1、 荀况 君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳。輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河，君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而
2、不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积蹞步，无以致千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。，；，。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴，无可寄托者，用心躁也。1 上文节选自荀子劝学 ，作者是 。2 填写出文中划横线处的名句。3并把填出的名句翻译成现代汉语：翻译：4给下面的字注音标调：跬（）螯（)5解释下列字在文中的含义：驽：锲：6这段文字深刻阐述了学习应持有的方法态度请用
3、短语简要概括（每空限l 一4 字）：一是要 ；二是要 ;三是要 。7引出“积善成德，而神明自得，圣心备焉”这一结论的比喻是什么？（用文言文原句回等 答：.;_ ,。”8.锲而不舍“锲而舍之”两个对比的比喻说明了什么深刻道理？（限30 字以内）1对下列加点字的解释，不正确的一项是（）A 绝江河：横渡 B、善假于物也：借助C不积跬步：古代称跨两脚为“跬”D 而闻者彰：清楚2 下列各项加点字解释无误的一项是（）。A 而闻者彰（清楚）B 而致（致力）千里 C 善假（假装）于物也 D 故不积跬步（一步）3、下面对加点字注音释义不正确的一项是（）。A、锲（qi）而不舍 金石可镂（雕刻）槁暴(p)B、就砺（
4、磨刀石）则利 跬（gu）步 须臾（片刻）C 跂（q）而望矣 木直中（zhng）绳 假舆（车）马者D 金石可镂（lu)日参（检查）省乎己 生（资质禀赋），非异也CAB 4积水成渊的“成”的正确解释是（）A 汇成 B 流成 C 聚成 D 积累成 5、积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉 加点的两个“焉”字，正确的解释是（）A 前一个解释为“了”；后一个解释为“在那里”B 前一个解释为“在那里”；后一个解释为“了”C 前一个解释为“在那里”；后一个解释为“在那里”D 前后两处都解释为“了,6对下列加点词解释有误的一项是()A 吾尝跂而望矣 （踮起脚跟站着）B 君子博学而参省乎己（检查、省察）c 假
5、舟揖者，非能水也（游水）D 则知明而行无过矣（知识）7、对下列加点词解释有误的一项是 A 吾尝跂而望矣 跂：（抬起脚跟站着）B、而绝江河 绝：横渡 C、故不积跬步：古代称跨两脚为“跬”D、金石可镂 镂：雕刻ACDC1下列各项没有通假字的一项是（）。A 虽有槁暴 B 顺风而呼 C 知明而行无过矣 D 生非异也2下列句中无通假字的一项是（)A 君子生非异也，善假于物也。B、故木受绳则直，金就砺则利C 虽有槁暴，不复挺者 D 何时眼前突兀见此屋3 下列各组中加点词的意义和用法相同的一组是（）A 吾尝跂而望矣 蟹六跪而二鳌B、锲而舍之，朽木不折 臣之壮也，犹不如人C 积水成渊蛟龙生焉 于是余有叹焉D、
6、无以成江海 项王未有以应BBD 5下列句子中“于”表示比较的一项是（）。A 善假于物也 B 取之于蓝 C 而寒于水 D 战于长勺 6下列句中“而”字用法不同于其他三项的一项是()A 冰，水为之，而寒于水。B、假舟辑者，非能水也，而绝江河。C 君子博学而日参省乎己。D 廉君宣恶言，而君畏匿之 7锲而舍之，朽木不折，加点“而”的正确用法是（）A 表修饰，译为“的、地”B 表并列，译为“和”C、表承接，译为“就”D 表转折，译为“CCC8下列各项中下列各项中“而而”与例句相同的一项是（与例句相同的一项是（）。）。例句：非能水也，而绝江河。例句：非能水也，而绝江河。A 蟹六跪而二鳌蟹六跪而二鳌 B 吾
7、尝终日而思矣吾尝终日而思矣c 则知明而行无过矣则知明而行无过矣 D 冰，水为之，而寒于水冰，水为之，而寒于水9、下列各项中、下列各项中“而而”与其他三项不同的一项是（与其他三项不同的一项是（）A 假舟揖者，非能水也，而绝江河。假舟揖者，非能水也，而绝江河。B 登高而招，臂非加长也，而见登高而招，臂非加长也，而见者远。者远。C 积善成德，而神明自得。积善成德，而神明自得。D 假舆马者，非利足也，而致千里。假舆马者，非利足也，而致千里。10、爪牙之利，筋骨之强、爪牙之利，筋骨之强”的句式是（的句式是（）A 判断句判断句 B 倒装句倒装句C、省略句省略句 D 被动句被动句9b下列各项中加点字与例句相
8、同的一项是（下列各项中加点字与例句相同的一项是（）例句：例句：上上食埃土食埃土A、以侍秦之心、以侍秦之心礼礼天下之奇才天下之奇才 B、火尚足以、火尚足以明明也也 C、以、以先先国家之急而后私仇也国家之急而后私仇也 D、有泉、有泉侧侧出出9c、下列各项中加点字意义和用法相同的一项是、下列各项中加点字意义和用法相同的一项是 A、积土成山，风雨兴、积土成山，风雨兴焉焉。青麻头伏青麻头伏焉焉 B、非蛇蟮、非蛇蟮之之穴无可寄托着穴无可寄托着 后世后世之之谬其传而莫能名者谬其传而莫能名者 C、善假、善假于于物也物也 多多于于九土之城郭九土之城郭 D、吾尝终日、吾尝终日而而思矣思矣 而而从六国破亡之故事从六
9、国破亡之故事DCBDA 1下列句子翻译正确的一项是（)A、君子生非异也，善假于物也。君子生来和一般人没有什么不同，只是善于借助外物罢了。B、积土成山，风雨兴焉。堆积土石成了高山，风雨就兴起来了。C 积善成德，而神明自得，圣心备焉 积累善行成为美德，神明就会知晓，你也就具有了圣人的精神境界。D 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。君子广泛的地学习并且每天都注意省察自己；那么他就会智慧明达而行为上也没有过失了。D 10、爪牙之利，筋骨之强、爪牙之利，筋骨之强”的句式是（的句式是（）A 判断句判断句 B 倒装句倒装句 C、省略句省略句 D 被动句被动句 2.“君子生非异也，善假于物也君子生非异也
10、，善假于物也”一句的正确解释是一句的正确解释是()A 君子生来没有什么不同，善于借助外物罢了。君子生来没有什么不同，善于借助外物罢了。B、君子的本性（与一般人）没什么不同，善于借助外物、君子的本性（与一般人）没什么不同，善于借助外物罢了。罢了。C 君子生来没有什么不同，喜欢借别人的东西罢了。君子生来没有什么不同，喜欢借别人的东西罢了。D 君子的本性（与一般人）没什么不同，喜欢借别人的君子的本性（与一般人）没什么不同，喜欢借别人的东西罢了。东西罢了。DBB3下列各项翻译正确的是（下列各项翻译正确的是（）。）。蚓无爪牙之利，筋蚓无爪牙之利，筋骨之强。骨之强。A 蚯蚓没有爪牙却很敏捷，没有筋骨却很强
11、健。蚯蚓没有爪牙却很敏捷，没有筋骨却很强健。B 蚯蚓没有爪牙却很锋利，没有筋骨却很强健。蚯蚓没有爪牙却很锋利，没有筋骨却很强健。C 蚯蚓没有锋利的爪牙，没有强健的筋骨。蚯蚓没有锋利的爪牙，没有强健的筋骨。D 蚯蚓没有爪牙的锋利，没有筋骨的强健。蚯蚓没有爪牙的锋利，没有筋骨的强健。4对对“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也用心一也”一句翻译正确的一项是一句翻译正确的一项是()A 蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，没有强劲的筋骨，向上吃蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，没有强劲的筋骨，向上吃黄土，向下喝黄泉水，这是用心专一的缘故啊。黄土，向下喝黄泉水，
12、这是用心专一的缘故啊。B 蚯蚓没有强有力的助手，却能向上吃黄土，向下喝黄泉蚯蚓没有强有力的助手，却能向上吃黄土，向下喝黄泉水，这是用心专一的缘故啊。水，这是用心专一的缘故啊。C 蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，没有强劲的筋骨，却能向蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，没有强劲的筋骨，却能向上吃黄土，向下喝黄泉水，这是因为它一心一意持之有恒啊。上吃黄土，向下喝黄泉水，这是因为它一心一意持之有恒啊。D 蚯蚓没有强有力的助手，却能向上吃石土，向下喝黄泉蚯蚓没有强有力的助手，却能向上吃石土，向下喝黄泉水，这是用心专一的缘故啊。水，这是用心专一的缘故啊。CA1下列句子为反面设喻的一项是（下列句子为反面设喻的一项是（)A
13、 青，取之于蓝，而青于蓝。青，取之于蓝，而青于蓝。B、骥骥一跃，不能十步骥骥一跃，不能十步 C 锲而不舍，金石可镂。锲而不舍，金石可镂。D 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。一也。阅读阅读 第三段第三段 积土成山，风雨兴焉；积土成山，风雨兴焉；用心躁也。用心躁也。2、本段文字提出了学习应有的态度和方法，下面的选项哪、本段文字提出了学习应有的态度和方法，下面的选项哪个不是本文所表述（个不是本文所表述（）A 学习要注重积累学习要注重积累 B 学习要持之以恒学习要持之以恒C 学习态度要专一学习态度要专一 D 要注意学习别人的经验要注
14、意学习别人的经验3下面的选项哪个不是正反对比的（下面的选项哪个不是正反对比的（）A“积土积土”与与“积水积水”B.“骥骥骥骥”与与“驽马驽马C“锲而舍之锲而舍之”与与“锲而不舍锲而不舍”D 要注意学习别人的经要注意学习别人的经验验BDA 4、不正确的一项是（、不正确的一项是（)A 文中大量运用生活中常见的比喻论述了学习文中大量运用生活中常见的比喻论述了学习的作用及学习的方法态度。的作用及学习的方法态度。B 由第二段可知君子的天赋本性跟其他人并没由第二段可知君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，而君子之所以能成为君子，是因为有什么不同，而君子之所以能成为君子，是因为君子善于利用学习来弥补自己的不足。君子善于利用学习来弥补自己的不足。C 第三段作者用比喻从正面论证学习要逐步积第三段作者用比喻从正面论证学习要逐步积累，要坚持不懈，要专心致志。累，要坚持不懈，要专心致志。D 文中用文中用“蚓蚓”和和“蟹蟹”设喻，意在说明客观设喻，意在说明客观条件虽有不同，但要学习成功必须专一，而不能条件虽有不同，但要学习成功必须专一，而不能浮躁。浮躁。C
