿 佛 尽 任 何kn lin nu fng f jn rn h 纺 竭 规 律 待 挣 愉 绒fng ji gu l di zhng y rng 我会读 kn lin nu fng f jn rn hkn lin nu fng f jn rn h 昆虫 可怜 挪
2、动 仿佛 尽管 任何 fng ji gu l di zhng y rngfng ji gu l di zhng y rng 纺织 竭力 规律 等待 挣脱 愉快 绒毛 想一想：课文主要写了什么？整体感知 一条小毛虫趴（p）在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆（kn）虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞到处生机勃勃。只有它，这个可怜（lin）的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。语速要稳，读出小毛虫的“可怜”。品读句子 小毛虫费了九牛二虎之力，才挪（nu）动了一点点。当它笨拙（zhu）地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛（fng f）周游了整个世界。认真读，读通顺，读流
3、利，读出自己的理解。品读句子尽（jn）管如此，它并不悲（bi）观失望，也不羡（xin）慕任何（rn h）人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺（fng）织，为自己编织一间牢固的茧（jin）屋。红色字部分重点朗读。品读句子 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭（ji）力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。要读出小毛虫的的“坚持不懈”。品读句子 “以后会怎样呢？”它在与世隔绝的茧屋里问。“万事万物都有自己的规律（gu l）！”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待（di），以后会明白的。”这里要读出“肯定”的语气。读出小毛虫的迷茫。品
4、读句子时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣（zhng）脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈（yng）的翅膀，上面布满色彩斑斓（bn ln）的花纹。它愉（y）快地舞动了一下双翅，如绒（rng）毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭（i）之中。要读出破茧成蝶的喜悦感。品读句子 读一读下面的句子，比一比谁读得最好？1.每个人都有自己该做的事情。2.万事万物都有自己的规律！这篇课文主要写了一条可怜而又笨拙的小毛虫不悲观、不失望，尽心竭力地工作，最终脱胎换骨，羽化成为美丽的蝴蝶。说一说课文主要写了什么。整整zhng 书写指导：上下两部分都要
5、扁一些，上边要写紧凑，“正”字的最后一横要长。部首：部首：攵 组词：整体 完整音序：音序：Z Z结构结构:上下上下我会写我会写重难点字书写指导抽抽chu 书写指导：左边要细长些，“由”字的方框要靠下、稍扁，中竖要长。部首：部首：扌扌组词：抽打 抽水音序：音序：C C结构结构:左右左右纺纺fng 书写指导：左右要匀称，“方”字先写横折钩，折钩下边稍向左收，最后写一撇。部首：部首：纟纟组词：纺织 纺车音序：音序：F F结构结构:左右左右织织zh 书写指导：左边两个撇折上下排列，上边的折要平，下边的折稍向上提。部首：部首：纟纟组词：纺织 织布音序：音序：Z Z结构结构:左右左右编编bin 书写指导：
6、右边“户字框”要扁小，撇要长，右下框内是一横两竖。部首：部首：纟纟组词：编织 主编音序：音序：B B结构结构:左右左右怎怎zn 书写指导：上边第一横稍长，竖靠左边，下边两横要短。部首：部首：心心组词：怎样 怎么音序：音序：Z Z结构结构:上下上下布布b 书写指导：上边横和撇都要长，撇的位置要靠左，上边短下边长。部首：部首：巾巾组词：布满 遍布音序：音序：B B结构结构:半包围半包围消消xio 书写指导：右上边整体稍扁宽、三笔要分开，下边“月”字的撇变成一竖。部首：部首：氵氵组词：消失 消化音序：音序：X X结构结构:左右左右注意“月”的撇变竖。注意三个点。左上包围。上部分笔画紧凑。整 怎 布 消温馨提示1.有感情地朗读课文。2.书写课文中的生字词。谢谢谢谢!
