教学目标：根据上节课所介绍的环境小设施，同学们自己动手设计并制作出自己心中的环保小设施。环境小设施（二）环境小设施（二）我们应该怎样设计环境小设施？设计的小设施主题明确。造型独特、美观、别致。色彩搭配有趣味，而且与周围的环境和谐自然。给人们的生活带来了方便。环境小设施（二）环境小设施（二）环境小设施（二）环境小设施（二）环境小设施（二）环境小设施（二）环境小设施（二）环境小设施（二）环境小设施（二）环境小设施（二）环境小设施（二）环境小设施（二）环境小设施（二）环境小设施（二）环境小设施（二）环境小设施（二）环境小设施（二）环境小设施（二）环境小设施（二）环境小设施（二）环境小设施（二）环境小设施（二）环境小设施（二）环境小设施（二）环境小设施（二）环境小设施（二）按照自己选出的方案进行假设、按照自己选出的方案进行假设、研究，画出有创意的小设施。注研究，画出有创意的小设施。注意小设施的实用性和环境搭配的意小设施的实用性和环境搭配的合理性。合理性。环境小设施（二）环境小设施（二）我们用我们灵巧的双手怎样我们用我们灵巧的双手怎样建一座建一座“儿童新村儿童新村”，让住在这，让住在这里的人们都过着方便幸福的生活。里的人们都过着方便幸福的生活。环境小设施（二）环境小设施（二）
