1、新课导入新课导入 在第二单元，我们学习了与古典名著相关的一些课文。课下，不知道大家有没有再去了解三国演义水浒传中的故事，这些故事中有没有哪个人物给你留下了深刻的印象呢？请你给大家讲一讲吧。诸 葛亮关 羽赵 云三国演义水浒传林 冲鲁 智深武 松学习目标学习目标1 1认识“嘎、绊”等12个生字，会写“跤、搂”等15个生字，掌握课文重点词语。有感情地朗读课文，感受小嘎子、祥子、严监生等人物形象。2 2理解课文内容，学习作者抓住人物的动作、语言、肖像、心理活动等描写人物的方法。3 3我 会我 会认认颧颧颧骨 疤疤bb监监jinjin侄侄zhzh痰痰tntn伤疤 监生 侄子 吐痰 揩揩kiki揩拭 嘎嘎
2、gg绊绊bnbn揪揪jiji扳扳bnbn腕腕wnwn嘎子 绊倒 揪住 扳倒 手腕 铸铸zhzh铸造 qunqun我 会我 会写写跤跤注意这些字的笔画顺序哟！注意这些字的笔画顺序哟！搂搂仗仗鞭鞭欺欺挠挠监监侄侄喉喉疤疤剃剃腮腮扳扳咙咙腕腕词语认读词语认读摔摔跤跤 欺负欺负 破破绽绽 脚脚腕腕 精神抖擞精神抖擞肢体肢体 格局格局 侄侄子子 喉咙喉咙 膀大腰粗膀大腰粗挺脱挺脱 穿梭穿梭 灯盏灯盏 吩咐吩咐 诸亲六眷诸亲六眷 词语解释词语解释【破绽】【破绽】衣服的裂口。比喻说话做事时露出的漏洞。衣服的裂口。比喻说话做事时露出的漏洞。【惯手】【惯手】指惯于做某种事情的人。指惯于做某种事情的人。【精神抖擞
3、】【精神抖擞】指表现出来的旺盛的活力。指表现出来的旺盛的活力。【一声倒着一声】【一声倒着一声】一声连着一声。一声连着一声。【挺脱】【挺脱】强劲结实，挺括舒展。强劲结实，挺括舒展。【监生】【监生】明清时期国子监的学生。明清时期国子监的学生。初读课文初读课文1.1.小嘎子选择的摔跤方式是什么？他选小嘎子选择的摔跤方式是什么？他选择择 的理由是什么？的理由是什么？2.2.小嘎子是一个什么样的人？把最能小嘎子是一个什么样的人？把最能 体现人物特点的句子划下来。体现人物特点的句子划下来。摔 跤 起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的转不
4、灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去蹦来蹦去，总想使巧招，下，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。冷绊子，仿佛很占了上风。机敏机敏争强好争强好胜胜富有心计富有心计不耐烦不耐烦预示着预示着失败失败 小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。仰面朝天。好处 交代人物的身份、地位，反映人物交代人物的身份、地位，反映人物心理活动的进程，表现人物的性格特征，推动心理活动的进程，表现人物的性格特征，推动情节的发展情节
5、的发展。动作描写 小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。摔跤摔跤主要写了小嘎子和胖墩主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景，抓住了小嘎子的儿比赛摔跤的情景，抓住了小嘎子的_ _和和_描写，反映了小嘎子描写，反映了小嘎子_的个性的个性特点。特点。顽皮、机敏、争强好胜顽皮、机敏、争强好胜富有心计、富有心计、动作动作心心理理摔摔跤跤小小嘎嘎子子顽皮机敏顽皮机敏富有心计富有心计精神抖擞精神抖擞 蹦来蹦去蹦来蹦去 占上占上风风揪在一起揪在一起 推拉拽顶推拉拽顶 处下处下风风沉不住气沉不住气 仰面朝天仰面朝天
6、失失败败胖胖墩墩儿儿塌腰合裆塌腰合裆 不露破绽不露破绽 以静制以静制动动一身牛劲儿一身牛劲儿 趁势一推趁势一推 借力发借力发力力不愧惯手不愧惯手结构梳理结构梳理人教（部编版）人物描写一组优秀课件1人教（部编版）人物描写一组优秀课件1 摔跤这一片段，作者重点抓住了摔跤这一片段，作者重点抓住了人人物的动作物的动作进行描写，以此来表现人物的特征。进行描写，以此来表现人物的特征。请你仿照这种写法，写一个片段（可以是一请你仿照这种写法，写一个片段（可以是一次比赛，也可以是一次体育活动）。次比赛，也可以是一次体育活动）。拓展延伸拓展延伸人教（部编版）人物描写一组优秀课件1人教（部编版）人物描写一组优秀课件
7、1初读课文初读课文1.1.快速浏览文章，想一想老舍笔下的他快速浏览文章，想一想老舍笔下的他是是 一个怎样的人？一个怎样的人？2.2.从文中那些地方感受到的，将它画出从文中那些地方感受到的，将它画出 来，体会着读一读，说说自己的感受。来，体会着读一读，说说自己的感受。他像一棵挺脱的树人教（部编版）人物描写一组优秀课件1人教（部编版）人物描写一组优秀课件1老舍（1899年2月3日1966年8月24日），原名舒庆春，另有笔名絜青、鸿来、非我等，字舍予。因为老舍生于阴历立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。北京满族正
8、红旗人。中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有骆驼祥子、四世同堂、剧本茶馆。作者简介作者简介 老舍（老舍（18991899年年19661966年），原名舒庆春，年），原名舒庆春，字舍予。因为老舍生于阴历立春，父母为他字舍予。因为老舍生于阴历立春，父母为他取名取名“庆春庆春”，大概含有庆贺春来、前景美，大概含有庆贺春来、前景美好之意。上学后，自己更名为舒舍予，含有好之意。上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我舍弃自我”，亦即，亦即“忘我忘我”的意思。的意思。中国现代小说家、作家、语言大师、人中国现代小说家、作家、语言大师、人民艺术家，新中
9、国第一位获得民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家人民艺术家”称号的作家。称号的作家。代表作有小说代表作有小说骆驼祥子四世同骆驼祥子四世同堂堂，剧本，剧本茶馆茶馆等。等。人教（部编版）人物描写一组优秀课件1人教（部编版）人物描写一组优秀课件11.1.农民的淳朴品质。农民的淳朴品质。他对外表的要求也体现农民的质朴。他对外表的要求也体现农民的质朴。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒，正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒，他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。人教（部编版）人物描写一组优秀课件1人
10、教（部编版）人物描写一组优秀课件12.2.能吃苦耐劳，有目标。能吃苦耐劳，有目标。看着那高等的车看着那高等的车夫，他计划着怎样杀夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸出他的铁扇面似的胸与直硬的背。与直硬的背。人教（部编版）人物描写一组优秀课件1人教（部编版）人物描写一组优秀课件13.3.显得精神。显得精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别
11、亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤与右耳之间一块不小的疤小时候在树下睡觉，被小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。驴啃了一口。人教（部编版）人物描写一组优秀课件1人教（部编版）人物描写一组优秀课件1合作探究合作探究 大家读了老舍这篇大家读了老舍这篇他像一棵挺脱的树他像一棵挺脱的树，你对老舍先生的文笔有什么体会？你对老舍先生的文笔有什么体会？1.1.语言简洁。语言简洁。对祥子的外貌有着细致的描写，脸上的的每一个特对祥子的外貌有着细致的描写，脸上的的每一个特征都描写的很到位，但是没有过多的形容。征都描写的很到位，但是没有过多的形容。2.心理描写。祥子是本课的主人公，但却没有过多的语言描写，祥子是本课的主人
12、公，但却没有过多的语言描写，而是将人物的内心刻画得淋漓尽致。而是将人物的内心刻画得淋漓尽致。人教（部编版）人物描写一组优秀课件1人教（部编版）人物描写一组优秀课件1拓展延伸拓展延伸 骆驼祥子是人民艺术家老舍（舒庆春）所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。人教（部编版）人物描写一组优秀课件1人教（部编版）人物描写一组优秀课件1初读课文初读课文1.1.边读边想，课文主要写了什么？边读边想，课文主要写了什么？2.2.旁边的人对严监生伸出两个指头旁边的人对严监生伸出两个指头 的猜测分别是什么？的猜测分别是什么？两茎灯草人教（部编版）人物描
13、写一组优秀课件1人教（部编版）人物描写一组优秀课件1 两茎灯草两茎灯草记叙了严监生临死前记叙了严监生临死前因灯盏点了因灯盏点了_，不肯断气，直，不肯断气，直到赵氏挑掉了到赵氏挑掉了_才一命呜呼的故事，才一命呜呼的故事，刻画了一个刻画了一个_形形象。象。整体感知整体感知两茎灯草两茎灯草一茎一茎爱财胜过生命的守财奴爱财胜过生命的守财奴人教（部编版）人物描写一组优秀课件1人教（部编版）人物描写一组优秀课件1 严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。出来，伸着两个指头。细节描写、
14、动作描写严监生此时已经气息奄奄，而就在这种情况下，他还费劲力气伸出两个指头，这是为什么呢？旁边的人是怎么猜测的？人教（部编版）人物描写一组优秀课件1人教（部编版）人物描写一组优秀课件1人物人物猜测内容猜测内容严监生的表现严监生的表现大侄子大侄子二侄子二侄子奶妈奶妈赵氏赵氏两个亲人两个亲人他就把头摇了两三摇两笔银子两笔银子他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了两位舅爷两位舅爷把眼闭着摇头，那手只是指着不动两茎灯草两茎灯草点一点头，把手垂下，登时就没了气点一点头，把手垂下，登时就没了气人教（部编版）人物描写一组优秀课件1人教（部编版）人物描写一组优秀课件1 夸张的动作描写，刻画夸张的
15、动作描写，刻画出一个活生生的守财奴形象。出一个活生生的守财奴形象。人教（部编版）人物描写一组优秀课件1人教（部编版）人物描写一组优秀课件1讨论交流讨论交流 学了这篇课文后，你有什么感悟呢？我们应该怎样对待金钱？金钱固然重要，但人类不能没有精神金钱固然重要，但人类不能没有精神生活。物质生活富裕而精神生活空虚的人，生活。物质生活富裕而精神生活空虚的人，是不会有真正的幸福的。是不会有真正的幸福的。人教（部编版）人物描写一组优秀课件1人教（部编版）人物描写一组优秀课件1合作探究合作探究 学完了这几个故事，想一想，作者是怎样抓住人物性格特征进行描写的。人物人物描写手法描写手法性格特征性格特征小嘎子小嘎子
16、他（祥子）他（祥子）严监生严监生语言语言 动作动作 心理心理顽皮机敏、有心计、沉不住气顽皮机敏、有心计、沉不住气动作动作 神态神态守财奴守财奴 外貌外貌淳朴、吃苦耐劳淳朴、吃苦耐劳人教（部编版）人物描写一组优秀课件1人教（部编版）人物描写一组优秀课件1拓展延伸拓展延伸世界文学作品中的世界文学作品中的四大吝啬鬼四大吝啬鬼形象：形象：l 英国莎士比亚戏剧英国莎士比亚戏剧威尼斯商人威尼斯商人中的夏洛克中的夏洛克l 法国莫里哀戏剧法国莫里哀戏剧吝啬鬼吝啬鬼中的阿巴贡中的阿巴贡l 法国巴尔扎克小说法国巴尔扎克小说欧也妮欧也妮葛朗台葛朗台中的葛中的葛 朗台朗台l 俄国果戈理小说俄国果戈理小说死魂灵死魂灵中的泼留希金中的泼留希金人教（部编版）人物描写一组优秀课件1人教（部编版）人物描写一组优秀课件1课后练习课后练习 课外阅读写人的文章或书籍，摘抄课外阅读写人的文章或书籍，摘抄描写人物的精彩句段。描写人物的精彩句段。通过语言、动作、神态等描写来刻通过语言、动作、神态等描写来刻画你所熟悉的一个人，注意突出人物的画你所熟悉的一个人，注意突出人物的特点。特点。人教（部编版）人物描写一组优秀课件1人教（部编版）人物描写一组优秀课件1
