1、语文人教部编版五年级（下册）2020年春15自相矛盾1 1第1课时同学们，大家都听过哪些寓言故事？认真读，圈出本课新词语，再思考：课文主要向我们介绍了什么？曰我通读全文，说说文章讲了一件什么事。又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”（f)夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦。句意：我的矛很锋利，没有什么物体不是它能刺穿的。（f)夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦。同学们，大家都听过哪些寓言故事？其人弗（f）能应也。誉没有什么认真读，圈出本课新词语，再思考：课文主要向我们介绍了什么？矛盾的两个方面是对立统一的。（f)夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦。誉没有什么理解课文内容，知道
2、自相矛盾的含义。或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”句意：那个人不能回答了。或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”句意：用你的矛刺你的盾，会怎么样呢？曰我同学们，大家都听过哪些寓言故事？句意：那个人不能回答了。句意：楚国有一个卖盾和矛的人。1.学习本课生字、生词。（重点）2.理解课文内容，知道自相矛盾的含义。（难点）学习目标同学们，大家都听过哪些寓言故事？认真读，圈出本课新词语，再思考：课文主要向我们介绍了什么？wff吾弗弗夫我会认多音字夫夫（f)夫妻（f)夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦。矛矛 盾盾 誉誉 吾吾我会写组词矛盾 矛头 飞矛造句：矛盾的两个方面是对立统一的。矛矛mo笔顺我会写组词矛盾
3、盾牌 金盾造句：世上再没有比隐忍更好的盾牌了。盾盾dn笔顺我会写组词荣誉 名誉 声誉造句：他的成功给他带来了荣誉。誉誉y笔顺我会写组词支吾 吾辈 吾爱造句：张三支支吾吾地说不出话来。吾吾w笔顺我会写认真读，圈出本课新词语，再思考：课文主要向我们介绍了什么？句意：我的盾十分坚固，没有什么物体能够刺穿它。或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”理解课文内容，知道自相矛盾的含义。通读全文，说说文章讲了一件什么事。句意：我的矛很锋利，没有什么物体不是它能刺穿的。（f)夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦。理解课文内容，知道自相矛盾的含义。张三支支吾吾地说不出话来。或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”（f)夫六国与
4、秦皆诸侯，其势弱于秦。或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”同学们，大家都听过哪些寓言故事？吾说其人弗（f）能应也。莫穿透同学们，大家都听过哪些寓言故事？认真读，圈出本课新词语，再思考：课文主要向我们介绍了什么？同学们，大家都听过哪些寓言故事？句意：那个人不能回答了。认真读，圈出本课新词语，再思考：课文主要向我们介绍了什么？世上再没有比隐忍更好的盾牌了。矛盾的两个方面是对立统一的。句意：我的矛很锋利，没有什么物体不是它能刺穿的。莫穿透 通读全文，说说文章讲了一件什么事。思考讨论句意：楚国有一个卖盾和矛的人。楚人有鬻盾与矛者。鬻：卖。句意：我的盾十分坚固，没有什么物体能够刺穿它。誉之曰：“吾盾之坚
5、，物莫能陷也。”莫：没有什么。陷：刺穿。鬻不同学们，大家都听过哪些寓言故事？矛盾的两个方面是对立统一的。句意：那个人不能回答了。通读全文，说说文章讲了一件什么事。理解课文内容，知道自相矛盾的含义。同学们，大家都听过哪些寓言故事？或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”理解课文内容，知道自相矛盾的含义。认真读，圈出本课新词语，再思考：课文主要向我们介绍了什么？理解课文内容，知道自相矛盾的含义。人教部编版五年级（下册）同学们，大家都听过哪些寓言故事？或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”通读全文，说说文章讲了一件什么事。同学们，大家都听过哪些寓言故事？同学们，大家都听过哪些寓言故事？认真读，圈出本课新词语，再思考：课文主要向我们介绍了什么？（f)夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦。或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”同学们，大家都听过哪些寓言故事？同学们，大家都听过哪些寓言故事？（f)夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦。或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”誉没有什么句意：我的矛很锋利，没有什么物体不是它能刺穿的。又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”陷：刺穿。句意：用你的矛刺你的盾，会怎么样呢？或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”或：有人句意：那个人不能回答了。其人弗（f）能应也。弗：不。一、连一连。鬻不 弗卖 曰我 吾说 莫穿透 誉没有什么 陷夸耀 者 的人感谢观看感谢观看
