1、1/2 做做敲敲参考教案做做敲敲参考教案 教学目标：教学目标： 1、学生能根据音乐做出合适的情绪反映，在轻松愉快的音乐情境中感受星 空的美丽与奇妙。 2、学生积极参与音乐活动，在活动中自然大方；能较准确的用肢体语言表 达自己对音乐的感受。 3、能用自然的声音整齐演唱歌曲，不喊叫，并通过律动进一步感受歌曲的 意境。 教学内容：教学内容： 1、学唱闪烁的小星 。 2、听赏钢琴独奏星光圆舞曲 。 3、歌表演快起床 。 教学重点：教学重点： 完整的演唱歌曲。 教学难点：教学难点： 能用碰铃和沙锤给歌曲伴奏。 教学过程：教学过程： 一、讨论式导入创设情境，激发兴趣 同学们： 在晴朗的夏夜里， 每当你们仰
2、望浩瀚的夜空， 你都看到了些什么呢？ 是啊，夜空非常的美丽而且神奇，今天啊，老师就带你们进行一次星空之旅，去 夜空中参观浏览，好吗？（好）那我们怎样去呢？（坐飞机、坐飞船、坐火箭） 准备好了吗？（好了） ，现在出发啦！请小朋友跟着老师一起飞吧。 二、新歌教学(音乐实践，启发想象) 1、A、谁能说一说夜空中的星星是什么样子的？（一闪一闪的、亮晶晶的、 发光的） B、谁能用动作学学星星发光的样子？ （手臂伸直，五指分开，抖动手腕；手臂伸直，手有规律伸掌） 2、我们来欣赏一下这首歌，同学们可以随着音乐学学闪烁的星星。 3、这首歌好听吗？（好听）现在我们就来学唱这首歌。 2/2 4、小朋友们真棒，学得这么快，你能跟着伴奏演唱这首歌吗？ （提示： 同学闭上眼睛想一想， 夜空中星星闪烁， 应该用怎样的声音来演唱？ 注意表现出夜晚的氛围） 5、分组表现歌曲（甲组：唱；乙组：跳；丙组：演奏（由学生选择碰铃和 沙锤。 ） 三、课堂小结： 今天我们游览了夜空，认识了闪闪发光的小星星，其实夜空中的神奇和奥秘 还多得很呢！只要我们好好学习科学知识，将来总有一天，我们真的会在天空中 飞呢！
