湘艺版一下《音乐》第三课-(歌表演)快起床-教案、教学设计--(配套课件编号:8015b).doc

上传人(卖家):老黑 文档编号:502968 上传时间:2020-05-03 格式:DOC 页数:4 大小:28.50KB
下载 相关 举报
湘艺版一下《音乐》第三课-(歌表演)快起床-教案、教学设计--(配套课件编号:8015b).doc_第1页
第1页 / 共4页
湘艺版一下《音乐》第三课-(歌表演)快起床-教案、教学设计--(配套课件编号:8015b).doc_第2页
第2页 / 共4页
湘艺版一下《音乐》第三课-(歌表演)快起床-教案、教学设计--(配套课件编号:8015b).doc_第3页
第3页 / 共4页
湘艺版一下《音乐》第三课-(歌表演)快起床-教案、教学设计--(配套课件编号:8015b).doc_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第三课第三课 (活动)做做敲敲(活动)做做敲敲 教学目标 1.学生能根据音乐做出合适的情绪反映,在轻松愉快的音乐 情境中感受星空的美丽与奇妙。 2.学生积极参与音乐活动,在活动中自然大方;能较准确的 用肢体语言表达自己对音乐的感受。 3.能用自然的声音整齐演唱歌曲,不喊叫,并通过律动进一 步感受歌曲的意境。 重点:学唱歌曲 难点:能用碰铃和沙锤给歌曲伴奏 教学过程: 第一课时 一、讨论式导入: (创设情境,激发兴趣)同学们:在晴朗 的夏夜里,每当你们仰望浩瀚的夜空,你都看到了些什么 呢? 小结:是啊,夜空非常的美丽而且神奇,今天啊,老师就带 你们进行一次星空之旅,去夜空中参观浏览,好吗?(好)

2、 那好我们怎样去呢?(坐飞机、坐飞船、坐火箭) 准备好了吗?(好了) ,现在出发啦!请小朋友跟着老师一 起飞吧。 二、新歌教学(音乐实践,启发想象) 1、A、谁能说一说夜空中的星星是什么样子的? (一闪一 闪的、亮晶晶的、发光的) B、谁能用动作学学星星发光 的样子? (手臂伸直,五指分开,抖动手腕;手臂伸直,手有规律伸 掌) 2、我们来欣赏一下这首歌,同学们可以随着音乐学学闪烁 的星星。 3、这首歌好听吗?(好听)现在我们就来学唱这首歌。 4、小朋友们真棒,学得这么快,你能跟着伴奏演唱这首歌 吗? (提示:同学闭上眼睛想一想,夜空中星星闪烁,应该用怎 样的声音来演唱?注意表现出夜晚的氛围)

3、5、分组表现歌曲(甲组:唱;乙组:跳;丙组:演奏(由 学生选择碰铃和沙锤。 ) 三、课堂小结: 今天我们游览了夜空,认识了闪闪发光的小星星,其实夜空 中的神奇和奥秘还多得很呢!只要我们好好学习科学知识, 将来总有一天,我们真的会在天 空中飞呢! 第二课时 教学目标 1、学生能根据音乐做出合适的情绪反映,在轻松愉快的音 乐情境中感受星空的美丽与奇妙。 2、学生积极参与音乐活动,在活动中自然大方;能较准确 的用肢体语言表达自己对音乐的感受。 3、能用自然的声音整齐演唱歌曲,不喊叫,并通过律动进 一步感受歌曲的意境。 重点:学唱歌曲 难点:能用碰铃和沙锤给歌曲伴奏 一、复习闪烁的小星 。 二、听赏:

4、钢琴独奏: 星光圆 舞曲 。 三、歌表演快起床 。 1、A、谁能说一说夜空中的星星是什么样子的? (一闪一 闪的、亮晶晶的、发光的) B、谁能用动作学学星星发光 的样子? (手臂伸直,五指分开,抖动手腕;手臂伸直,手有规律伸 掌) 2、我们来欣赏一下这首歌,同学们可以随着音乐学学闪烁 的星星。 3、这首歌好听吗?(好听)现在我们就来学唱这首歌。 4、小朋友们真棒,学得这么快,你能跟着伴奏演唱这首歌 吗? (提示:同学闭上眼睛想一想,夜空中星星闪烁,应该用怎 样的声音来演唱?注意表现出夜晚的氛围) 5、分组表现歌曲 (甲组:唱;乙组:跳;丙组:演奏(由学生选择碰铃和沙 锤。 ) 四、课堂小结: 今天我们游览了夜空,认识了闪闪发光的小星星,其实夜空 中的神奇和奥秘还多得很呢!只要我们好好学习科学知识, 将来总有一天,我们真的会在天空中飞呢!

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 小学 > 音乐 > 湘艺版 > 一年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(湘艺版一下《音乐》第三课-(歌表演)快起床-教案、教学设计--(配套课件编号:8015b).doc)为本站会员(老黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|