1、 第三课 做做摇摇 一、教材分析 这课是校本课程之一，通过听一听、唱一唱、找一找，编一编、比一比的教 学策略，在音乐游戏活动中不经意地、由浅入深、循序渐进地完成教学目标。 让学生在不知不觉中初步了解打击乐器的相关知识，也开阔了学生的音乐视野， 丰富了学生对打击乐的感受与表现，彰显了音乐课程潜移默化地培养学生美好 情操、健全人格的教育功能。 二、教学目标 （1）学生能积极参与做做敲敲的音乐活动，并从中体验到快乐。 （2）认识打击乐器沙锤，能够区分他们的基本音色，掌握正确的演奏方法， 掌握正确的演奏方法，并能准确敲击节奏。并用沙锤简单地为小雨沙沙伴 奏。 （3）能用拍手、摆手等不同方式感受、表现歌
2、曲的节拍与乐句，初步培养学 生的节拍感与乐句感。 三、教学重点与难点 重点：初步认识沙锤的独特风格。 难点：自己动手自制简易的打击乐器 四、教学准备 多媒体课件 沙锤 矿泉水瓶和绿豆等 五、教学过程 一、组织教学 连习音阶手势 二、导入课题 师：同学们，在学新课之前老师先跟大家猜猜这是哪种乐器发出的声音？ 看谁的小脑筋转得最快！请听敲打乐器 生：沙锤 师：同学们太聪明了，今天老师带来了沙锤，同学们听听它的声音，谁能 模仿一下。 生：沙沙沙沙（指生回答，出示沙锤） 师：同学们模仿的真棒，今天就让我们一起来做做敲敲。 三、节奏连习 刚才我们认识了沙锤，也听了它的声音。下面老师沙锤演奏几条节奏，请
3、同学们认真听，看谁能准确的模打出来 1. - | - | 2. | - | 沙 沙 沙 沙 沙 四、制作乐器沙锤 师：同学们其实在我们周围也有许多大自然的天然乐器例如：你听（教师 出示已经制作好的沙锤） 生：矿泉水瓶加上绿豆 师：请同学们把你们准备好的水瓶拿出来，老师给他们放入神奇的能量 生：老师我们准备好了！ 下面就让我们来听赏一首歌曲，然后用上我们的打击乐器为它伴奏好不好？ 1.初听歌曲，同学们思考这首歌曲带给你怎样的感受？ 生 师作补充：轻松、愉快、优美。 2.复听歌曲。用拍手合拍腿的动作为歌曲伴奏。 3 随音乐演唱歌曲（请同学到台上拿制作的乐器伴奏） 4 随音乐完整演唱歌曲 五、小组活动 表现歌曲 1.分小组为歌曲进行伴奏 2.请小组成员上台展示合作成果 3.小组成员进行评价，是做鼓励性评价 五、小结 同学们，今天通过学习这节课你们有什么收获吗？ 其实，在我们生活中，到处充满着音乐，到处都有材料可以让我们来利用， 把它们制成简单的打击乐器，课后希望同学们能试着动手做做，然后为我们学 的这首歌曲来伴奏。
