1、课题3 走进化学实验室第1课时 化学实验常用仪器及药品的取用第一单元 走进化学世界 通过上节学习我们知道，实验探究是化学解通过上节学习我们知道，实验探究是化学解决问题的一般方法。这节课我们将一起走进化学决问题的一般方法。这节课我们将一起走进化学实验室，去认识一下初中化学常用的仪器，掌握实验室，去认识一下初中化学常用的仪器，掌握使用它们的正确方法。使用它们的正确方法。实验是严谨的科学，来不得半点的马虎。那实验是严谨的科学，来不得半点的马虎。那么，进入化学实验室我们应该注意些什么呢？么，进入化学实验室我们应该注意些什么呢？【注意注意】要遵守实验规则，注意安全。要遵守实验规则，注意安全。警示警示观察
2、图片，你能发现哪些实验仪器？观察图片，你能发现哪些实验仪器？一、认识常见化学仪器一、认识常见化学仪器药匙药匙石棉网石棉网蒸发皿蒸发皿坩埚钳坩埚钳锥形瓶锥形瓶长颈漏斗长颈漏斗漏斗漏斗量筒量筒烧杯烧杯胶头滴管胶头滴管铁架台铁架台试管试管酒精灯酒精灯水槽水槽集气瓶集气瓶干燥管干燥管说出下列仪器的名称说出下列仪器的名称:试试管管用作少量试剂的反应容器，在常温或用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。加热时使用。注意注意：加热后不能骤冷加热后不能骤冷,防止炸裂防止炸裂用于夹持试管用于夹持试管注意：注意：使用时从底部往上套，夹在试管的使用时从底部往上套，夹在试管的中上部，手握长柄，拇指不按短柄中上部，
3、手握长柄，拇指不按短柄几种重要仪器的使用几种重要仪器的使用试试管管夹夹玻璃棒玻璃棒酒精灯酒精灯用于加热用于加热用于搅拌、用于搅拌、过滤或转移过滤或转移液体液体用于配制溶液和较用于配制溶液和较大量试剂的反应容大量试剂的反应容器，在常温和加热器，在常温和加热时使用时使用铁架台铁架台用于固定和支持各用于固定和支持各种仪器，一般常用种仪器，一般常用于过滤和加热等实于过滤和加热等实验操作验操作烧杯烧杯量筒量筒量取液体量取液体集气瓶集气瓶用作收集或贮用作收集或贮存少量气体存少量气体胶头滴管胶头滴管滴瓶滴瓶胶头滴管用于吸取和胶头滴管用于吸取和滴加少量液体，滴瓶滴加少量液体，滴瓶用于盛放液体药品用于盛放液体药
4、品胶头滴管用过后应立胶头滴管用过后应立即洗净即洗净,再去吸取其再去吸取其他药品。滴瓶上的滴他药品。滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用。管与滴瓶配套使用。几种重要仪器的使用几种重要仪器的使用二、化学药品的取用二、化学药品的取用（1 1）“三不三不”原则原则：不能用手接触药品；不能把鼻孔凑到：不能用手接触药品；不能把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味；不得品尝任何药容器口去闻药品（特别是气体）的气味；不得品尝任何药品的味道，即品的味道，即“不触、不闻、不尝不触、不闻、不尝”。（2 2）节约原则节约原则：要严格按实验规定的用量取药品；如果没：要严格按实验规定的用量取药品；如果没有说明用量时，应有说明
5、用量时，应按最少量按最少量取用：液体取取用：液体取1 12mL2mL，固体只需，固体只需盖满试管底部盖满试管底部。（3 3）处理原则处理原则：实验用剩的药品应放入指定容器内，既不：实验用剩的药品应放入指定容器内，既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室。能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室。1.1.取用原则取用原则常用危险化学品标志常用危险化学品标志2.取用方法取用方法固体药品通常保存在固体药品通常保存在 中。中。广口瓶广口瓶（1 1）块状药品的取用用）块状药品的取用用 。容器容器 ，把药，把药品放在品放在 。药品缓缓滑到底部药品缓缓滑到底部镊子镊子一横二放三慢竖一横二放三慢竖
6、将容器将容器 。横放横放容器口容器口慢慢竖起慢慢竖起l固体药品的取用固体药品的取用（2 2）粉末状药品的取用用）粉末状药品的取用用 。药匙药匙一斜二送三直立一斜二送三直立把容器倾斜把容器倾斜把药品把药品 送到容送到容器底部器底部把容器把容器 。用药匙或纸槽用药匙或纸槽竖立起来竖立起来人教版初中化学人教版初中化学走进化学实验室走进化学实验室pptppt优秀版（优秀版（PPTPPT优秀课件）优秀课件）人教版初中化学人教版初中化学走进化学实验室走进化学实验室pptppt优秀版（优秀版（PPTPPT优秀课件）优秀课件）l液体药品的取用液体药品的取用液体药品通常保存在液体药品通常保存在 中。中。细口瓶细
7、口瓶（1 1）倾倒液体药品）倾倒液体药品为什么要将瓶塞倒放在桌面上？为什么要将瓶塞倒放在桌面上？倾倒液体时，为什么要将标签握在手心里？倾倒液体时，为什么要将标签握在手心里？防止残留的药液流下腐蚀标签。防止残留的药液流下腐蚀标签。防止腐蚀桌面、避免试剂受到污染。防止腐蚀桌面、避免试剂受到污染。人教版初中化学人教版初中化学走进化学实验室走进化学实验室pptppt优秀版（优秀版（PPTPPT优秀课件）优秀课件）人教版初中化学人教版初中化学走进化学实验室走进化学实验室pptppt优秀版（优秀版（PPTPPT优秀课件）优秀课件）人教版初中化学人教版初中化学走进化学实验室走进化学实验室pptppt优秀版（
8、优秀版（PPTPPT优秀课件）优秀课件）人教版初中化学人教版初中化学走进化学实验室走进化学实验室pptppt优秀版（优秀版（PPTPPT优秀课件）优秀课件）（2 2）量取一定量的液体）量取一定量的液体量取一定量的液体药品通常用量取一定量的液体药品通常用 ，吸取和，吸取和滴加少量液体用滴加少量液体用 。量筒量筒胶头滴管胶头滴管人教版初中化学人教版初中化学走进化学实验室走进化学实验室pptppt优秀版（优秀版（PPTPPT优秀课件）优秀课件）人教版初中化学人教版初中化学走进化学实验室走进化学实验室pptppt优秀版（优秀版（PPTPPT优秀课件）优秀课件）【注意事项注意事项】量筒必须放量筒必须放
9、。读数时视线要与量筒内读数时视线要与量筒内 保持保持水平。水平。定量量取时，首先向量筒内定量量取时，首先向量筒内 液体，离液体，离刻度还有刻度还有1mL1mL2mL2mL时，改用时，改用 。平平凹液面的最低处凹液面的最低处倾倒倾倒滴管滴加滴管滴加人教版初中化学人教版初中化学走进化学实验室走进化学实验室pptppt优秀版（优秀版（PPTPPT优秀课件）优秀课件）人教版初中化学人教版初中化学走进化学实验室走进化学实验室pptppt优秀版（优秀版（PPTPPT优秀课件）优秀课件）读数时，如果视线没有与量筒内液体的凹液面读数时，如果视线没有与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，会对读数产生什么影响？的
10、最低处保持水平，会对读数产生什么影响？俯视俯视仰视仰视读数偏大读数偏大读数偏小读数偏小人教版初中化学人教版初中化学走进化学实验室走进化学实验室pptppt优秀版（优秀版（PPTPPT优秀课件）优秀课件）人教版初中化学人教版初中化学走进化学实验室走进化学实验室pptppt优秀版（优秀版（PPTPPT优秀课件）优秀课件）（3 3）滴管的使用）滴管的使用（1 1）在）在 赶净空气，然后吸液。赶净空气，然后吸液。（2 2）滴加液体时，要）滴加液体时，要 滴加。滴加。试剂外先挤压乳胶头试剂外先挤压乳胶头竖直悬空竖直悬空人教版初中化学人教版初中化学走进化学实验室走进化学实验室pptppt优秀版（优秀版（P
11、PTPPT优秀课件）优秀课件）人教版初中化学人教版初中化学走进化学实验室走进化学实验室pptppt优秀版（优秀版（PPTPPT优秀课件）优秀课件）（1 1）取液后，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或）取液后，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置，防止药倒置，防止药 液流下腐蚀橡胶帽。液流下腐蚀橡胶帽。（2 2）不要把滴管放在实验台或其他地方，以免沾）不要把滴管放在实验台或其他地方，以免沾污滴管。污滴管。（3 3）用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上）用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不要用的滴管不要用 水冲洗），以备再用。水冲洗），以备再用。严禁用未经清洗的滴严禁用未经清洗的滴管再吸取别
12、管再吸取别 的试剂。的试剂。人教版初中化学人教版初中化学走进化学实验室走进化学实验室pptppt优秀版（优秀版（PPTPPT优秀课件）优秀课件）人教版初中化学人教版初中化学走进化学实验室走进化学实验室pptppt优秀版（优秀版（PPTPPT优秀课件）优秀课件）一、化学药品的取用原则一、化学药品的取用原则 “三不三不”原则、节约原则、处理原则原则、节约原则、处理原则二、固体药品的取用二、固体药品的取用 块状：镊子块状：镊子 粉末状：药匙或纸槽粉末状：药匙或纸槽三、液体药品的取用三、液体药品的取用 滴加：胶头滴管滴加：胶头滴管 倾倒：试管倾倒：试管 量取：量筒量取：量筒人教版初中化学人教版初中化学
13、走进化学实验室走进化学实验室pptppt优秀版（优秀版（PPTPPT优秀课件）优秀课件）人教版初中化学人教版初中化学走进化学实验室走进化学实验室pptppt优秀版（优秀版（PPTPPT优秀课件）优秀课件）1.1.下列仪器中，具有溶解固体，配制溶液和加热下列仪器中，具有溶解固体，配制溶液和加热较多量液体这三种用途的是（）较多量液体这三种用途的是（）A.A.试管试管 B.B.量筒量筒C.C.集气瓶集气瓶 D.D.烧杯烧杯D人教版初中化学人教版初中化学走进化学实验室走进化学实验室pptppt优秀版（优秀版（PPTPPT优秀课件）优秀课件）人教版初中化学人教版初中化学走进化学实验室走进化学实验室ppt
14、ppt优秀版（优秀版（PPTPPT优秀课件）优秀课件）2.2.量取量取45mL45mL的水应选用的量筒是（的水应选用的量筒是（）A.10 mL B.25 mL A.10 mL B.25 mL C.50 mL D.100 mL C.50 mL D.100 mL 3.3.在取用液体药品时，如果没有说明用量，在取用液体药品时，如果没有说明用量，应取用的最小量是（应取用的最小量是（）A.1mL-2mL B.3mL-4mL A.1mL-2mL B.3mL-4mL C.6mL D.10mL C.6mL D.10mLCA人教版初中化学人教版初中化学走进化学实验室走进化学实验室pptppt优秀版（优秀版（PP
15、TPPT优秀课件）优秀课件）人教版初中化学人教版初中化学走进化学实验室走进化学实验室pptppt优秀版（优秀版（PPTPPT优秀课件）优秀课件）4.4.下列有关胶头滴管的使用方法正确的是（下列有关胶头滴管的使用方法正确的是（）A.A.胶头滴管用后，直接放在实验台上胶头滴管用后，直接放在实验台上 B.B.用完滴瓶上的滴管直接放回滴瓶用完滴瓶上的滴管直接放回滴瓶C.C.胶头滴管用后，直接用于吸取其他试剂胶头滴管用后，直接用于吸取其他试剂 D.D.取液后的滴管平放或倒置取液后的滴管平放或倒置B人教版初中化学人教版初中化学走进化学实验室走进化学实验室pptppt优秀版（优秀版（PPTPPT优秀课件）优
16、秀课件）人教版初中化学人教版初中化学走进化学实验室走进化学实验室pptppt优秀版（优秀版（PPTPPT优秀课件）优秀课件）5.5.倾倒液体药品时瓶上标签要向着手心的原因倾倒液体药品时瓶上标签要向着手心的原因是是 防止防止 ，取用块状固体或密，取用块状固体或密度较大金属颗粒时，用镊子将块状固体药品放度较大金属颗粒时，用镊子将块状固体药品放入入 ，然后慢慢的将试管竖立起来，然后慢慢的将试管竖立起来的原因是的原因是 。残液留下腐蚀标签残液留下腐蚀标签试管口试管口防止块状固体药品把容器底部打破防止块状固体药品把容器底部打破人教版初中化学人教版初中化学走进化学实验室走进化学实验室pptppt优秀版（优秀版（PPTPPT优秀课件）优秀课件）人教版初中化学人教版初中化学走进化学实验室走进化学实验室pptppt优秀版（优秀版（PPTPPT优秀课件）优秀课件）
