1、目录专业建设调研专业建设调研1课程体系构建课程体系构建2教学团队建设教学团队建设3实践教学条件实践教学条件4特色与创新特色与创新总结与展望总结与展望651.1产业背景调研v我们主要为河南省和郑州地区服务，郑州凭借着我们主要为河南省和郑州地区服务，郑州凭借着优越的地理位置和发达交通网络，日益巩固和提优越的地理位置和发达交通网络，日益巩固和提高河南作为中原商贸和物流中心的地位。高河南作为中原商贸和物流中心的地位。v随着创新型国家战略的实施和产业结构的不断升随着创新型国家战略的实施和产业结构的不断升级，第三产业的飞速发展从很大程度上取决于管级，第三产业的飞速发展从很大程度上取决于管理人才数量和质量。
2、因此，对理人才数量和质量。因此，对商务管理人才需求商务管理人才需求不断增加。不断增加。综合素质；综合素质；创新能力；创新能力；学习能力；学习能力；专业知识；专业知识；社会责任感。社会责任感。分析、解决问题分析、解决问题能力；能力；敬业精神；敬业精神；人际沟通能力；人际沟通能力；组织协调能力；组织协调能力；心理承受能力。心理承受能力。综合素质；综合素质；创新能力；创新能力；实际工作能力；实际工作能力；交际能力；交际能力；专业知识。专业知识。1.2人才需求调研结论用人单位任课教师学生能力侧重点能力侧重点材料来源：中国市场营销协会（2009年度报告）1.3职业与岗位分析1.4专业定位v本专业培养商务
3、系统紧缺的高级技术应用型专业本专业培养商务系统紧缺的高级技术应用型专业人才，强化多重复合型人才的培养。人才，强化多重复合型人才的培养。v学生毕业后适合在贸易、金融、商业、物流等部学生毕业后适合在贸易、金融、商业、物流等部门，从事企业管理、商业服务、金融、保险、销门，从事企业管理、商业服务、金融、保险、销售等工作。适合在跨国公司、外资、国外驻华商售等工作。适合在跨国公司、外资、国外驻华商社或中外合资企业等各类涉外商务机构和外经贸社或中外合资企业等各类涉外商务机构和外经贸部门工作。部门工作。v也适合在企事业单位从事涉外商务管理等工作。也适合在企事业单位从事涉外商务管理等工作。也能胜任商贸经营、信息
4、处理、会展、营销、广也能胜任商贸经营、信息处理、会展、营销、广告、品牌销售及策划等一般业务的实际工作。告、品牌销售及策划等一般业务的实际工作。1.5培养目标1有思想2懂规矩3会说话1.6人才培养模式“455”人才培养模式 2.1课程体系构建原则就业导向就业导向课程结构模块化课程结构模块化任务导向任务导向学生可持续学习力学生可持续学习力创新教育创新教育课程体系课程体系商务管理专业商务管理专业2.2课程构建程序2.3课程构建方法职业素质与社会能力课程职业能力与操作技能课程社会能力课程方法能力课程职业迁移课程专业能力课程职业技能课程岗位操作课程商务管理2.4技术岗位与课程对照3.1教学团队现状v教研
5、室现有教师教研室现有教师4名，其中教授名，其中教授1名，讲师名，讲师2名，名，助教助教1名。其他专业课任课名。其他专业课任课10名。名。3.2教师能力建设教师能力建设的要求教师能力建设的要求创新能力创新能力实践能力实践能力教学技术教学技术行业知识行业知识教师能力建设的灵魂教师能力建设的灵魂教师能力建设的关键教师能力建设的关键教师能力建设的核心教师能力建设的核心4.1校内实践教学基地沙盘模拟实训室沙盘模拟实训室实训面积实训面积 300平方米平方米主要设备主要设备多媒体设备多媒体设备1套，计算套，计算机机16台，沙盘工台，沙盘工作台作台8张、企业经张、企业经营管理沙盘（包营管理沙盘（包括物理沙盘和
6、电括物理沙盘和电子沙盘）子沙盘）1套，营套，营销战略与管理沙销战略与管理沙盘（包括物理沙盘（包括物理沙盘和电子沙盘）盘和电子沙盘）1套。套。实训项目实训项目企业经营管理实训、企业经营管理实训、营销战略与管理营销战略与管理实训实训服务专业服务专业市场营销、商务管理、市场营销、商务管理、工商企业管理工商企业管理4.1校内实践教学基地占地面积占地面积80平方米平方米主要设备主要设备1台计算机、台计算机、2台电子收款机、台电子收款机、60组货架、组货架、1台电子秤、电冰箱、冰柜、台电子秤、电冰箱、冰柜、1套监控系套监控系统统实训项目实训项目商品推销、收银、商品分类编码、商品养护包装、商品促销、商品推销
7、、商品进商品推销、收银、商品分类编码、商品养护包装、商品促销、商品推销、商品进销存销存服务专业服务专业商务管理、市场营销、物流管理、会计电算化商务管理、市场营销、物流管理、会计电算化4.1校内实践教学基地占地面积占地面积/实训人数实训人数130平方米平方米/85人人主要设备主要设备1套多媒体投影设备、套多媒体投影设备、85台计算机及配套桌椅，台计算机及配套桌椅，1台打印机，台打印机，1台复印机，模拟公司实训台复印机，模拟公司实训软件软件实训项目实训项目模拟公司的组建、工商注册、人力资源管理、市场调研、营销策划、团队活动、商品销模拟公司的组建、工商注册、人力资源管理、市场调研、营销策划、团队活动
8、、商品销售、模拟经营游戏、财务管理、会计电算化操作技能售、模拟经营游戏、财务管理、会计电算化操作技能服务专业服务专业市场营销、商务管理、会计电算化市场营销、商务管理、会计电算化营销综合实训室4.1校内实践教学基地营销综合实训室营销综合实训室占地面积占地面积/实训实训人数人数108平方米平方米/65人人主要设备主要设备1套多媒体投影设备、套多媒体投影设备、5台计算机、台计算机、65把活动座椅、把活动座椅、模拟商务空间、模拟商务空间、学生演讲台学生演讲台实训项目实训项目营销调研、营销策营销调研、营销策划、商品推销、划、商品推销、营销素质拓展营销素质拓展服务专业服务专业市场营销、商务管市场营销、商务
9、管理理4.1校内实践教学基地商务礼仪实训室商务礼仪实训室占地面积占地面积/实实训人数训人数230平方米平方米/80人人主要设备主要设备1台多媒体投影台多媒体投影设备、设备、1套套音响设备、音响设备、木质复合地木质复合地板、防水镜板、防水镜实训项目实训项目商务礼仪训练、商务礼仪训练、形体训练形体训练服务专业服务专业文秘、商务管理、文秘、商务管理、市场营销、市场营销、物流管理、物流管理、会计电算化、会计电算化、商务英语商务英语4.1校内实践基地建设商务谈判实训室商务谈判实训室占地面积占地面积/实训人数实训人数108平方米平方米/50人人主要设备主要设备1台会议谈判桌、台会议谈判桌、16把会议用椅子
10、、把会议用椅子、30把椅子把椅子实训项目实训项目会议管理、商务谈判会议管理、商务谈判服务专业服务专业文秘、商务管理、市场营销文秘、商务管理、市场营销4.2校外实践基地建设序号序号校外实训基地名称（部分）校外实训基地名称（部分）面向专业面向专业1锦江麦德龙现购自运有限公司市场营销，商务管理，会计电算化2河南中环百货有限公司市场营销，商务管理，会计电算化3北京华联（河南）综合超市有限公司商务管理，会计电算化4郑州市正信科技发展有限公司商务管理，文秘5中国郑州宏基证券投资咨询有限公司市场营销，商务管理6河南金智实业有限公司市场营销，商务管理部分已签定合作协议的校外实训基地4.3实训实践基地的内涵建设
11、v商务管理活动是一个互动性极强的领域，商务管理作为一门应用科学，完备的校内实训基地、仿真实训室、实训软件的配备极为重要。不仅可以弥补专业实践“顶岗”岗位的匮乏，更有利于培养学生的商务沟通能力和业务操作能力。v校外实习、实训是课堂教学和校内实践教学的延伸,是了解社会、学习专业知识、培养职业技能的最佳场所。5.1专业特色与创新商务管理专业将扎实的商业知识背景与坚实的文商务管理专业将扎实的商业知识背景与坚实的文理科知识基础结合起来，使学生毕业后能从事理科知识基础结合起来，使学生毕业后能从事某一特定的职业或进修更高学位。某一特定的职业或进修更高学位。如果学生在如果学生在某个具体的领域，如市场或工业方面
12、作为自己某个具体的领域，如市场或工业方面作为自己将来就业的方向来学习，那他在商业管理领域将来就业的方向来学习，那他在商业管理领域的机会将会获得更进一步提高。的机会将会获得更进一步提高。5.2专业创新通过成功素质拓展训练强化职业素养提升。5.2专业创新以赛代练，提高学生的学习热情和参与意识以赛代练，提高学生的学习热情和参与意识6.1专业总结2019200920192019依托系内专业群优势，成立商务管理专业脱离市场营销专业，成立商务管理教研室，确立专业带头人。指导学生参加河南省首届大学生创新创业大赛，获的优异成绩；第一届毕业生100%就业指导多组学生参加“挑战杯”“昆山杯”等多项国内外创业和沙盘大赛；专业教师注重教学与企业实践结合，6.2专业发展完善课程体系建设提高教师动手能力加强与企业合作与兄弟院校多沟通、学习课程技能化、模块化谢谢！
