1、部编小学语文二年级下册课文导入课文导入 同学们，你们看见过贝壳吗？小贝壳这么美丽，那你知道有关“贝”的汉字吗？让我们走进课文了解一下吧！我会认我会认lipiozhnshpnsuyzhunsnpigupn类类漂漂珍珍饰饰品品随随易易赚赚损损赔赔购购贫贫漂（pio)漂浮（pio)漂亮 有一篇漂（pio)亮的银杏叶漂（pio)浮在水面上。多音字多音字识字方法识字方法类加一加：米+大=类赚赚 赔赔 购购 贫贫偏旁归类偏旁归类贝我会写我会写贝贝 壳壳 甲甲 骨骨 钱钱 币币 与与 财财 关关字源识字字源识字甲甲贝贝bibi组词：贝壳 宝贝 最后一笔是一“点”易写错易写错易写错易写错壳壳kk组词：蛋壳 贝
2、壳 不要写成“土”甲甲“丨”的上面不出头易写错易写错jiji组词：甲虫 甲骨文 币币“币”和“巾”要注意区分易写错易写错bb组词：纸币 硬币词语理解词语理解喜欢：对人或事物有好感或感兴趣。饰品：饰物。携带：随身带着。漂亮：好看，美观。珍贵：价值大，意义深刻。整体感知整体感知 初读课文，了解甲骨文。象形文字课文讲解课文讲解 一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的 介绍了贝类动物的特点用贝壳保护自己的身体。古代刻在龟甲或兽骨上的文字。“贝”字是由两扇壳张开的样子演变而来的。甲骨文小篆（zhun）楷体 第一幅图是一个张开的贝壳，然后由贝壳创造出甲骨文，后来演变为小篆体，最后演变为我们
3、写的楷体。人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。为什么把贝壳当作饰品？品析品析 而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。品析品析 用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。赚 意思为做买卖得利。赔 意思为亏损。购 意思为用钱买东西。贫 意思为收入少。货 意思指商品，也与钱有关。关于甲骨文关于甲骨文 甲骨文因镌刻、书写于龟甲与兽骨上而得名，为殷商流传甲骨文因镌刻、书写于龟甲与兽骨上而得名，为殷商流传之书迹；内容为记载盘庚迁殷至纣王间二百七十年之卜辞，为之书迹；内容为记载盘庚迁殷至纣王间二百七十年之
4、卜辞，为最早之书迹。殷商有三大特色，即信史、饮酒及敬鬼神；也因最早之书迹。殷商有三大特色，即信史、饮酒及敬鬼神；也因为如此，这些决定渔捞、征伐、农业诸多事情的龟甲，才能在为如此，这些决定渔捞、征伐、农业诸多事情的龟甲，才能在后世重见天日，成为研究中国文字重要的资料。后世重见天日，成为研究中国文字重要的资料。知识拓展知识拓展课文结构课文结构贝的由来贝的由来甲骨文甲骨文作饰品作饰品贝的故事贝的故事作钱币作钱币 本文描写了汉字“贝”的故事，写了“贝”字的演变过程以及用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关的缘由。告诉我们中国的汉字源远流长，是我国宝贵的文化遗产。课文主题课文主题随堂小练随堂小练一、给画线字选
5、择正确读音，打“”。饰品（sh s ）损坏（shn sn ）购买（gu gu ）钱币（qin qun ）二、给下列字组词。关（）（）（）关心关心关门关门关于关于财（）（）（）钱财钱财财产财产发财发财贫（）（）（）贫苦贫苦贫困贫困贫嘴贫嘴 1.朗读课文。给家人讲一讲朗读课文。给家人讲一讲“贝贝”的故事。的故事。课后习题解析课后习题解析 “贝”字像两扇贝壳张开的样子。古时候，人们把贝壳当饰品戴在身上，还把贝壳当钱币，因此，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。2.2.读一读，记一记。读一读，记一记。课后习题解析课后习题解析 珍贵 珍惜 钱币 纸币 财富 财产 赔本 赔礼 购买 采购 贫苦 贫穷 本题中的词语是“珍、币、财、赔、购、贫”六个生字的扩词。读时,一定要读准每一个字的音。“惜、富”为不认识的字,要借助拼音读准;“财、采”为平舌音;“珍、纸、产”为翘舌音。3.看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。课后习题解析课后习题解析“钅”字旁和金属有关系；“王”字旁和玉器有关系。课下搜集有关甲骨文故事，上课的时候将给大家听。课后作业
