1、情境引入：情境引入：上图的小孩搬不动这块上图的小孩搬不动这块石头。你能帮他想想办石头。你能帮他想想办法吗？法吗？这三个用具有什这三个用具有什 么共同特点么共同特点一根硬棒在力的作用下如果能绕着一根硬棒在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒就叫做固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆杠杆注意：杠杆可以是弯曲的，但必需是硬的。注意：杠杆可以是弯曲的，但必需是硬的。一、杠杆一、杠杆这些用具是杠杆吗？这些用具是杠杆吗？钢丝钳钢丝钳 杆秤杆秤 瓶盖起子瓶盖起子道钉撬道钉撬 火钳火钳 独轮车独轮车汲水的桔槔汲水的桔槔古代的杠杆古代的杠杆古代的杠杆古代的杠杆二、杠杆模型二、杠杆模型影响杠杆使用效果的因素。影响杠
2、杆使用效果的因素。【探究探究】A A、支点（、支点（O O）B B、动力（、动力（F F1 1）C C、阻力（、阻力（F F2 2）D D、动力臂（、动力臂（l l1 1）E E、阻力臂（、阻力臂（l l2 2）【五要素五要素】l l1 1l l2 2O OF F1 1F F2 2 FO支支点点 F1动力动力F2阻力阻力动力作用线动力作用线动动力力臂臂L1阻力作用线阻力作用线阻阻力力臂臂L2能力提升能力提升标出杠杆的五要素标出杠杆的五要素画出下图杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂F F1 1F F2 2L L1 1L L2 2O OF F1 1F F2 2L L1 1L L2 2O O中国
3、先进知识分子开始关注马克思主义；四、我们的地球家园C每至汀/风春溪月/秋花繁鸟/啼之旦/莲开水香之夕/宾友集歌/咏作舟棹徐动/觞咏半酣/飘然恍然3、阅读下面的文言文，完成下题。8、水位报警，温度报警，湿度报警，光学报警等都是秦始皇顺应历史潮流，灭六国统一了中国，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望；他建立了君主专制中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响；他通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。以上说明秦始皇是对我国历史作出过巨大贡献，产生过巨大影响的皇帝。D项，名词，根本
4、；动词，考查思想基础:新文化运动使一批青年的知识分子，受到了马克思主义的影响，迅速地成长起来，为五四运动的爆发提供了思想基础。到了19世纪,汽车代替了马车,跳石成为障碍。此后在英国伦敦的街道上,出现了如今这种人行横道线。它洁白醒目,像斑马身上的条斑,所以又称“斑马线”。B每至汀风春溪/月秋花繁/鸟啼之旦/莲开水香之夕/宾友集/歌咏作/舟棹徐动觞/咏半酣/飘然恍然难点：力臂的画法：难点：力臂的画法：一找（找（找准支点、动力和阻力作用点找准支点、动力和阻力作用点）二画（二画（画出力的作用线画出力的作用线）注意：注意：画的时候要用虚线将力的作用线延长。画的时候要用虚线将力的作用线延长。三引（三引（引
5、垂线引垂线）四标（标四标（标垂足垂足-直角符号、直角符号、标标力臂力臂-支点到垂足的距离支点到垂足的距离 ）（力臂的两种表示方法：大括号和箭头）（力臂的两种表示方法：大括号和箭头）三、杠杆的平衡条件：三、杠杆的平衡条件：2探究杠杆的平衡条件探究杠杆的平衡条件 1杠杆平衡：杠杆在动力和阻力作用下杠杆平衡：杠杆在动力和阻力作用下静止静止或或缓慢的匀速转动缓慢的匀速转动时时，我们就说杠杆平衡。，我们就说杠杆平衡。保证力臂沿杠杆，便于测量。保证力臂沿杠杆，便于测量。问题：问题：杠杆在满足什么条件杠杆在满足什么条件时才会平衡？时才会平衡？实验操作：实验操作：（1）调节平衡螺母，使杠杆水平平衡。）调节平衡
6、螺母，使杠杆水平平衡。问题：问题：为什么要调节杠杆在水平位置平衡？为什么要调节杠杆在水平位置平衡？（2）杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使）杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆水平平衡。杠杆水平平衡。将动力将动力F1、阻力、阻力F2、动力臂、动力臂l1、阻力臂、阻力臂l2记记录表格中。录表格中。（3）改变阻力和阻力臂的大小，相应调节动力和动力臂的）改变阻力和阻力臂的大小，相应调节动力和动力臂的大小，再做几次实验。大小，再做几次实验。（4）在杠杆的一侧挂上钩码作为阻力，通过在其他位置上在杠杆的一侧挂上钩码作为阻力，通过在其他位置上用弹簧测力计拉住杠杆的办法使杠杆平衡。用
7、弹簧测力计拉住杠杆的办法使杠杆平衡。将动力将动力F1、阻、阻力力F2、动力臂、动力臂l1、阻力臂、阻力臂l2记录表格中。记录表格中。抱怨指出了服务人员所提供的服务尚存在严重的不足，迫切需要设法努力提升服务的品质。从这种角度来看，顾客的抱怨是在帮助企业和服务人员改善工作。因此，要用积极的心态感谢顾客的抱怨，从而使抱怨向正面因素转化。20.2 投标人应按照招标文件的要求提供投标保证金，金额见本标书第二章“前附表”，投标保证金为投标文件的组成部分。3 职责3.2 当班调度是本公司生产过程中的首席执行官，对公司生产调度运行效果负直接责任；4.4.2国家规定的与本工种相适应的、专门的安全理论知识与操作技
8、能；（2）卖方未能履行合同项下的其他任何义务。专注7.3做好压力容器和消防器材的定期检验工作，发现问题及时解决并向站长汇报。（3）OTC监控措施：A、要填写周计划表、日工作计划表（包括本地工作完成情况表）、周总结表和有效人群登记表。此四种表格，由县区负责人来检查知道。做和医院有协议的医药公司的工作使产品进入医院。（可以让医院向医药公司要货后，再和医药公司联系）。在一些咖啡店，服务生会询问顾客的名字。人多的时候服务生就会喊着顾客的英文名字，把咖啡拿给他们。这种沟通的感觉非常美好，是一种感情互动。这是蛮有趣的一个服务规划，感觉很自在，符合喝咖啡的文化的服务特性。所以服务规划要符合产业的特性，照顾服
9、务对象的层次，呼应客户的内心需求，这也是一种乐趣。16 合同的转让与分包杠杆杠杆平衡平衡时，动力时，动力动力臂动力臂=阻力阻力阻力臂。阻力臂。次数次数动力动力F1/N阻力阻力F2/N动力臂动力臂l1/m阻力臂阻力臂l2/m1234561 122F lF l 四、生活中的杠杆（杠杆分类）四、生活中的杠杆（杠杆分类）请仔细观察，利用撬棒撬石头时，它的动力请仔细观察，利用撬棒撬石头时，它的动力臂和阻力臂，哪个更长呢？我们在使用时，臂和阻力臂，哪个更长呢？我们在使用时，是省力了？还是费力了呢？是省力了？还是费力了呢？F1F2l1l2o1 1省省力力杠杠杆杆省力杠杆有哪些特点？省力杠杆有哪些特点？【杠杆
10、的分类杠杆的分类】四、杠杆的分类四、杠杆的分类由由 F F1 1l l1 1=F=F2 2l l2 2 l l1 1ll2 2 F F1 1 F F2 2 这是省力杠杆这是省力杠杆1省力杠杆：省力杠杆：动力臂大于阻力臂，动力小于阻力。动力臂大于阻力臂，动力小于阻力。在生活中，你还发现了哪些工具是省力杠杆？在生活中，你还发现了哪些工具是省力杠杆？我们在使用省力杠杆时，得到了省力的利益，我们在使用省力杠杆时，得到了省力的利益，同时我们又付出了怎样的代价呢？同时我们又付出了怎样的代价呢？h hS=4hS=4hh hS=4hS=4hh hS=4hS=4hh hS=4hS=4hh hS=4hS=4hh
11、hS=4hS=4hh hS=4hS=4hh hS=4hS=4hh hS=4hS=4hO OF F2 2F F1 1A AB BF F2 2F F1 1A AB B可见，省力杠杆虽然省力，但费了距离可见，省力杠杆虽然省力，但费了距离省力杠杆的特点省力杠杆的特点省力杠杆省力杠杆2费费力力杠杠杆杆【杠杆的分类杠杆的分类】费力杠杆有哪些特点？费力杠杆有哪些特点？由由 F F1 1l l1 1=F=F2 2l l2 2 l l1 1 F F2 2这是费力杠杆这是费力杠杆（3）文章说了一些什么道理；“调”就是调整。4、县制:战国时期，秦国商鞅变法时提出-郡县制度:秦朝开始，一直延续到现在。（1）了解什么是
12、传感器，知道非电学量转化为电学量的技术意义；消极影响：给人民带来种种沉重的灾难；附录：【答案】6.C 7.B 8.C真题例释1、性质：五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。2、涿鹿之战:炎黄部落和蚩尤部落进行的战争,奠定独立华夏族形成的基础。例如：4、公元前770年，周平王东迁洛邑（今河南洛阳），史称东周。居数年，怀王骑，堕马而死，无后。贾生自伤为傅无状，哭泣岁馀，亦死。贾生之死时年三十三矣。F F2 2F F1 1h hS=4hS=4hA AB BA AB BF F2 2F F1 1O Oh hS=4hS=4hh hS=4hS=4hh hS=4hS=4hh hS=4hS=4h
13、h hS=4hS=4h可见，费力杠杆虽然费了力，但可以省距离可见，费力杠杆虽然费了力，但可以省距离费力杠杆的特点费力杠杆的特点o o请注意观察，赛艇的船浆在划水时，它的动请注意观察，赛艇的船浆在划水时，它的动力臂和阻力臂，哪个更长呢？我们在使用时，力臂和阻力臂，哪个更长呢？我们在使用时，是省力了？还是费力了呢？是省力了？还是费力了呢？费力杠杆费力杠杆费力杠杆费力杠杆3等等臂臂杠杠杆杆天平如果不等臂怎么修正？天平如果不等臂怎么修正？【杠杆的分类杠杆的分类】由由 F F1 1l l1 1=F=F2 2l l2 2 ll1 1=l l2 2FF1 1=F F2 2不省力也不费力不省力也不费力等臂杠杆
14、的特点：等臂杠杆的特点：等臂杠杆不省力，也不省距离等臂杠杆不省力，也不省距离1下列工具在正常使用中，属于费力杠杆的是下列工具在正常使用中，属于费力杠杆的是 （）A启瓶器启瓶器B切纸铡刀切纸铡刀 C食品夹食品夹D羊角锤羊角锤C C2小阳同学在做小阳同学在做“探究杠杆平衡条件探究杠杆平衡条件”的实验时，的实验时，他把杠杆挂在支架上，发现左端向下倾斜。他把杠杆挂在支架上，发现左端向下倾斜。（1）若使杠杆在）若使杠杆在 位置平衡，需把平衡螺母向位置平衡，需把平衡螺母向 端调节。端调节。（2）如果在杠杆的）如果在杠杆的A处挂三个相同的钩码，则在处挂三个相同的钩码，则在B处要挂处要挂 个同样的钩码，杠杆才
15、能重新位置平衡。个同样的钩码，杠杆才能重新位置平衡。（3）若在）若在C处挂处挂6 N的钩码，用弹簧测力计作用在的钩码，用弹簧测力计作用在B点，要使杠杆在水平位置平衡，最小拉力的方向应点，要使杠杆在水平位置平衡，最小拉力的方向应该该 ，此时弹簧测力计的示数为，此时弹簧测力计的示数为 。水平水平右右2OACB竖直向上竖直向上2 N3如图所示，分别沿力如图所示，分别沿力F1、F2、F3、的方向用、的方向用力，使杠杆平衡，关于三个力的大小，下列说法正力，使杠杆平衡，关于三个力的大小，下列说法正确的是（确的是（）A沿沿F1方向的力最小方向的力最小B沿沿F2方向的力最小方向的力最小C沿沿F3方向的力最小方
16、向的力最小D三个力的大小相等三个力的大小相等BF3F1F2OL L1 1L L3 3L L2 2L2L1BF2OF1AF2BOAF1画出图中各力的力臂画出图中各力的力臂(1)(1)找出支点的位置（标记找出支点的位置（标记O)O)(2)(2)沿动力、阻力的作用方沿动力、阻力的作用方向将力的作用线画出向将力的作用线画出(延长延长线用虚线线用虚线)(3)(3)从支点作动力、阻力从支点作动力、阻力作用线的垂线作用线的垂线(用实线用实线)(4)(4)画垂足、标力臂画垂足、标力臂北方人大量南迁，带来了劳动力和先进的生产技术；江南地区战乱比较少，社会比较安定。（1）通过观察、思考和探究，让学生在了解传感器、
17、熟悉传感器工作原理的同时，经历科学探究过程，学习科学研究方法，培养学生的观察能力、实践能力和创新思维能力。3、情感、态度与价值观：根据上述阅读方法，我们一起来探索一下19年全国卷1的文言文阅读版图贾谊列传。在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位。1.情感、态度、价值观目标:领会宪法的原则和精神，增强宪法意识；增强公民意识和国家意识，热爱祖国，增强主人翁责任感。是时贾生年二十馀，最为少。每诏令议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能,不及也。孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。本题考查学生对文
18、言文有关内容要点的理解和分析能力。此类题答题时，注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。本题要求选出“根据文意，下列理解和分析，不正确的一项”。在国家机关内部作出决策、决定时也要实行民主集中制。中国先进知识分子开始关注马克思主义；第一，从小官做到大官。文章开篇主要简单介绍传主的姓名字号、籍贯、天赋、文学素养、性情、举荐或举功名情况、最初任职情况、和家庭情况等。文章的中间部分写传主从小县令开始做起，因其管理能力，造福百姓能力，管理农业能力，处理偏远地区盗贼等的能力显著而升官至地方或省会地区；又因传主能够审时度势，会管国家，会处理国家边疆事务，又升官至宫廷；
19、受到皇帝的赏识，官职达到顶峰。文章的结尾，交代传主官位所至、朝野名望、盖棺论定、卒年赐谥等。1、公元前2070年，大禹建立夏朝，都城阳城（今河南登封）。第三，以上两点，文章是按照时间顺序来介绍传主的，即传主自幼至终老的过程。在叙述结构上，称传主属于正常死亡。但也有非正常性叙述死亡的，传主在文章叙述一半处，就告知读者传主已经死亡。那么文章的后一半或后一小半会写关于百姓、传主的同事和皇帝对传主的评价来表现传主。即通过其他人的为人做事等方面与传主的为人做事等方面做对比来展现传主。或传主对其后人的嘱咐。最后以此为叙述结尾。5、回文查对，将选项中现代文叙述文字与文言原文对应文字比照判断。画出图中杠杆各力的力臂画出图中杠杆各力的力臂F1F2L1L2F1F2L1OL2O想一想
