1、第8课时 小数与单位换算 1m（）dm 1dm（）cm 1m（）cm 1km（）m 1kg（）g 1m2（）dm21010100100010001001、填空。复 习 导 入一一0.08251.3640300.79.52、口算。复 习 导 入一一801000=0.25100=136100=4.031000=7001000=0.095100=请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。24dm（）m1m（）cm 1km（）m答案提示：钉子的长度是0.你是怎样想的？用你喜欢的方法算一算。低级单位的复名数改写成高级单位的单名数的方法：复名数中高级单位的数不动，作为
2、小数的整数部分；11003210032132（cm）把上面的数据改成用厘米作单位的数。32100132（cm）方法一：1m100cm低级单位的复名数改写成高级单位的单名数的方法：复名数中高级单位的数不动，作为小数的整数部分；答案提示：钉子的长度是0.1m45cm 1.24dm（）m8t40kg（）t你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗？低 高80cm=（80100）m把80厘米化成用米为单位你是怎么想的？1m（）dm 1dm（）cm1m（）dm 1dm（）cm低 高请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。11003
3、210032132（cm）1m45cm 1.小结：虽然我们采用了不同的方法统一单位，但是最后比较的结果是一样的。把上面的数据改成用厘米作单位的数。请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。把上面的数据改成用厘米作单位的数。怎样把低级单位的数改成高级单位的数？小结：在实际生活和计算中，有时需要把不同计量单位的数据进行改写。35t228kg35kg怎样把高级单位的数改成低级单位的数？1m（）dm 1dm（）cm解题思路：学生在生活中解决问题时经常会遇到长度的问题，并且要根据需求进行简单的单位换算。（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？把高级单位的数改成低级单位的数。请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排
4、排队。低级单位的复名数改写成高级单位的单名数的方法：复名数中高级单位的数不动，作为小数的整数部分；1m（）cm 1km（）m8t40kg（）t怎样把低级单位的数改成高级单位的数？低 高请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。80cm1m45cm1.32m0.95m这些数据太乱了，怎么比呢？改成相同计量单位的数。探 索 新 知二二小结：在实际生活和计算中，有时需要把不同计量单位的数据进行改写。请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。80cm1m45cm1.32m0.95m探 索 新 知二二把上面的数据改成用米作单位的数。80cm（）m1请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。80cm1m45cm
5、1.32m0.95m探 索 新 知二二把把80厘米化成用米为厘米化成用米为单位你是怎么想的？单位你是怎么想的？请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。80cm1m45cm1.32m0.95m探 索 新 知二二方法一：80cm=m 10080 =0.8m 方法二：1m=100cm =0.8m 80cm=（80100）m 低 高 进率把低级单位的数改成高级单位的数。这两种方法有什么相同的地方？怎样把低级单位的数改成高级单位的数？探 索 新 知二二1m45cm1.32m0.95m80cm你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗？1m45cm=1.45m探 索 新 知二二想一想：1m45cm是多少米？24
6、dm（）m 1450g（）kg6km350m（）km8t40kg（）t2.41.456.358.04说一说你是怎么想的。探 索 新 知二二把上面的数据改成用厘米作单位的数。0.95m（）cm请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。80cm1m45cm1.32m0.95m2 2探 索 新 知二二0.95m（）cm你喜欢哪种方法？你是怎样想的？9595探 索 新 知二二想一想：1.32m（）cm方法一：1m100cm 1.32100132（cm）方法二：1.32m1m32cm 11003210032132（cm）你是怎样想的？用你喜欢的方法算一算。132探 索 新 知二二1m45cm 1.32m0
7、.95m80cm请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。80cm1m45cm1.32m m0.95m你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗？探 索 新 知二二 进率低 高把高级单位的数改成低级单位的数。这两种方法有什么相同的地方？怎样把高级单位的数改成低级单位的数？探 索 新 知二二小结：虽然我们采用了不同的方法统一单位，但是最后比较的结果是一样的。进率低 高 进率把低级单位的数改成高级单位的数，要除以进率，把高级单位的数改成低级单位的数，要乘进率。问题：怎样进行单位间的换算？探 索 新 知二二1.0.3kg（）g 0.86m2（）dm22.63km（）m 3.7t（）kg 3008626303
8、700说一说你的想法。巩 固 练 习三三教材做一做翼（1）你能把它们按照体重由大到小排排队吗？）你能把它们按照体重由大到小排排队吗？（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？你还能提出其他数学问题并解答吗？1.35t0.75t0.35t228kg35kg先统一单位228kg0.228t35kg0.035t2.巩 固 练 习三三教材做一做翼1.310.9巩 固 练 习三三3.0.0865.35109025602300462954.教材P50T1、T2翼8000.81.5150036003.65.巩 固 练 习三三教材P50T36.钉子的长度是（）m。答案提示：钉子的长度是0.016m。解题思路：学生
9、在生活中解决问题时经常会遇到长度的问题，并且要根据需求进行简单的单位换算。1.6cm1000.016m；1.6cm0.016m。0.016巩 固 练 习三三 低级单位的单名数改写成高级单位的单名数的方法：用这个数除以两个单位间的进率，如果两个单位间的进率是10、100、1000可以直接把小数点向左移动相应的位数。课 堂 小 结四四这两种方法有什么相同的地方？你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗？怎样把高级单位的数改成低级单位的数？第8课时 小数与单位换算（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？第8课时 小数与单位换算把上面的数据改成用厘米作单位的数。1m45cm 1.1m（）cm 1km（）m请
10、你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。你是怎样想的？用你喜欢的方法算一算。1450g（）kg63km（）m 3.80cm=（80100）m低级单位的复名数改写成高级单位的单名数的方法：复名数中高级单位的数不动，作为小数的整数部分；你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗？35t228kg35kg答案提示：钉子的长度是0.把低级单位的数改成高级单位的数，要除以进率，请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。这两种方法有什么相同的地方？8t40kg（）t请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。低级单位的复名数改写成高级单位的单名数的方法：复名数中高级单位的数不动，作为小数的整数部分；把复名数中低级单位的数改写成高级单位的数，作为小数部分。课 堂 小 结四四 注意：只有当两个计量单位间的进率是10、100、1000的时候才可以用小数点的移动来改写，否则只能除以进率来改写。例如：45分=（）时，应当用4560来改写。课 堂 小 结四四
