1、化学化学猜谜奇妙奇妙真奇妙，看不见来摸不着，无孔不入变化多，动物植物都需要。谜底：空气谜底：空气小组交流讨论小组交流讨论 你认为本节课的复你认为本节课的复习目标是习目标是?1、复习巩固本章知识，梳理本章知识，并形成、复习巩固本章知识，梳理本章知识，并形成本章知识的系统结构。本章知识的系统结构。2、探究空气中氧气含量的测定实验。、探究空气中氧气含量的测定实验。3、氧气的性质、几种物质在氧气中燃烧的现象、氧气的性质、几种物质在氧气中燃烧的现象和化学方程式。和化学方程式。4、空气的污染及防治，探究化学与生活的关系。、空气的污染及防治，探究化学与生活的关系。5、氧气的实验室制法，催化剂及催化作用，归、
2、氧气的实验室制法，催化剂及催化作用，归纳总结出实验室制取气体的思路和方法纳总结出实验室制取气体的思路和方法6、对本章基本概念通过对比和分析，区分分解、对本章基本概念通过对比和分析，区分分解和化合反应，氧化反应、混合物及纯净物的组和化合反应，氧化反应、混合物及纯净物的组成成本单元的复习目标如下本单元的复习目标如下:小组一：完成本章知识树的填写小组一：完成本章知识树的填写.小组二：完成黑板上空气中氧气含量的测定的小组二：完成黑板上空气中氧气含量的测定的试题试题小组三：完成黑板上探究氧气的试题小组三：完成黑板上探究氧气的试题.小组四：完成黑板上化学与生活的联系的试题小组四：完成黑板上化学与生活的联系
3、的试题.小组五：完成黑板上探究氧气的实验室制法的小组五：完成黑板上探究氧气的实验室制法的试题试题.小组六：完成黑板上空气污染及防治的典型试小组六：完成黑板上空气污染及防治的典型试题题检验检验_验满验满_我们周围的空我们周围的空气气成分成分空气的污染和防治空气的污染和防治氧氧气气氮氮气气性质性质用用途途制取制取化学性质化学性质1、密度、密度_2、溶解性、溶解性_1、S+O2 现象现象_2、P+O2 现象现象_3、Al+O2 现象现象_4、Fe+O2 现象现象_氧气是一种化学氧气是一种化学性质性质_的的气体，有气体，有_性，是性，是_剂剂实验室制法实验室制法（）实验原理（）实验原理（）实验装置（）
4、实验装置（）收集方法（）收集方法（）验证方法（）验证方法（）催化剂（）催化剂工业制法工业制法:_性质性质用途用途1、支持燃烧、支持燃烧2、供给呼吸、供给呼吸物理性质物理性质1、污染带来的危害、污染带来的危害2、防治措施、防治措施化合 定义定义_举例举例_分解定义定义 _举例举例_基本概念本单元的重点实验本单元的重点实验氧气含量的测定实验氧气含量的测定实验(1)实验现象实验现象(2)反应原理反应原理_(3)实验结论实验结论_(4)注意事项注意事项:燃烧匙内的红磷要燃烧匙内的红磷要_,原因是原因是_实验时集气瓶的瓶塞要实验时集气瓶的瓶塞要_,原因是原因是_要待集气瓶冷却后才能打开夹子要待集气瓶冷却
5、后才能打开夹子,原因是原因是 红磷燃烧，产生大量白烟，水沿导管进入瓶内，红磷燃烧，产生大量白烟，水沿导管进入瓶内，并占瓶内空气体积的并占瓶内空气体积的氧气约占空气体积的氧气约占空气体积的过量过量消耗尽瓶内的空消耗尽瓶内的空气气塞紧塞紧防止装置漏气防止装置漏气防止气体体积膨胀而防止气体体积膨胀而占据瓶内气体的体积，从而影响实验结果。占据瓶内气体的体积，从而影响实验结果。点燃（2）写出上述每一个反应的化学方程式）写出上述每一个反应的化学方程式（3）分析上述反应方程式有哪些共同点，就每一个共同点再写出一个方程式）分析上述反应方程式有哪些共同点，就每一个共同点再写出一个方程式 小明和小红对市场上销售的
6、一种分袋包装的蛋糕发生了小明和小红对市场上销售的一种分袋包装的蛋糕发生了兴趣，因为蛋糕包装在充满气体的小塑料袋内，袋内的气体兴趣，因为蛋糕包装在充满气体的小塑料袋内，袋内的气体充得鼓鼓的，看上去好像一个小充得鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头枕头”。他们认为这种充。他们认为这种充气包装技术，主要是为了使食品能够较长时间地保鲜、保质。气包装技术，主要是为了使食品能够较长时间地保鲜、保质。那么，这是什么气体呢？小红猜想是氮气，小明猜想是二氧那么，这是什么气体呢？小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳。化碳。（1）请你帮助他们设计一个简单的实验方案，来证明小明）请你帮助他们设计一个简单的实验方案，来证明小明
7、的猜想是否正确，简要写出操作步骤：的猜想是否正确，简要写出操作步骤：（2）小明的猜想如果正确，现象应是）小明的猜想如果正确，现象应是（3）你认为食品充气包装，对所充气体的要求是）你认为食品充气包装，对所充气体的要求是：用注射器抽取袋内用注射器抽取袋内气体通入到少量澄清的石灰水中，观察现象。气体通入到少量澄清的石灰水中，观察现象。澄清的石灰水变浑浊澄清的石灰水变浑浊 无毒、不无毒、不与食物反应、廉价，易得与食物反应、廉价，易得 过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解,分液漏斗可分液漏斗可以通过调节活塞来控制液体的滴加速度以通过调节活塞来控
8、制液体的滴加速度.回答下例问题回答下例问题:.(1)写出化学反应的化学方程式写出化学反应的化学方程式_,要收集一瓶纯净气体要收集一瓶纯净气体,应选择装置应选择装置_.(2)一同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时一同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用开始用B装置收集氧气装置收集氧气,过一会过一会儿用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都末见木条复燃。其原因是儿用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都末见木条复燃。其原因是_（3）若实验时用此法代替高锰酸钾制取氧气，优点是）若实验时用此法代替高锰酸钾制取氧气，优点是_（4）装置）装置A中反应很剧烈，此时应（中反应很剧烈，此时应（）A、控制液体滴加速度、
9、控制液体滴加速度 B、加热反应物、加热反应物 C、用体积较小的锥形瓶、用体积较小的锥形瓶2H2O2=2H2O+O2MnO2AB C DB装置漏气装置漏气 1、不需加热，操作简单；、不需加热，操作简单；2、可以随时控制反应的发生和停止；、可以随时控制反应的发生和停止；3、可控制产生氧气的量。可控制产生氧气的量。A2008年我国年我国“世界环境日世界环境日”的主题为的主题为“绿色奥运与环境友好绿色奥运与环境友好型社会型社会”。(标识如右图标识如右图)(1)北京奥运会采取的下列措施中，与北京奥运会采取的下列措施中，与“绿色奥运绿色奥运”理念无关理念无关的是：的是：。(填序号填序号)招募志愿者为奥运会
10、提供服务；在奥运场地使用新型清洁招募志愿者为奥运会提供服务；在奥运场地使用新型清洁燃料汽车；奥运工程建设中，应用太阳能、地热等能源。燃料汽车；奥运工程建设中，应用太阳能、地热等能源。(2)“祥云祥云”火炬的燃料是丙烷火炬的燃料是丙烷(C3H8)，丙烷在空气中点燃生成，丙烷在空气中点燃生成二氧化碳和水，符合二氧化碳和水，符合“绿色奥运绿色奥运”的要求，其化学方程式的要求，其化学方程式为为 。(3)汽车尾气中含有汽车尾气中含有CO和和NO，消除这两种物质对大气污染的，消除这两种物质对大气污染的方法是在汽车的排气管上装一个方法是在汽车的排气管上装一个“催化转化器催化转化器”，使它们发生，使它们发生反
11、应生成两种参与大气循环的气体。这两种气体是：反应生成两种参与大气循环的气体。这两种气体是：_和和_。小组内相互考一考，相互小组内相互考一考，相互交流讨论交流讨论 通过对本章知识的复习，通过对本章知识的复习，谈谈你的收获，谈谈你的困惑，谈谈你的收获，谈谈你的困惑，谈谈你的感想。谈谈你的感想。1、在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，瓶底应、在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，瓶底应，原因是，原因是2、硫在空气中燃烧发出、硫在空气中燃烧发出 火焰。在氧气中燃烧发火焰。在氧气中燃烧发出出 火焰火焰3、保护环境，保持空气清洁的有效途径是（、保护环境，保持空气清洁的有效途径是（）A、用石油代替煤、用石油代替煤 B、大
12、力植树造林、大力植树造林 C、减少机动车数量、减少机动车数量 D、将废纸、垃圾、将废纸、垃圾处理掉处理掉4、下列变化属于物理变化的是（、下列变化属于物理变化的是（）A煤矿瓦斯爆炸煤矿瓦斯爆炸 B空调致冷空调致冷 C牛奶变酸牛奶变酸 D白磷自燃白磷自燃5、下例诗句中隐含有化学变化的是（、下例诗句中隐含有化学变化的是（）白玉做床，金做马千里冰封，万里雪飘白玉做床，金做马千里冰封，万里雪飘野火烧不尽，春风吹又生夜来风雨声，花落知多少野火烧不尽，春风吹又生夜来风雨声，花落知多少6、下例物质的用途只与物质的物理性质有关的是（）、下例物质的用途只与物质的物理性质有关的是（）干冰用于人工降雨用熟石灰中和土壤
13、的酸性干冰用于人工降雨用熟石灰中和土壤的酸性液氧用于火箭的助燃剂氢氧化钠可用于制肥皂液氧用于火箭的助燃剂氢氧化钠可用于制肥皂 B装少量水或铺一层细沙装少量水或铺一层细沙防止高温生成物落下来使瓶底炸裂防止高温生成物落下来使瓶底炸裂淡蓝色淡蓝色蓝紫色蓝紫色B 7、下例有关物质的用途由物质的化学性质决定的是（）、下例有关物质的用途由物质的化学性质决定的是（）用活性炭吸附有色物质用金刚石作钻头用活性炭吸附有色物质用金刚石作钻头用氢气充灌气球作广告用盐酸除铁锈用氢气充灌气球作广告用盐酸除铁锈8、下列物质在氧气中燃烧，对主要现象描述有误的是（、下列物质在氧气中燃烧，对主要现象描述有误的是（）A木炭燃烧，发
14、出白光木炭燃烧，发出白光 B硫燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰硫燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰 C红磷燃烧，产生大量白烟红磷燃烧，产生大量白烟 D铁丝燃烧，白光四射，生成白铁丝燃烧，白光四射，生成白色固体色固体9、绿色化学的核心是在化学反应过程中或化工生产中，尽、绿色化学的核心是在化学反应过程中或化工生产中，尽量减少或彻底消除有害物质，下列做法中，符合绿色化学的量减少或彻底消除有害物质，下列做法中，符合绿色化学的是（是（）A生产和使用剧毒农药生产和使用剧毒农药 B造纸厂用造纸厂用SO2进行纸浆漂白进行纸浆漂白C利用双氧水制利用双氧水制O2 D化工厂产生的废气向空气中排放化工厂产生的废气向空气中排放DCC
15、如下图所示如下图所示:用该装置来测定空气中氧气的体积分用该装置来测定空气中氧气的体积分数数.(1)盛放在燃烧匙内的物质是盛放在燃烧匙内的物质是_(2)实验中看到实验中看到_同时水进入同时水进入 瓶瓶中，中，约占约占_(3)如果实验步骤是先用夹子如果实验步骤是先用夹子夹紧橡皮管夹紧橡皮管,点燃燃烧匙里的点燃燃烧匙里的物质物质,将燃烧匙伸入广口瓶中将燃烧匙伸入广口瓶中,塞上塞子塞上塞子.燃烧完毕后打开夹子燃烧完毕后打开夹子.实验后发现测定的氧气含量不是实验后发现测定的氧气含量不是21.其原因可能其原因可能是是红磷燃烧红磷燃烧,产生大量白烟产生大量白烟瓶中空气体积的瓶中空气体积的151、红磷量不足，
16、、红磷量不足，2、装置漏气，、装置漏气，3、瓶中气体没有冷却即打、瓶中气体没有冷却即打开夹子。开夹子。红磷红磷河南中考题：河南中考题：在实验室里，常采用分解过氧化氢溶液（二氧化在实验室里，常采用分解过氧化氢溶液（二氧化锰作催化剂）的方法制取氧气（如图所示）锰作催化剂）的方法制取氧气（如图所示）（）请写出该反应的化学方程式（）请写出该反应的化学方程式（）如果锥形瓶中的反应过于剧烈，应该采取（）如果锥形瓶中的反应过于剧烈，应该采取的措施是的措施是（）利用该装置还可以制取的（）利用该装置还可以制取的 一种气体是一种气体是 2H2O2=2H2O+O2 MnO2 调节分液漏斗的活塞，使滴入锥形调节分液漏
17、斗的活塞，使滴入锥形瓶中的液体的速度变慢瓶中的液体的速度变慢CO2或或H2自我介绍自我介绍姓名姓名:许成群许成群工作单位工作单位:罗山二中罗山二中爱好爱好:看书、上网、象棋、蓝球、音乐看书、上网、象棋、蓝球、音乐邮箱：邮箱：QQ:1265892798我的格言：我是大虾我怕谁我的格言：我是大虾我怕谁1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！若自怨自艾，必会坐失良机！
