1、杨建霞杨建霞读一读读一读 马棚马棚 一匹一匹 麦子麦子 磨坊磨坊 驮起驮起 挡住挡住淹死淹死 亲切亲切 试试试试自由朗读课文，边读边思考：自由朗读课文，边读边思考：小马几次从家里来到小马几次从家里来到河边，每次的结果如何？河边，每次的结果如何？小声读课文第小声读课文第3-6自然段，自然段，用用“”画出小马与牛伯伯画出小马与牛伯伯和松鼠之间的对话，并有感情和松鼠之间的对话，并有感情地读一读。地读一读。突然，从树上跳下一只松鼠，突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他拦住他大叫大叫：“小马，别过河，小马，别过河，别过河，河水会淹死你的！别过河，河水会淹死你的！”小马小马吃惊吃惊地问：地问：“水很深吗？水很
2、深吗？”松鼠松鼠认真认真地说：地说：“深得很呢！深得很呢！昨天，我的一个伙伴就是掉进昨天，我的一个伙伴就是掉进这条河里淹死的！这条河里淹死的！”读第读第5-65-6自然段，找一找：自然段，找一找：小马听了老牛和松鼠的话是小马听了老牛和松鼠的话是怎么做的？怎么做的？1.小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。2.小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。理解词语理解词语 自由朗读课文第七自然段，自由朗读课文第七自然段，用波浪线画出妈妈说的哪句话用波浪线画出妈妈说的哪句话让小马受到了启发？让小马受到了启发？“孩子，光听别人说，自己不动脑孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是筋，不
3、去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就会明白了。深是浅，你去试一试就会明白了。”想一想想一想:为什么小马觉得河水既不像老牛为什么小马觉得河水既不像老牛说的那样浅说的那样浅,也不像松鼠说的那样深也不像松鼠说的那样深?高大矮小（浅）（深）因为小马既不像（因为小马既不像（），也不），也不像（像（），所以他觉得河水不深），所以他觉得河水不深也不浅。也不浅。天上的白云既不像（天上的白云既不像（），也不），也不像（像（）。）。老牛那样高大老牛那样高大松鼠那样矮小松鼠那样矮小 小马从磨坊回来后，小马从磨坊回来后，会对妈妈说什么呢会对妈妈说什么呢?课外拓展选择合适的词语填空选择合适的词语填空一只一只 一条一条 一匹一匹 一头一头（）松鼠）松鼠 （）老牛）老牛（）小河）小河 （）小马）小马同学们，再见！
