1、开学第一课开学第一课感动珍惜陪伴成长 为自己建一座房子 一个老木匠，干了一辈子的木匠活，有一天，他终于老了。他去向主人辞行，主人百般挽留，但，老木匠去意已定。最后，主人说：“那好吧！请你在离开之前给我盖最后一栋木房子吧！无奈间，老木匠最后一次拿起了斧头和墨线，带着浓浓的去意、马马虎虎的完成了他一生中最后一栋房子。木房子造成后，老木匠向主人辞行，主人说：“你给我干了一辈子的木匠活了，这栋房子就是送给你的礼物！”听了这话，老木匠悔意顿生，如果，如果早知道这木房子是送给自己的，那，那他会用毕生的绝活来做好它啊！第二个故事第二个故事 关于习惯关于习惯 父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验
2、，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。积累积累 思考思考 思耕心上田思耕心上田关于热情 有个妈妈在厨房洗碗，她听到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的声音，便对他喊道：“你在干嘛？”小孩回答：“我要跳到月球上！”你猜妈妈怎么说？她没有泼冷水，骂他“小孩子不要胡说”或“赶快进来洗干净”之类的话，而是说：“好，不要忘记回来喔！
3、”这个小孩后来成为第一位登陆月球的人，他就是阿姆斯特朗。第一、为自己建房子第二、养成好的习惯 第三、要有热情 语文是思想，是感情，是一种个性化的、美妙的东西。在语文课上，老师和同学在分享，分享阅读的快乐，分享书香的幸福，分享情感的花朵，分享思想的果实，分享生命共同成长的愉悦。从远古到近代再到现代，当我们共同牵手走过岁月的河流，心会变得丰富，会为生命、为世界而感动！我们在一起度过的两年语文之旅，将是一次文化之旅，生命之旅，追寻意义之旅。我们面对的不止是几本薄薄的语文教材，面对的也不止是两年后的高考；不，这决不是我们面对的全部。我们还将面对一个巍峨的文本的高山，将面对一望无际的文化的海洋。而且我们
4、还将在语言中生活，我们的生命还将在这样的语文和文化学习中获得一种新的意义，获得一种成长。而我也将在这样的语文课堂里，在同学们成长的同时，获得一种新的生命的意义。一个故事语文 放飞我们被奴役的心灵 弗雷德里克道格拉斯还是个小黑奴的时候，他的女主人开始教他读和写。许多年以后，道格拉斯成为美国黑人最重要的人物之一，成了几任总统的顾问。这时，他还记得当年男主人怒气冲天的情景。男主人咆哮着：“-要是你教会了他读和写的话，那就留不住他了。他将永远不适合当奴隶了”。道格拉斯说：“平日里，女主人耐心的教导并没有从根本上打动我，倒是这些话深深地打入了我的心。它一下子就点亮了我的心灯，触动了我沉睡着的感情，一个深
5、刻的认识产生了：原来读和写是由奴役通向自由的通道。”学习语文的几点要求练好语文基本功，优秀诗文勤记诵，报纸杂志常翻阅，买书看书做书虫，语文知识贵积累，课外练笔不放松。生活处处皆语文，听说读写伴我行。.几点准备几点准备再再 见见开开 心心读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的
6、辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越
7、多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄
