1、1學前教育實踐分享會學前教育實踐分享會愛群道浸信會愛群道浸信會呂郭碧鳳幼稚園呂郭碧鳳幼稚園2兒童學習經驗評估兒童學習經驗評估3發展里程發展里程默字、測驗、考試持續性觀察記錄考試卷 評估表成績報告 兒童發展報告 兒童個人檔案4課程發展與兒童學習評估課程發展與兒童學習評估課程檢討課程檢討課程推行課程推行觀察兒童觀察兒童學習表現學習表現反思反思課程目標課程目標課程設計課程設計5促進學習的評估促進學習的評估課程發展課程發展兒童學習兒童學習回饋回饋6 教師培訓教師培訓 與家長溝通與家長溝通 編訂評估表、兒童發展報告編訂評估表、兒童發展報告 制定評估指引及準則制定評估指引及準則準備工作準備工作7幫助教師掌
2、握評估兒童發展的幫助教師掌握評估兒童發展的 方法和技巧方法和技巧 開會討論、分享經驗開會討論、分享經驗 由主任培訓由主任培訓 邀請專家舉辦研討會邀請專家舉辦研討會教師培訓教師培訓8家長會家長會 介紹課程及評估方法介紹課程及評估方法家長日家長日 個別面談個別面談 讓家長了解子女的發展和學習表現讓家長了解子女的發展和學習表現 派發兒童學習評估表、兒童檔派發兒童學習評估表、兒童檔案案 家長觀課家長觀課 家長觀察兒童學習的情況家長觀察兒童學習的情況家訪家訪 了解兒童在家中的情況了解兒童在家中的情況 由家長提供兒童發展的資料由家長提供兒童發展的資料 與家長溝通與家長溝通9評估記錄表兒童發展報告評估記錄表
3、兒童發展報告n高、低、幼班的兒童學習評估表高、低、幼班的兒童學習評估表n符合兒童整體身心發展的原則符合兒童整體身心發展的原則n配合課程的推行配合課程的推行10評估範圍評估範圍n認知發展方面認知發展方面 (思考、學習、記憶、想像及理解能力思考、學習、記憶、想像及理解能力)n自理能力發展方面自理能力發展方面 (辨認自己的物件、尋求適當方式滿足自己的需求和照顧自己辨認自己的物件、尋求適當方式滿足自己的需求和照顧自己)n語言發展方面語言發展方面 (聽、講、讀、寫聽、講、讀、寫)n社會情緒發展社會情緒發展 (與其他人的關係、社會意識的表現、自我概念的發展與其他人的關係、社會意識的表現、自我概念的發展)n
4、體能發展方面體能發展方面 (精細動作技巧小肌肉活動及大動作技巧大肌肉活動精細動作技巧小肌肉活動及大動作技巧大肌肉活動)n美育發展方面美育發展方面 (音樂、美藝、兒童創作與欣賞能力音樂、美藝、兒童創作與欣賞能力)11評估指引及準則評估指引及準則 目的 方法 內容 頻次 分析、判斷12進行持續性觀察和記錄進行持續性觀察和記錄方式方式 -日常行為觀察記錄日常行為觀察記錄 學習活動實錄學習活動實錄 兒童習作、作品分析兒童習作、作品分析 兒童心聲聆聽兒童心聲聆聽 器材器材 -相機相機 錄音機錄音機 攝錄機攝錄機 紙筆紙筆 記錄表記錄表13 全班學習 小組學習 興趣角活動 語文活動 音樂活動 體力遊戲 美藝活動 排洗 茶點14技巧技巧 訂立目的 定時觀察 善用輔助器材 掌握觀察兒童的技巧 把記錄資料篩選 客觀分析和判斷15兒童個人資料評估記錄兒童習作-美勞作品 寫字習作 認字記錄 工作紙 相片 幼兒作品的心聲兒童個人檔案兒童個人檔案內容：內容：16v教師對兒童的分析、評語v兒童的自評v家長對兒童在家中的觀察記錄兒童個人檔案兒童個人檔案17n對兒童有更深入的了解n對教學有所反思n增強專業知識n工作量增多對進行持續性評估的感受對進行持續性評估的感受18
